韓淑霞

一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分）

1.馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯利克里時代，外部極盛時期是亞歷山大時代?！薄跋ＥD內(nèi)部極盛”的主要原因是（）

A.對外交流頻繁

B.中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰

C.民主政治達到極盛

D.農(nóng)耕文明發(fā)達

2.模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其中“漢化”是指（）

A.《漢謨拉比法典》B.大化改新

C.奴隸主民主政治D.種姓制度

3.基督教是當(dāng)今世界三大宗教之一。下列四幅圖片中，與基督教有關(guān)的應(yīng)該是（）

4.歷史課上，同學(xué)們針對文藝復(fù)興運動的實質(zhì)展開討論，最后認定其實質(zhì)就體現(xiàn)在“興”上，你認為這個“興”的含義是指（）

A.希臘羅馬古典文化的復(fù)興

B.神學(xué)文化的復(fù)興

C.封建文化的重新興盛

D.資產(chǎn)階級文化的興起

5.近代社會的到來，在政治上的特征就是“法治”取代“人治”，議會成為國家的權(quán)力中心。最早體現(xiàn)這一特征的文獻是（）

A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》

C.《巴黎和約》D.《拿破侖法典》

6.歷史興趣小組編寫了一個歷史短劇——《1789年7月14日，不同尋常的一天》，準(zhǔn)備在周末晚會上演出。在設(shè)計的臺詞中，最有可能出現(xiàn)的是（）

A.“砍掉查理一世的頭！”

B.“雅各賓派萬歲！”

C.“打到巴士底獄去！”

D.“堅決鎮(zhèn)壓王黨叛亂！”

7.他是世界歷史上的傳奇人物，是歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝；他為保護法國大革命勝利成果東征西討；他傳播了人權(quán)、民主意識，推動了資本主義在歐洲的發(fā)展，但其野心的膨脹又導(dǎo)致了整個歐洲人民的災(zāi)難。他是（）

A.華盛頓B.拿破侖

C.林肯D.羅伯斯庇爾

8.“在我們的印象里，革命往往伴隨著刀光劍影和腥風(fēng)血雨，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式……它影響和改變了世界的面貌?！边@場革命是指（）

A.英國“光榮革命”

B.英國資產(chǎn)階級革命

C.英國“憲章運動”

D.英國工業(yè)革命

9.圖2反映的是1853年美國海軍準(zhǔn)將佩里率領(lǐng)艦隊首先來到日本。19世紀(jì)中期，中日兩國可謂“同是天涯淪落人”，但到19世紀(jì)后期，兩國“相逢之時”，已經(jīng)“不曾相識”。這是因為日本在明治維新后（）

A.淪為半殖民地

B.走上了資本主義道路

C.開始受到西方的侵略

D.徹底廢除了封建制度

10.“國以民為本，民以食為天”，19世紀(jì)60年代，俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是（）

A.引進西方先進技術(shù)

B.大力發(fā)展教育

C.提倡文明開化

D.解決農(nóng)村土地問題

11.“19世紀(jì)70年代，新能源開始進入生產(chǎn)領(lǐng)域，極大地改變了整個工業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)面貌?！边@里“新能源”是指（）

A.水力B.風(fēng)力

C.電力D.煤炭

12.2014年是一戰(zhàn)爆發(fā)100周年，人們紀(jì)念戰(zhàn)爭是不能忘記那慘痛的歲月。發(fā)生在一戰(zhàn)中，因為戰(zhàn)役極其慘烈，被稱為“絞肉機”“屠宰場”的戰(zhàn)役是（）

A.滑鐵盧戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役

C.納西比戰(zhàn)役D.薩拉托加戰(zhàn)役

13.“理論是行動的先導(dǎo)”“一場深刻的社會革命或變革需要有長期而深刻的思想理論準(zhǔn)備，思想解放是新社會產(chǎn)生的號角?！毕旅嫠枷虢夥排c后面的革命或變革對應(yīng)錯誤的是（）

A.馬克思主義——英國憲章運動

B.啟蒙運動——法國大革命

C.毛澤東思想——抗日戰(zhàn)爭

D.鄧小平理論——中國特色社會主義建設(shè)

14.有學(xué)者將國際共產(chǎn)主義運動在20世紀(jì)20年代之前的發(fā)展特點簡要地歸納為“社會主義由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理想到現(xiàn)實”。下列符合該時期“由理想到現(xiàn)實”特點的史實是（）

