謝 冉 郭學(xué)文 （陜西科技大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院 710021）

勇士
——致電影之父格里菲斯

謝 冉 郭學(xué)文 （陜西科技大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院 710021）

本文主要以格里菲斯影片《一個國家的誕生》《黨同伐異》部分段落為例，發(fā)現(xiàn)了他構(gòu)圖敘事的獨特手法，并從景別語言、《黨同伐異》編年史的結(jié)構(gòu)兩個方面分析了電影之父格里菲斯主要貢獻和對世界電影人的影響。

構(gòu)圖敘事；經(jīng)典剪輯；時空重組

電影始于格里菲斯—戈達爾。

孩子要走足夠的路才能成為戰(zhàn)士。對于電影而言，他蹣跚百年，回溯整個20世紀(jì)，從卡普辛路14號咖啡館，到加州沿岸的夢幻世界，每一個代電影人都不約而同的在序幕中向他致敬，他就是將電影帶進藝術(shù)殿堂，供后人膜拜的勇士——格里菲斯。

格里菲斯用450部影片締造了世界電影史的“創(chuàng)世紀(jì)”。希區(qū)柯克說“今天，你看到的每一部影片，里面總有一些東西是格里菲斯開創(chuàng)的”，“鏡頭”無疑是他最突出的成就?！兑粋€國家的誕生》中的1500多個鏡頭，將電影徹底從戲劇的三一律中釋放出來，創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)語言——鏡頭。

鏡頭奠定了電影的基本單位，也賦予了格里菲斯電影之父的桂冠。鏡頭的出現(xiàn)，真正實現(xiàn)了切割時空、重組時空的目的。他無形中拓寬了敘事的橫切面，最終實現(xiàn)了攝影的移動和剪輯。但筆者認為，除了鏡頭，構(gòu)圖敘事也是格里菲斯空前的創(chuàng)舉。

一、以構(gòu)圖作為敘事手法

（一）構(gòu)圖是影片基調(diào)的陳述

格里菲斯1905年的《小麥囤積商》中就開始展現(xiàn)他構(gòu)圖敘事的意識。這是一個無意識卻意義深遠的行為。影片中種植者在土地與天空無限延伸的空間里佝僂勞作，這種空曠感與勞動者的悲涼相呼應(yīng)。環(huán)境與主體的搭配，是構(gòu)圖敘事中相契合的兩個重點，相比較與《火車大劫案》將視點集中于人物，而忽略主體與環(huán)境，以及《月球旅行記》單純的舞臺布景，格里菲斯影片中的環(huán)境成為他尤為重視的主角。在一個還沒有明星意識的電影時代，用角色與環(huán)境的構(gòu)圖來講故事是極其超前的，因此，《小麥囤積商》中大環(huán)境陪體與人物遠視點的搭配尤為具有新穎敘事的特點。陪體的間接表現(xiàn)，擴大畫面的故事容量，創(chuàng)造畫外之畫，讓觀者的認同和想象來參加敘事的創(chuàng)造，引起極其強烈的同情。渺小的人物處在畫面對角線交叉的中心，這種十字型構(gòu)圖的疏離感達成了本片無奈與悲苦的影片基調(diào)。

（二）構(gòu)圖是影片人物的再塑造

同樣的構(gòu)圖技巧在《一個國家的誕生》中被革新，林肯與群臣商議時的構(gòu)圖最為匠心，當(dāng)林肯從椅子上站起時，剛好處于畫面最中心的位置，原本沉默的主人公突然在高大的群體中出現(xiàn)，盲點轉(zhuǎn)為焦點，雖不是特寫敘事，卻更加吸引觀眾的視角，實現(xiàn)了林肯這一人物形象的再塑造，這種漸進式的凸顯構(gòu)圖在后來的傳記影片中被大量運用。

在《黨同伐異》“基督受難”篇中，十字架前景與耶穌的重疊構(gòu)圖最令人震撼，十字架的前景如同烙印一般與主人公存在于同一直線上，觀眾看到的，是蜷伏在耶穌前的信徒，在矚目主角的同時也跪拜在十字架之下，宗教的福音主題以前景與主角的契合得到了完美的宣泄。這近似完美的構(gòu)圖杰作，是電影史上至今無法逾越的巔峰，更是格里菲斯大師級的鑒證。

（三）構(gòu)圖是時代更迭的低吟

麥茨對電影中的各元素做出心理學(xué)上的解釋，以此構(gòu)成了他電影符號學(xué)的理論支點。不同元素在同一畫面中的構(gòu)圖變化可以看做是切割時間、交代歷史變遷的又一種表述。為了凸顯巴比倫王朝的輝煌，在《黨同伐異》中交替出現(xiàn)巴比倫城墻的大全景與墻腳下人群對比的畫面，高大的城墻以三角構(gòu)圖的方式，詮釋了巴比倫王朝初期的穩(wěn)固與強勢。當(dāng)王朝滅亡時，城墻只是居魯士軍隊的一道后景，曾經(jīng)厚重的歷史像城門一般被擊開，在古巴比倫的詠嘆調(diào)和波斯王朝的凱哥中迎來了另一個時代的主宰者。

