張福林
山西人民出版社,山西太原 030012
美術(shù)圖書如何提高編輯出版質(zhì)量
張福林
山西人民出版社,山西太原 030012
美術(shù)圖書的編輯出版質(zhì)量影響著美術(shù)圖書的市場競爭力,本文從出版觀念、選題論證、設計制作、三級審稿、編輯組織制度、編輯業(yè)務水平等方面分析了提高美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量的方法。
美術(shù)圖書;編輯質(zhì)量;對策
隨著信息化時代的到來,網(wǎng)絡作為美術(shù)學習的重要方式,對傳統(tǒng)的美術(shù)圖書帶來了沖擊。美術(shù)圖書是開闊視野、豐富自己想象力的重要補充。但近幾年,美術(shù)圖書的編輯出版質(zhì)量一直困擾著出版人,如何提高美術(shù)圖書的編輯質(zhì)量對我們提出了挑戰(zhàn)。本文從出版觀念、選題論證、設計制作、三級審稿、編輯組織制度、編輯業(yè)務水平、等方面提出來了提高美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量的方法。
創(chuàng)新意識關系著美術(shù)圖書編輯質(zhì)量,美術(shù)圖書整體的策劃;排版、選題的確定;美術(shù)圖書的特色等方面都要發(fā)揮創(chuàng)新意識,才能使美術(shù)圖書在市場上處于不敗之地,給讀者帶來不同的閱讀體驗。
1.1 創(chuàng)新美術(shù)圖書編輯出版觀念
目前,大部分出版的美術(shù)圖書大同小異,只是存在細枝末節(jié)的差異。原因之一是沒有對美術(shù)圖書的編輯出版觀念進行創(chuàng)新。作為美術(shù)圖書的編輯,要充分的開展市場調(diào)研,明確美術(shù)圖書服務對象,青少年以及成年人對美術(shù)圖書的需求不同,青少年更多的關注美術(shù)圖書中圖畫的色彩、整體的效果,而成年人更多開始專注美術(shù)圖書中設計、畫畫技巧以及圖片質(zhì)量等,出版社需要針對特殊群體創(chuàng)新觀念。在內(nèi)容與形式上緊隨時代的步伐,編輯新穎性的圖畫、技巧方法。
1.2 創(chuàng)新選題策劃,優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)
選題策劃以及選題結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新性是美術(shù)圖書編輯質(zhì)量高低的重要體現(xiàn)。市場上美術(shù)圖書琳瑯滿目,真正有創(chuàng)意的選題都是通過對市場的考察以及編輯們對生活的觀察,引發(fā)人們的共鳴。做到選題創(chuàng)新,首先,關于美術(shù)圖書前沿的研究大多針對某一課題開展,出版社的編輯要對其內(nèi)容進行取舍、選擇、加入自己的觀點,這個過程在一定程度上不僅考察了編輯對專業(yè)知識的熟練程度,同時也是一種創(chuàng)造性勞動。根據(jù)最前沿的研究內(nèi)容確定選題。
其次,要對讀者的審美觀點、審美心理、審美趣味進行調(diào)研,調(diào)查美術(shù)圖書暢銷書的類型,分析暢銷書的相同點,為選題提供支持。
最后,結(jié)合社會背景進行選題。藝術(shù)來源于生活,美術(shù)是生活的一部分,編輯美術(shù)圖書的選題可以根據(jù)社會最新發(fā)生的事情確定選題。比如某一位畫家拍賣某一幅畫,分析名人畫家作畫的特點以及手法,向讀者解釋背后的原因,圍繞名人畫家進行拓展研究,由點及面,對某一問題進行深入講解。
1.3 創(chuàng)新設計制作,渲染圖書的主題
設計制作關系著美術(shù)圖書的版式以及裝幀風格。要創(chuàng)新設計制作,首先在編輯中考慮如何打破常規(guī),設計整個版面。文字中穿插圖片還是圖片單獨的出現(xiàn),要讓讀者的視覺效應產(chǎn)生刺激感與新鮮感。其次,裝幀風格要考慮美術(shù)圖書的主題內(nèi)容,所有的版式設計以及風格要與圖書的主題相對應,不能喧賓奪主。
我國通過出臺相關的《圖書質(zhì)量保障體系》來保障圖書的出版質(zhì)量,同時也對美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量從各環(huán)節(jié)進行了說明。要加強美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量不僅要有法律上的規(guī)定更要有實際中的落實與監(jiān)督。