A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

B.巴黎公社的建立

C.中國共產(chǎn)黨的誕生

D.十月革命的勝利

15.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《九國公約》的內(nèi)容后，寫下了如下體會：“日本人沮喪，美國人得意?！逼渲校懊绹说靡狻笔且驗椤毒艊s》（）

A.有利于美國進一步對華擴張

B.使美國獲得德國的大片海外殖民地

C.使美國成為世界霸主

D.有利于美國控制國際聯(lián)盟

16.圖3是20世紀(jì)三十年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》，它諷刺的是威脅世界和平與安全的（）

A.巴黎和會B.法西斯同盟

C.慕尼黑陰謀D.綏靖政策

17.2014年初，俄羅斯多個城市舉行活動，紀(jì)念斯大林格勒會戰(zhàn)勝利71周年。這次戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，主要是因為它（）

A.促成了國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成

B.是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，也是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點

C.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場

D.使二戰(zhàn)進入了最后決戰(zhàn)階段

18.1945年8月，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，并出兵中國東北和朝鮮北部，向日軍發(fā)起進攻。該行動是為落實哪次會議的決議（）

A.巴黎和會B.華盛頓會議

C.慕尼黑會議D.雅爾塔會議endprint

19.1945年5月8日，美國有位外交官清醒的指出：人們歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始，這里的兩個“戰(zhàn)爭”分別指（）

A.二戰(zhàn)，冷戰(zhàn)B.二戰(zhàn)，中東戰(zhàn)爭

C.一戰(zhàn)，二戰(zhàn)D.二戰(zhàn)，科索沃戰(zhàn)爭

20.某學(xué)校準(zhǔn)備邀請一學(xué)者作關(guān)于“西方國家與非洲關(guān)系史”的報告，下列內(nèi)容應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在報告中的是（）

A.印巴分治

B.納米比亞獨立

C.古巴走上社會主義道路

D.巴拿馬收回運河主權(quán)

21.科技的進步，不斷為人類經(jīng)濟發(fā)展開拓廣闊的前景，同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)時間的先后順序排列，正確的一組是（）

A.汽車司機—鐵路工人—計算機教師

B.火車司機—網(wǎng)絡(luò)工程師—石油工人

C.火車司機—汽車司機—網(wǎng)絡(luò)工程師

D.石油工人—宇航員—輪船修理工

22.“跳出國界，走向世界；哪里有市場，哪里生產(chǎn)成本低，就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營。”這種現(xiàn)象實際上是（）

A.世界政治格局多極化的表現(xiàn)

B.世界經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)

C.世界經(jīng)濟呈本土化發(fā)展趨勢的表現(xiàn)

D.和平發(fā)展全球化的表現(xiàn)

23.東歐劇變、蘇聯(lián)解體，而中國則走上建設(shè)中國特色的社會主義道路。這表明（）

①在不發(fā)達國家走社會主義道路行不通②蘇聯(lián)模式的社會主義行不通③社會主義只是暫時遭遇挫折④建設(shè)社會主義必須走符合本國國情的道路

A.②③B.①②④

C.①②③D.②③④

二、非選擇題（本題共4小題，第24題13分，第25題14分，第26題13分，第27題12分，共52分）

24.（13分）讀下圖，回答問題。

圖4煙囪林立的圖5印度民族圖6英國憲章英國工業(yè)大起義運動

（1）圖4所示的是什么事件后英國的景象？（1分）這一事件最大的積極作用是什么？（2分）

（2）圖5所示事件的根本原因是什么？（2分）這場起義的有什么歷史意義？（2分）

（3）圖4與圖5、圖6是什么關(guān)系？（2分）請概要說明。（2分）

（4）概括當(dāng)時世界發(fā)展的總趨勢。（2分）

25.（14分）千百年來歐洲大陸的歷史發(fā)展進程是一曲跌宕起伏的歌，有時曲折連環(huán)，有時高歌猛進，耐人尋味。

【古老的歐洲】

材料一雅典公民不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干魚，品嘗腓尼基的椰棗和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡愛爾蘭的床鋪，枕迦太基的枕頭。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出西方文明在經(jīng)濟和政治方面的重要特點？（2分）

【開拓的歐洲】

材料二“從西班牙向西航行，橫渡大洋，可以到達印度……我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼，包括被印第安人稱為海地……在內(nèi)。”

