子沫

友人的先生經(jīng)常對她說：“你數(shù)數(shù)今天對孩子說了多少個不？”友人啞然，她自己沒意識到：這個不能吃，那個不能動，不要穿這條裙子，不要……一天對孩子說的“不”真的數(shù)都數(shù)不清。

友人的先生是位相當(dāng)有智慧的人，對待孩子的方式跟很多人不一樣。

比如吃麥當(dāng)勞這件事。很多家長認為麥當(dāng)勞是垃圾食品，一口否定，不讓吃，可是孩子們愛吃啊。友人的先生從不反對孩子吃麥當(dāng)勞，而且不代替孩子作選擇。他一周帶孩子吃一次麥當(dāng)勞，孩子愛吃什么點什么，無禁忌。不過是一頓飯而已，孩子開心就好，再說快餐的營養(yǎng)搭配也不是一無可取，沒必要那么緊張。

還有一點特別有意思。友人說，有時候看到孩子無所事事就很怕孩子閑著，心想千萬不要浪費時間，于是想著給孩子找事兒，安排她看書或是干別的，心里才覺得安穩(wěn)。友人的先生會馬上制止她：“人就是要有閑下來的能力。你知道她在想什么？閑著不行嗎？你老是打斷她，為她找事，她怎么能專注？”

友人的先生在某些地方也是會說“不”的，這個“不”不是對孩子說，而是對成人說。比如孩子的幼兒園搞父親節(jié)為爸爸做貼畫活動，讓父親們穿漂亮的親子裝去幼兒園，而她先生拒絕參加，并且對孩子實話實說：“爸爸不想?yún)⒓樱@個活動太假，像耍猴，親情這樣形式化也就沒多大意思了，我不想浪費時間?！逼婀值氖?，孩子相當(dāng)理解。真是有其父必有其女啊。

她家孩子很有意思，因為很少聽到“不”，所以，遇到要求得不到滿足時，反而淡定得多：“喔，那好吧?！币桓彪S遇而安的樣子，這種氣質(zhì)的確好難得。見多了孩子因為不被滿足要求而讓家長下不了臺，不達目的不罷休的耍賴模樣，這樣講道理難能可貴。

仔細想想，生活中我們的行為大都是反的，對成年人難以說“不”，對孩子卻不停地否定，反過來其實才是人性化的。不信你試試？

（摘自《彭城晚報》）