劉文韜

微風(fēng)輕拂而過，夾雜著白玉蘭醉人的芬芳。獨倚樹旁，望著那條充滿懷念的小路，你的如花笑靨綻放在我眼前……

初次踏入班級，因為孤僻，我總愛趴在桌子上，將自己的臉淹沒在一本本書中，不愿與他人交往。而你就坐在我的前面，一頭長長的頭發(fā)，肆意地披散在我的桌上。你很開朗，課間總能聽到你的陣陣笑語，而上課時那專注的身影，也給我留下了很好的印象。

窗外的朵朵白玉蘭在陽光的照映下顯得格外耀眼，而我還是像往常一樣，靜靜地趴在桌上，翻閱著自己手中的書。你卻突然轉(zhuǎn)過身來，搶走了我手中的書。我詫異地看著你，臉上露出不理解的神情。而你只是微微笑著，輕聲言道：“你這樣不好，應(yīng)該多與別人交流。”說罷，便匆匆轉(zhuǎn)過身去?；蛟S是心中緊張，你這句話說得很快，我的疑慮也煙消云散，我知道了你是想改變我閉鎖的心靈。白玉蘭在風(fēng)中輕輕搖曳，宛如你那可人的微笑，也在我暗淡的世界里增添了一抹色彩。

因為這事，我與你的話語越來越多。

靠在樹旁，望著一朵朵白玉蘭緩緩落下，雙眼漸漸變得模糊不清。望著天空，享受著一束束陽光照耀在身上的溫暖，地上落英繽紛?！斑€在為今天的考試而不開心嗎？”你向我款款走來，臉上的微笑讓我備感親切。我緩緩點了點頭：“明明那么努力了，卻連那些看著不怎么勤奮的人都考不贏?！薄翱吹搅诉@白玉蘭了嗎？它們雖然現(xiàn)在凋零，但是玉蘭樹依舊執(zhí)著生長，當(dāng)來年的春風(fēng)吹拂時，樹上又將綻放滿樹繁華。你繼續(xù)努力，不久定會綻放屬于自己的光彩?！蔽铱粗隳樕蠣N爛的笑容，心情也不再那般沉重?？偸沁@樣，在我困難時，你那臉上如彩虹般的微笑就會給我以最真摯的鼓勵，也在我的天空中勾畫出一幅幅美麗的畫卷。

后來，你因為家中的變故要遷居他地。在這條路上，你望著我，并沒有說話，只是微微一笑?！熬劭上?，散也可喜，人生需要笑對?！闭f完你便緩緩地走去，消失在我的視線……

現(xiàn)在的我總愛在這條小路上眺望，回憶著你臉上的微笑。是你，讓我變得開朗;是你，給予我支持。你臉上的微笑一直是我心中最美的回憶。

（指導(dǎo)老師：王紀(jì)金）

★老師評語

文章采用了第二人稱的寫法，情感真摯而細膩。文章寫出了你與“我”相識、相知、離別的過程，而相知是文章的重點。你的微笑，讓我打開了封閉的內(nèi)心，讓我學(xué)著笑對人生。即使分別時，你的“聚可喜，散也可喜，人生需要笑對”的話語也是在繼續(xù)鼓勵我樂觀。文章語言流暢，文采飛揚。文章多處描寫白玉蘭，將之比喻友誼的純潔與芬芳。endprint