（2）材料二中的“我”指的是誰？（1分）他的開拓探險活動有什么貢獻？（2分）

【戰(zhàn)爭的歐洲】

材料三

（3）材料三（圖7）反映了歐洲哪兩個集團的對抗形勢？（1分）兩個集團的較量最終形成了怎樣的世界格局？（2分）

材料四長達6年的戰(zhàn)爭苦難已使歐洲筋疲力盡，經(jīng)濟上衰弱的生存能力已使歐洲無法決定自己的未來?！耆チ艘酝鳛槭澜缰行牡牡匚缓屯?。世界的主導(dǎo)權(quán)被兩個趁勢崛起的超級大國接手。

（4）材料四中的“長達6年的戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭？（1分）“世界的主導(dǎo)權(quán)被兩個趁勢崛起的超級大國接手”預(yù)示著戰(zhàn)后世界怎樣的政治格局？（2分）

【聯(lián)合的歐洲】

材料五（20世紀(jì)）50年代中期以后，聯(lián)邦德國總理阿登納說：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，必須走向聯(lián)合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸?！?/p>

——何春超主編《國際關(guān)系史》

（5）舉出20世紀(jì)60年代和90年代，西歐國家為加強合作而采取的措施。歐洲聯(lián)合的歷程呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？（3分）

26.（13分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一克里米亞（克里木）的失敗對俄羅斯的民族主義者的斯拉夫派來說是一個嚴(yán)重打擊……實際上，這場失敗暴露了舊制度的腐敗和落后。

——斯塔夫里·阿諾斯《全球通史》

（1）“舊制度”指什么？（1分）俄國為改變舊制度采取了什么重大舉措？（1分）這一舉措最重要的影響是什么？（2分）

材料二1921年春，蘇俄發(fā)生大面積的災(zāi)荒，三千多萬老百姓掙扎在饑餓的邊緣……然而，這個政策引起了農(nóng)民的不滿，一些富農(nóng)甚至借機拿起了武器。連十月革命中布爾什維克的堅強堡壘——喀瑯施塔得的水兵們也支持農(nóng)民的要求。

——《大國崛起》

（2）材料二中“這個政策”是指什么政策？（1分）為了挽救材料中描述的危機蘇俄政府采取了新的措施，這一新措施是什么？（1分）

材料三“蘇聯(lián)在經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域也出現(xiàn)了種種不正常的現(xiàn)象。例如，集體農(nóng)莊的莊員和農(nóng)民在饑餓的死亡線上掙扎，大人、小孩都得了浮腫病，逮著什么吃什么，像動物尸體、爛樹皮和沼澤植物的根等人不該吃的東西，他們都拿來吃。由于重工業(yè)發(fā)展優(yōu)先，輕工業(yè)的發(fā)展一直滯后，影響了人民生活水平的提高，對斯大林的個人崇拜盛行，三十年代政治大清洗造成大量冤假錯案，這些問題阻礙了蘇聯(lián)的發(fā)展，為社會主義者留下了寶貴的教訓(xùn)?！?/p>

（3）材料三反映的是社會主義建設(shè)何種模式的弊端？（1分）這種模式有何特點？（1分）曾對這一模式進行小修小補改革的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是誰？（1分）endprint

材料四在評論某次改革時，一位學(xué)者風(fēng)趣地說：“天冷，本想弄點木材烤烤手，想不到竟將整個房子燒了?！?/p>

（4）依據(jù)上述材料推斷，學(xué)者評論的是誰的改革？（1分）改革所產(chǎn)生的最嚴(yán)重后果是什么？（1分）

（5）通過上述材料和回答，你能得到哪些啟示？（2分）

27.（12分）探究題：美國崛起之路，引發(fā)世人思考。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。

【危機與抉擇】

面對殖民壓迫、制度沖突和經(jīng)濟危機，美國做出了正確抉擇。（1）圖8是美國獨立戰(zhàn)爭期間簽署什么文件的場景？（1分）此次戰(zhàn)爭的結(jié)果如何？（1分）

（2）圖9是美國南北戰(zhàn)爭期間一位著名的總統(tǒng)，他是誰？（1分）他在歷史上最大的貢獻是什么？（1分）

（3）圖10這位總統(tǒng)就任時，美國正面臨著一場什么危機？（1分）他是如何成功解決的？（1分）

【科技與發(fā)展】

（4）美國的崛起與三次科技革命密切相關(guān)，寫出第二次工業(yè)革命中的兩項科技成果。（2分）

【機遇與挑戰(zhàn)】

（5）借助兩次世界大戰(zhàn)的機遇，美國成為世界霸主。二戰(zhàn)后，為遏制蘇聯(lián)稱霸世界，美國采取什么政策？（1分）這一政策開始的標(biāo)志是什么？（1分）