“在同一組鏡頭中，改變觀眾和銀幕內(nèi)所有物體之間的距離，這樣就使場面的內(nèi)容在畫面的界限上得以延伸?！睒?gòu)圖的形成是電影對美學(xué)領(lǐng)域的升華。格里菲斯，無疑是撞響了電影構(gòu)圖敘事的晨鐘。

二、主要貢獻

（一）景別語言

景別是直接影響到創(chuàng)作者理念傳達的關(guān)鍵，格里菲斯慣用多種景別的循環(huán)交替和快速剪切，《一個國家的誕生》小姑娘被迫自殺的一場戲中，交替出現(xiàn)了遠景—近景—遠景—特寫的景別變化。這一變化伴隨著四個不同的鏡頭依次出現(xiàn)，在穿梭時空的同時，帶給我們恐懼——絕望——兇殘——憤怒的震撼共鳴。

對于一個導(dǎo)演來講，攝影機的調(diào)度比任何電影手段都要重要，“一個優(yōu)秀的導(dǎo)演決不讓他的觀眾亂看場面的任何非指向性的地方”，格里菲斯景別的更迭使用，立體展示了微像學(xué)的滲透作用，《黨同伐異》結(jié)尾處的特寫畫面，其感官上的沖擊，使無聲電影在消亡之前永垂不朽。

（二）編年史的敘事結(jié)構(gòu)

1.經(jīng)典剪輯

所謂經(jīng)典剪輯，是格里菲斯利用“格式塔心理學(xué)”，創(chuàng)造出的一種極其細膩的剪輯風(fēng)格，在此我們強調(diào)剪輯而非蒙太奇，因為無論是“最后一分鐘營救”還是《黨同伐異》的四條河流，蒙太奇理論都是在此基礎(chǔ)之上的總結(jié)和深化，格里菲斯說過“電影雖然只有幾十年的成長過程，但是它的發(fā)展是沒有止境的，它的潛力是無窮的。整個世界都是它的舞臺，它的時間是無限的。”

2.史詩巨作《黨同伐異》

做為格里菲斯最賣座的影片，《一個國家的誕生》絕對是鏡頭組接方式的鼻祖。影片結(jié)尾處的“最后一分鐘營救”是切割重組時間的經(jīng)典，也是之后所有懸疑影片剪輯的必要手段。他實現(xiàn)了其他藝術(shù)無法達到的加速或減緩時空：交叉蒙太奇里奔跑的少年和垂死的老人，使我們在鏡頭里看到生命的可貴（阿甘正傳）；站臺旁的女子回眸一瞥，鏡頭里既是一處在追憶著的百態(tài)人生（蘇菲的選擇）；一個恍惚，抑或一束定光，便叩開了弗洛伊德對于人類精神世界的獨白（危險方法）。

電影開始于《黨同伐異》，格里菲斯以分解時空的方式，運用鏡頭與鏡頭的組接構(gòu)成一個抽象的概念。影片給與我們一個俯瞰的視角，讓我們看電影如何邁過時間的數(shù)軸，在矛盾與沖突中會合成“黨同伐異”這一永恒的人類主題。這部史詩巨作是人類第一次看到了歷史的橫切面，因此本片在敘事時間的表現(xiàn)力度上至今都無法被超越。

三、結(jié)語

格里菲斯的電影情節(jié)蘊含著太多的時代悲情，《黨同伐異》被電影的歷史所銘記，卻結(jié)束了巨匠奢望締造的格里菲斯時代。他對于超越的渴望加載著孤苦的執(zhí)著，這份執(zhí)著，讓無數(shù)的電影人感懷于他先鋒的技藝和超前的電影理念，也是這份執(zhí)著讓格里菲斯成就了電影的藝術(shù)身份，成為參悟光影的遠山。

[1]麥克盧漢.人的延伸[M].北京：商務(wù)印書館，2000.

[2]馬塞爾·馬爾丹.電影美學(xué)[M].北京：中國電影出版社，1992，18—23.

[3]羅伯特·克勞.科學(xué)的劇院[M].1913，85—87.

[4]喬治·薩杜爾.世界電影史[M].北京：中國電影出版社，1998，145.

謝冉（1987—）女，山西太原，碩士，陜西科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院研究生，主要研究方向：影視傳媒藝術(shù)。

郭學(xué)文（1982—）男，山西祁縣，碩士，陜西科技大學(xué)文化與傳播學(xué)院播音組主任，主要研究方向：新聞學(xué)。