2.1 相關的監(jiān)管部門加大對美術(shù)圖書編輯質(zhì)量的監(jiān)控
對編輯出版的美術(shù)圖書質(zhì)量進行檢查,嚴格按照相關的標準進行考核,并且將考核結(jié)果與編輯工作人員的工資掛鉤,對不合格圖書停止出版,對優(yōu)秀的圖書加以表揚與宣傳。通過給圖書編輯工作者帶來壓力,促進他們積極工作,提高美術(shù)圖書的編輯出版質(zhì)量。監(jiān)管部門要組建指導小組,對不合格、不優(yōu)秀的美術(shù)圖書進行指導,具體指出美術(shù)圖書編輯中的不足,為編輯工作人員提供方向。
2.2 嚴格貫徹《圖書質(zhì)量保障體系》中的“三審制度”
三審制度是提高美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量的有力保障。三審制度即由責編初審、編輯室主任復審和總編輯終審,三審不能為同一個人。貫徹落實“三審制度”,首先,要明確各審之間的職責。各審需要增強責任意識,明確自己的工作職責,認真完成自己的任務。初審的工作情況要由復審進行記錄,復審的工作情況要由終審進行記錄,最終結(jié)合三審中具體標準對審核人員進行評定。對于評定不合格的工作人員要進行培訓與指導。其次,聘請美術(shù)專業(yè)的相關人才。在審核過程中,一些專業(yè)性比較強、內(nèi)容新穎的知識,編輯們可請教專業(yè)人士,由專業(yè)人士進行審核,確保美術(shù)圖書內(nèi)容的真實性與專業(yè)性。
2.3 建立一套完整的美術(shù)圖書編輯組織制度
生產(chǎn)組織制度是制約美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量的重要方面。圖書的編輯出版質(zhì)量受眾多因素的影響,由一系列的程序、步驟完成圖書的編輯工作。馬克思最早提出社會化分工,在美術(shù)圖書編輯工程中也要實行社會化分工,合理配置人力資源,發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢。美術(shù)圖書的編輯從策劃選題、質(zhì)量控制到生產(chǎn)協(xié)調(diào),進入市場分別由不同的人負責,并由一部分人才對整個過程加以監(jiān)督與指導,保證每一個環(huán)節(jié)不出紕漏。各部門要嚴格制定組織規(guī)范與獎懲制度,使整個編輯過程形成一套完整的組織制度與管理模式。
美術(shù)圖書編輯質(zhì)量依靠編輯人員的素質(zhì)與能力。要引進、培養(yǎng)專業(yè)化的美術(shù)圖書的編輯人員,促進美術(shù)圖書編輯出版質(zhì)量的提高。
3.1 提高編輯人員的基本理論與實踐
目前,部門高校開展編輯類的專業(yè),學生學習多門學科的專業(yè)知識以及對文字的處理加工等,初步具有美術(shù)圖書編輯人員的基本要求。高校培養(yǎng)的學生需要到各個出版社加以實踐、鍛煉,認真學習各種質(zhì)量考核標準,自主學習才能慢慢成為一名合格的編輯人員。對于沒有經(jīng)過專門學習的人員,要不斷充實自己的理論基礎,在工作中摸索美術(shù)圖書編輯的規(guī)律、方法,在此基礎上不斷創(chuàng)新。
3.2 培養(yǎng)美術(shù)圖書編輯人員的科學態(tài)度
美術(shù)圖書的編輯是一份細致、要求嚴格的工作,需要對圖片、文字、圖標、標點等進行多次的校正修改,認真核對每一個字、每一個句子。受版面的限制,往往需要優(yōu)中選優(yōu),精煉圖書的內(nèi)容,編輯人員要始終樹立科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,完成每一個程序,確保美術(shù)圖書的編輯質(zhì)量。
美術(shù)圖書在市場上面臨著巨大的競爭,只有創(chuàng)新、有特色的高質(zhì)量的美術(shù)圖書才能得到市場的依賴。隨著知識經(jīng)濟、信息化的到來,在編輯人員以及出版業(yè)的共同努力下,美術(shù)圖書的編輯出版質(zhì)量會不斷地得到發(fā)展。
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1674-6708(2015)138-0194-01