潘琳茜

它很普通，其貌不揚(yáng)，扔在茫茫綠海便再也找不著。然而，它卻是幸運(yùn)的符號(hào)、上天的恩賜，是最無價(jià)的禮物。

剛?cè)雽W(xué)的我，幼稚懵懂，那顆小小的心中藏著許多大大的夢想。我會(huì)聽著老師的講課，幻想著自己漫步在開滿玫瑰的花園，或是奔跑在海邊金黃的沙灘——孩子的心是很浪漫的，

我一直難以置信，不善交際的我，竟能這樣快就交到了一個(gè)如此好的朋友。她與我一起擁有的歡笑、哀傷抑或苦悶，至今仍能使我的心弦觸動(dòng)。那一天，她塞給我一張小小的紙片——上面畫著一朵綠得耀眼的四葉草，底下寫著一行歪歪扭扭的字：“下課咱們一起去找四葉草吧！”我的心又一次激動(dòng)起來了：四葉草！我忽地幻想出一片茫茫綠海，長滿了隨風(fēng)搖動(dòng)的四葉草。我倆并肩跑過田埂，一陣帶著泥土香氣的風(fēng)拂過。一切都無比美好。

“下課！”終于盼來了久違的鈴聲，我與她飛奔出教室，心中無比興奮與快活，似乎是去履行僅有我倆知曉的約定。

她滿懷欣喜地告訴我，學(xué)校里長著一片四葉草呢！里面還綴滿了野花，要多漂亮有多漂亮！當(dāng)時(shí)的我，正如當(dāng)時(shí)的她，真切地相信了這個(gè)美麗的童話——孩子的心是很浪漫的。我與她哼著歡快的小調(diào)，四下瞅著，仔細(xì)尋找著，期待著發(fā)現(xiàn)一朵四瓣的綠葉后驚喜的呼叫。

當(dāng)然，我與她并沒有尋到什么“開滿白色小花的四葉草”，卻收獲了一把長長的茸茸的狗尾巴草，幾株結(jié)著蒲公英似的小穗的小黃花，還有幾塊十分光滑漂亮的鵝軟石，以及——最重要的，一種盛滿了心靈的快樂與幸福。這種感情是發(fā)自內(nèi)心深處的，不需要絲毫掩飾，也不需要絲毫偽裝——是浪漫的，他們有著最潔凈的心，有著野馬般馳騁跳躍的想象。

四葉草，孩子的浪漫童話。

（指導(dǎo)老師：顧桂萍）

★浪漫，是最美的四葉草

四葉草是幸運(yùn)的象征，是幸福的符號(hào)?？墒切疫\(yùn)和幸福只有得到四葉草才能擁有嗎？答案自然是否定的。小作者引領(lǐng)著我們尋找四葉草，卻發(fā)現(xiàn)了比四葉草更為珍貴的東西——浪漫。浪漫來自于我們的內(nèi)心，擁有浪漫的心，能讓我們看到更多更美的事物，感受到更單純更真實(shí)的幸福，收獲更溫暖更真摯的友情。四葉草是全文的主線，也是作者浪漫情懷的寄托。文章敘述自然，情感飽滿，結(jié)尾處再扣題會(huì)更好！（青柚）endprint