【思考與啟示】

（6）從美國的發(fā)展歷程中，你得到了什么啟示？（2分）

參考答案與解析

1.C【解析】古代希臘文明最重要的成果是雅典的民主政治，其極盛時期是在伯利克里時代。雅典的民主政治雖有一定局限性，但在盛行專制的年代開創(chuàng)了民主政治的典范，在古代世界是比較進步的，故選C。

2.B【解析】本題考查的是日本的大化改新。古代日本學(xué)習(xí)中國隋唐的政治、經(jīng)濟、文化，實行大化改新，屬于“漢化”，故選B。

3.B【解析】十字架，是基督教圣物之一，在基督教傳統(tǒng)中，十字架作為耶穌為人類帶來救贖的標(biāo)志，具有極其重要的象征意義。故選B。

4.D【解析】文藝復(fù)興實質(zhì)是在復(fù)興古希臘羅馬文化名義下進行的一場資產(chǎn)階級的思想文化運動，所以“興”的含義應(yīng)為資產(chǎn)階級文化的興起，所以選D。

5.A【解析】此題考查資產(chǎn)階級頒布法令、文獻的歷史意義。1689年，英國議會通過的《權(quán)利法案》以法律的形式對國王的權(quán)利進行明確的制約，議會開始逐漸成為國家權(quán)力中心。

6.C【解析】本題考查學(xué)生分析歷史知識的能力，屬于情景題目。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕。所以“打到巴士底獄去！”符合題意。故選C。

7.B【解析】本題主要考查學(xué)生閱讀史料、獲取信息的能力。法蘭西第一帝國的締造者拿破侖，多次鎮(zhèn)壓反動勢力的叛亂，頒布了《法國民法典》《商法典》《刑法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序，傳播了法國資產(chǎn)階級革命的勝利果實。他五破反法聯(lián)盟的入侵，沉重反擊了歐洲各國的封建制度，捍衛(wèi)了法國大革命的成果。但是他的對外戰(zhàn)爭也給被侵略的國家人民帶來了災(zāi)難，引起了這些國家人民的反抗。

8.D【解析】本題考查英國工業(yè)革命發(fā)生的時間。2014-200=1814，1814年屬于工業(yè)革命時期（1765—1840年），答案選D。英國“光榮革命”是1688年；“資產(chǎn)階級革命”是1640-1688年；英國憲章運動是19世紀(jì)30-40年代。

9.B【解析】本題考查的是日本的明治維新。到19世紀(jì)后期，兩國“相逢之時”，已經(jīng)“不曾相識”，這是因為日本明治維新后走上資本主義發(fā)展道路，成為亞洲強國，故選B。

10.D【解析】本題考查兩國在民生問題上的共同點。四個選項都是日本明治維新的主要內(nèi)容。俄國的農(nóng)奴制改革規(guī)定農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以用贖買的方式得到一塊份地；日本的明治維新也允許土地買賣，兩國都解決了農(nóng)村的土地問題，有利于資本主義的發(fā)展，故選D。

11.C【解析】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。第二次工業(yè)革命中，出現(xiàn)了新的能源——電力，故選C。

12.B【解析】本題考查學(xué)生對凡爾登戰(zhàn)役的認識。一戰(zhàn)中，協(xié)約國和同盟國在凡爾登進行激戰(zhàn)，雙方都投入了百萬兵力廝殺，雙方死傷無數(shù)，凡爾登戰(zhàn)役也被稱為“凡爾登絞肉機”，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，故選B。

13.B【解析】本題考查的是世界思想解放運動與變革的史實。馬克思主義的誕生發(fā)生在英國憲章運動之后，B、C、D三項的思想解放與后面的革命或變革對應(yīng)正確，故選A。

14.D【解析】“由空想到科學(xué)”是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；“由理論到實踐”是指巴黎公社的建立；“由理想到現(xiàn)實”是指十月革命的勝利，因此選D。

15.A【解析】《九國公約》規(guī)定：遵守各國在中國的“門戶開放”“機會均等”的原則，美國獲得獨霸中國的機會，有利于美國進一步對華擴張，故選A。

16.B【解析】20世紀(jì)30年代，德、意、日結(jié)成軸心國集團——法西斯同盟，對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治，對外進行法西斯侵略，威脅到世界和平與安全，故正確答案是B。

