左建明

語言是作文的衣裳。沒有優(yōu)美閃亮的語言，作文很難打動(dòng)讀者，考試時(shí)很難獲得閱卷老師的青睞。從某種意義上說，語言是文章的生命。無論你的素材多么新穎，構(gòu)思多么精巧，思想多么深邃，最后都得用語言來表達(dá)。

美好的思想和感情，只有用精美、富有感染力的語言來表達(dá)，文章才會(huì)充滿魅力。生動(dòng)、有文采的語言象顆顆耀眼的珍珠，光彩奪目，令人愛不釋手。要想寫出讓人眼前一亮的作文，必須在作文語言上下功夫。名家名篇的語言，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

王安石的《泊船瓜洲》開始是這樣寫的：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還？

寫完后，王安石覺得“春風(fēng)又到江南岸”的“到”字太死板，缺乏詩意，想了一會(huì)兒，就提筆把“到”字圈去，改為“過”字。后來細(xì)想一下，又覺得“過”字雖比“到”字生動(dòng)一些，寫出了春風(fēng)一掠而過的動(dòng)態(tài)，但仍然不妥。于是又圈去“過”字，改為“入”字、“滿”字。這樣反復(fù)修改了十多次，王安石仍未找到自己最滿意的字。他覺得有些頭疼，就走出了船艙。王安石走到船頭，眺望江畔，春風(fēng)拂過，春草碧綠。他覺得精神一爽，這春草碧綠的“綠”字，不正是自己要找的那個(gè)字嗎？一個(gè)“綠”字把整個(gè)江畔生機(jī)勃勃、春意盎然的動(dòng)人景象表達(dá)出來了。想到這里，王安石非常高興，連忙奔進(jìn)船艙，把“春風(fēng)又到江南岸”改為了“春風(fēng)又綠江南岸”。

可見要想寫出好文章，字詞的錘煉是多么重要。

那么，名家名篇的語言，有些什么特點(diǎn)呢？

下面是范仲淹《岳陽樓記》中的幾段：

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

《岳陽樓記》的語言有以下特點(diǎn)。

1.句式靈活。文中描寫登上岳陽樓所見洞庭湖景色的幾段話，幾乎都是四字句，大多用的是同韻字，既整齊又押韻，如同詩歌，瑯瑯上口，具有語言的音樂美。其他地方則長短句交錯(cuò)運(yùn)用，短到一個(gè)字，長到九個(gè)字，參差錯(cuò)落，讀來抑揚(yáng)頓挫。全篇亦駢亦散，獨(dú)具一格。

2.修辭眾多。由大量結(jié)構(gòu)對(duì)稱的短語構(gòu)成多種修辭，讀來如行云流水般順暢。如對(duì)偶句“銜遠(yuǎn)山，吞長江”，寫出了洞庭湖的寬闊與浩大，連莽莽君山、滾滾長江在它面前都顯得那么渺小。又如“波瀾不驚”的“驚”、“錦鱗游泳”的“鱗”，分別運(yùn)用了擬人和借代的修辭手法，生動(dòng)形象，給人以豐富的聯(lián)想。

3.表達(dá)方式多樣。作者在對(duì)洞庭湖景色進(jìn)行描寫的基礎(chǔ)上，還進(jìn)行了議論，創(chuàng)作出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一不朽名言，大大增強(qiáng)了文章的影響力。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清《荷塘月色》）

朱自清先生是語言藝術(shù)家，他的散文情景交融，意境優(yōu)美。從上面的一段文字中，我們可以看出朱先生散文的一些語言特點(diǎn)：

1.擅長運(yùn)用疊詞。如曲曲折折、田田、層層等，讓文章具有音樂美。

2.大量運(yùn)用比喻擬人等修辭手法，讓文章極具文采。如“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，用“亭亭的舞女裙”比喻荷葉，不光形象，還極為生動(dòng)。用“裊娜地開著的”“羞澀地打著朵兒的”等擬人化的寫法，把盛開的荷花風(fēng)情搖曳及含苞待放的荷花閉門掩面的窘態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生。

老舍是杰出的語言藝術(shù)大師，他的語言飽含幽默。我們來看看他作品中的一些句子。

趙子曰嫌妻子是小腳女人，盼她早死，便向閻羅王禱告：“敬求速遣追魂小鬼將賤內(nèi)召回，以便小子得與新式美人享受戀愛的甜美！閻君萬歲！阿門！”（老舍《趙子曰》）

這段禱告詞半文半白，半土半洋。既是向閻君禱告，偏又使用基督教禱告的結(jié)束語“阿門”，弄得不三不四，讀之令人噴飯，活靈活現(xiàn)地反映了趙氏的性格。

張大嫂一邊刷洗家伙，一邊落淚，還不敢叫丈夫看見，收拾完了站在爐前烤干兩個(gè)濕眼睛。（老舍《離婚》）

眼睛如何去烤干？但張大嫂那害怕而又無可掩飾的舉動(dòng)讓人感覺生動(dòng)無比，讓人又想笑又為她傷心。

老張怒氣填胸，把胃的容量擴(kuò)大，越吃越勇。直到“目眥盡裂”“怒發(fā)沖冠”?。ɡ仙帷独蠌埖恼軐W(xué)》）

本來每一個(gè)詞都有它特定的語境，有它比較穩(wěn)定的語體特征。但在老舍筆下，既改變了它們最經(jīng)常出現(xiàn)的語境，也改變了它們本有的語體色彩，從而顯得活潑詼諧，引人發(fā)笑。

