胡元華

自從阿藕知道了描寫人物要注重語(yǔ)言描寫，她寫話片段中的人物全都變成了“話癆”，總是沒完沒了地說(shuō)個(gè)不停。

荷老師看了阿藕的寫話片段，笑道：“阿藕，你還可以通過(guò)描寫人物的其他方面，讓人物活起來(lái)啊。比如，你看看我現(xiàn)在的表情，感覺怎么樣？”

“我一看就知道您很開心，因?yàn)槲业膶懺掃M(jìn)步很大！瞧，您都笑得合不攏嘴啦！”

荷老師大笑，說(shuō)道：“沒錯(cuò)。把人物寫活，除了描寫人物的語(yǔ)言，還可以關(guān)注人物的表情，這兩項(xiàng)合在一起，就叫做‘察言觀色。觀色就是提醒你要注意觀察人物的表情。人的表情非常豐富，況且，喜怒哀樂全在眉宇的變化之中。就比如我，看到你的進(jìn)步，一高興臉上不就樂開花了？”

阿藕說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)。您的表情我彳艮熟悉，要是遇到陌生人，該怎么辦呢？”

荷老師說(shuō)：“那可要眼明手快啦！人的表情不可能僵住不動(dòng)，你可要抓住表情變化的那一個(gè)瞬間，把表情的精彩變化寫下來(lái)。你看看這篇《我的好朋友》，小作者就寫得不錯(cuò)：

每當(dāng)冬冬得意時(shí)，他的嘴角一字形向外咧開，還嘿嘿直笑，笑容里透出幾分羞澀?？墒巧饸鈦?lái)，臉上像滑過(guò)一片烏云，而且馬上要下起雨，哭鬧就要跟著來(lái)……

阿藕把這個(gè)片段讀了幾遍，眼前仿佛看到了冬冬的表情變化，她也不由自主地笑起來(lái)，這個(gè)文中的“冬冬”呢，就像她的老朋友一樣，活靈活現(xiàn)的。

荷老師說(shuō)：“記住啦，通過(guò)表情描寫，讀者看了你的文章，眼前就會(huì)出現(xiàn)文章中描寫的那個(gè)人物的形象，你呀，也就把人寫活啦。而且，如果你能把人物的表情寫得恰當(dāng)，筆下的人物必定顯得與眾不同，富有個(gè)性?！?/p>

阿藕高興地?fù)P起眉頭，大聲說(shuō)：“謝謝您，我又學(xué)會(huì)一招兒啦！”