17.B【解析】本題考查的是斯大林格勒戰(zhàn)役的意義。根據(jù)所學(xué)知識可知，斯大林格勒戰(zhàn)役不但是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，也是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。

18.D【解析】本題考查學(xué)生對雅爾塔會議的理解。1945年2月，英、美、蘇三國召開了雅爾塔會議，規(guī)定蘇聯(lián)在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后的三個月內(nèi)對日作戰(zhàn)。1945年5月8日，德國投降，歐洲戰(zhàn)事結(jié)束，8月蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，落實了雅爾塔會議的決議，因此正確答案是D。

19.A【解析】解決本題的關(guān)鍵是題干中的時間。1945年5月8日，德國投降，二戰(zhàn)在歐洲的戰(zhàn)事結(jié)束。但二戰(zhàn)后，美蘇開始冷戰(zhàn)。

20.B【解析】本題考查的是納米比亞獨立。納米比亞獨立標(biāo)志著西方國家奴役非洲歷史的結(jié)束，世界殖民體系最終崩潰。印度在亞洲，古巴和巴拿馬都在拉丁美洲，都不符合題意。endprint

21.C【解析】本題考查的是三次工業(yè)革命的成果。火車是工業(yè)革命的成果，汽車是第二次工業(yè)革命的成果，網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命的產(chǎn)物，故選C。

22.B【解析】由題干中的“走向世界”“市場”可知，這種現(xiàn)象是世界經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)。

23.D【解析】本題綜合考查了社會主義的發(fā)展之路。中國的發(fā)展之路說明①是錯誤的，應(yīng)當(dāng)排除選項B、C。題干中的三個事件從正反兩方面說明“建設(shè)社會主義必須走符合本國國情的道路”，因此正確的選項必須包括④，故選D。

24.【答案】（1）工業(yè)革命。促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。（2）英國不但在印度掠奪財富，而且欺壓民眾。表現(xiàn)了殖民地人民不畏強暴，反抗侵略的決心和勇氣，沉重地打擊了英國殖民者。（3）因果關(guān)系。圖4與圖5：工業(yè)革命后需要大量生產(chǎn)原料，英國更加瘋狂掠奪印度，引起印度人民的反抗。圖4與圖6：工業(yè)革命后日益分裂為兩大對立階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，為反抗剝削，導(dǎo)致工人階級的反抗。（只寫因果關(guān)系不得分）（4）資本主義社會的確立與動蕩。

25.【答案】（1）海外貿(mào)易（商品經(jīng)濟）發(fā)達；民主政治。（2）哥倫布。發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，使世界開始連為一體，促進了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（3）三國同盟、三國協(xié)約。凡爾賽——華盛頓體系。（4）第二次世界大戰(zhàn)。兩極格局（美蘇爭霸或雅爾塔體系）。（5）成立“歐洲共同體”和歐洲聯(lián)盟。由經(jīng)濟一體化向經(jīng)濟政治一體化邁進。

26.【答案】（1）封建農(nóng)奴制度。1861年改革。使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路（或走上近代化道路）。（2）“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”。新經(jīng)濟政策。（3）斯大林模式。特點：高度集權(quán)的經(jīng)濟政治體制。赫魯曉夫。（4）戈爾巴喬夫。蘇聯(lián)解體。（5）改革是社會進步的動力，要堅定不移地實行改革；改革必須從國情出發(fā)；遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律；堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的原則；改革必須注意提高人民生活水平。（不必拘泥于答案原文，符合題意，任答出一點即可得分）

27.【答案】（1）《獨立宣言》。擺脫英國的殖民統(tǒng)治，獲得獨立。（2）林肯。維護國家統(tǒng)一。（3）1929-1933年經(jīng)濟危機（或經(jīng)濟危機、經(jīng)濟大危機）。羅斯福新政（或?qū)嵤靶抡?，加強國家對?jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)）。（4）愛迪生發(fā)明電燈。萊特兄弟發(fā)明飛機。（其他符合題意兩例也可）（5）冷戰(zhàn)政策。杜魯門主義。（6）民族解放是國家發(fā)展的首要條件；先進制度代替落后制度是社會發(fā)展的必然趨勢；改革是社會發(fā)展的動力；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力等。endprint