成語、諺語、俗語是長期以來形成的相對(duì)完整的語言集成塊，它如同壓縮餅干一樣高度凝練。吳伯蕭的《菜園小記》大量地使用成語、俗語、諺語。他用“姹紫嫣紅”形容花開得艷，用“沁人心脾”形容菜的香。文中諺語有五個(gè)之多：“莊稼一枝花全靠糞當(dāng)家”“一畝園十畝田”“頭伏蘿卜二伏菜”“種瓜得瓜，種豆得豆”“谷雨前后，栽瓜種豆”。這樣寫來，文章的生活氣息就更濃郁了。

老態(tài)龍鐘的支部書記從辦公室跑出來，六神無主地站在院子里，丈二和尚摸不著頭腦，盲人摸象般地走到教室門口，聲色俱厲色厲內(nèi)荏外強(qiáng)中干嘴尖皮厚腹中空地吼叫一聲：不許高聲喧嘩！然后頭重腳輕根底淺地走著，急急如喪家之犬，忙忙如漏網(wǎng)之魚。（莫言《歡樂》）

各種成語、俗語如行云流水，絡(luò)繹不絕，詼諧幽默地再現(xiàn)出老支書豐富復(fù)雜的人物形象。詞匯繁復(fù)卻不冗贅，意蘊(yùn)豐厚。莫言對(duì)語言的運(yùn)用可謂揮灑自如。

奶奶三十年的歷史，正由她自己寫著最后的一筆，過去的一切，象一顆顆香氣馥郁的果子，箭矢般墜落在地，而未來的一切，奶奶只能模模糊糊地看到一些稍縱即逝的光圈，只有短暫的又粘又滑的現(xiàn)在，奶奶還拼命抓住不放。（莫言《紅高粱家族》）

文中“又粘又滑的現(xiàn)在”一語，表面看，“又粘又滑”指血液，“現(xiàn)在”指流血的時(shí)刻，而從內(nèi)在的含義說，“又粘又滑” 則寓意生命的逝去已無法挽回，“現(xiàn)在”只是彌留之際。莫言用這樣的非常規(guī)組合生動(dòng)地說明：隨著血液的一點(diǎn)點(diǎn)流盡，奶奶的生命也正在從她手里一點(diǎn)點(diǎn)滑脫，走向結(jié)束。

莫言的語言給人一種新鮮感。他打破語言的常規(guī)，創(chuàng)造性地對(duì)固有語言重新進(jìn)行一番排列組合，使其在特殊的語境中生發(fā)出嶄新的意蘊(yùn)，令人回味無窮。

歸納一下，我們向名家名篇學(xué)語言，要學(xué)哪些呢？

1.注重字詞的錘煉。像王安石錘煉出“綠”字，朱自清妙用疊詞，讓語言描繪生動(dòng)傳神，具有音樂美。錘煉字詞，可讓語言獨(dú)具魅力。

2.大量運(yùn)用修辭。像范仲淹和朱自清，他們的文章都喜歡用修辭。有人曾這樣比喻：文章是一條小河，修辭是河上片片白帆;文章是一棵綠樹，修辭是樹上的朵朵紅花。修辭的作用舉足輕重，因?yàn)樗茉黾诱Z言的表現(xiàn)力、感染力，提高語言的表達(dá)效果。

3.句式靈活多變，駢散結(jié)合?！对狸枠怯洝肪褪沁@樣，既有流暢的旋律，又有鏗鏘的節(jié)奏。作文時(shí)，若能變用多種句式，駢散結(jié)合，定能增強(qiáng)表達(dá)效果。狀物寫景，敘事說理，都能變化生姿，給人一種美的享受。

4.多種表達(dá)方式相結(jié)合?！对狸枠怯洝肪褪抢?。各種表達(dá)方式各有各的作用，比如描寫讓描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)得以再現(xiàn);議論讓讀者能夠明白作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。多種表達(dá)方式相結(jié)合，可讓文章多姿多彩。

5.語言幽默。像老舍的大量作品，就是這樣。語言幽默的文章，讀來有味，令人難忘。

6.大量使用成語、俗語、諺語?！恫藞@小記》和《歡樂》就是例子。成語、俗語、諺語，形式優(yōu)美，表現(xiàn)力強(qiáng)，言簡意賅，富含深意。在大量的成語、俗語、諺語中，較多地使用了各種修辭手法，比如比喻、借代、對(duì)偶、排比、夸張等，這使得諺語在形式上更為生動(dòng)活潑，更加受到人們的青睞。

7.刻意創(chuàng)新，與眾不同。莫言的語言就是例子。創(chuàng)新的語言，讓人欲罷不能，具有無窮的魅力。

只要我們以名家名篇為榜樣，在作文語言上下足功夫，我們就一定能寫出讓讀者賞心悅目的好作文。

（作者單位：湖南省芷江縣曉坪中學(xué)）