徐芹

摘要：隨著信息時(shí)代的來臨，各種情報(bào)數(shù)量迅速增加，這其中有許多情報(bào)真假難辨且內(nèi)容復(fù)雜，不適宜高校學(xué)生閱讀，為圖書館的情報(bào)管理帶來麻煩。因此，高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息化的時(shí)代中需要及時(shí)更新，優(yōu)化管理。本篇將首先介紹網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書情報(bào)管理的重要性，再介紹現(xiàn)今高校圖書情報(bào)管理的誤區(qū)和應(yīng)對方法。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)情報(bào)；高校圖書；情報(bào)管理

引言

高校學(xué)生大多處于青春期較為叛逆的階段，這時(shí)他們的思想尚未成熟，看待事物的觀點(diǎn)較為片面，同時(shí)又很容易受到來自不良信息的影響。這時(shí)候網(wǎng)絡(luò)中復(fù)雜的信息就會(huì)對他們的觀點(diǎn)產(chǎn)生誤導(dǎo)，高校的圖書館因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨大多都已經(jīng)具備了電子設(shè)施，此時(shí)應(yīng)嚴(yán)格注意管理網(wǎng)絡(luò)上的紛雜信息，讓學(xué)生有一個(gè)良好的接受信息的渠道。

1.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書情報(bào)管理的重要性

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息非常龐大，因?yàn)槠湫畔碓吹耐緩礁訌V泛，任何人都可能成為信息的源頭。由此造成了信息的真假也頗為難辨，如果這種不明真?zhèn)蔚男畔⑶閳?bào)進(jìn)入高校的圖書情報(bào)系統(tǒng)中，并且被學(xué)生獲得，那么很可能對學(xué)生的思想造成不良影響[1]。所以，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代不僅僅是便利了圖書情報(bào)的獲得，也增加了情報(bào)辨別真?zhèn)蔚碾y度。這樣龐大的情報(bào)流入是對情報(bào)管理的考驗(yàn)，需要情報(bào)人員具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，對圖書管理有一定的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)，才能在紛雜的情報(bào)中及時(shí)有效的進(jìn)行管理。在管理高校的圖書情報(bào)時(shí)，需要更規(guī)范更有效的方式，去為學(xué)生營造良好的閱讀環(huán)境。

2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書情報(bào)管理的漏洞

2.1盜版書籍猖獗

以往書籍的獲取是通過正規(guī)出版社出版，都是經(jīng)過仔細(xì)校對的原版書籍，其中錯(cuò)漏之處較少。但在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們更習(xí)慣用電子書籍的方式閱讀，因?yàn)檫@樣便于攜帶和閱讀。但是電子書籍在修訂時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)漏，特別是盜版書籍，往往在影印時(shí)就已經(jīng)和原著有所出入，變成電子版后因?yàn)樾Σ粐?yán)更容易出差錯(cuò)。更有甚者會(huì)修改原著的字句段落，形成和原著截然不同的版本。高校的圖書管理也開始出現(xiàn)盜版云集的現(xiàn)象，這種情況無疑是對學(xué)生閱讀興趣的極大打擊，易造成學(xué)生在閱讀初始就被盜版誤導(dǎo)。

2.2不良信息誤導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生在圖書館通過網(wǎng)絡(luò)獲取情報(bào)時(shí)，常常會(huì)受到來自網(wǎng)絡(luò)上其他不良信息的騷擾。高校的學(xué)生都處于一個(gè)好奇心非常強(qiáng)盛的階段，因?yàn)樯砩系陌l(fā)育使得他們迫切渴望獲得他人的認(rèn)同，這種認(rèn)同感在現(xiàn)實(shí)中無法獲得滿足，就會(huì)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)方面。這時(shí)的學(xué)生很容易被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息吸引，出于好奇或獵奇的心理進(jìn)入不良網(wǎng)站，進(jìn)而獲取對學(xué)生的身心發(fā)展造成妨礙的情報(bào)信息[2]。鑒于此，高校圖書情報(bào)管理應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)學(xué)生不受不良信息侵害的責(zé)任，為學(xué)生篩選網(wǎng)絡(luò)上的紛雜信息，只允許對學(xué)生身心發(fā)展有利的情報(bào)進(jìn)入高校的圖書情報(bào)系統(tǒng)。但是在現(xiàn)如今的高校圖書情報(bào)管理系統(tǒng)中，常常無法做到有效杜絕不良信息的入侵，許多不良信息依舊可以輕松地出現(xiàn)在學(xué)生的情報(bào)獲取渠道中，對學(xué)生的發(fā)展造成妨礙。

2.3管理人員文化素養(yǎng)欠缺

現(xiàn)今人們對于圖書情報(bào)管理這一職務(wù)的認(rèn)識(shí)還處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之前的階段，認(rèn)為圖書情報(bào)并不需要太復(fù)雜的管理。因此，高校圖書情報(bào)管理人員的文化素養(yǎng)要求不高，他們對于圖書管理的認(rèn)識(shí)也僅僅停留在圖書分類，書籍護(hù)理方面，意識(shí)不到網(wǎng)絡(luò)對于情報(bào)管理提出的新需求。顯然這在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)不足以滿足圖書管理的需求，他們甚至對于網(wǎng)絡(luò)情報(bào)都不了解，如何能夠針對網(wǎng)絡(luò)情報(bào)進(jìn)行管理和甄別。這種現(xiàn)象將會(huì)惡化不良情報(bào)對高校情報(bào)系統(tǒng)的滲透，因此，高校的圖書管理需要更高素質(zhì)的人員加入。這些人員應(yīng)當(dāng)熟悉網(wǎng)絡(luò)情報(bào)傳播，懂得如何篩選和隔絕不良信息的入侵，否則網(wǎng)絡(luò)中的不良信息將直接進(jìn)入學(xué)生的情報(bào)獲取渠道中，對學(xué)生造成不良影響。

3.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書情報(bào)管理的方法

3.1堅(jiān)持購買正版書籍

高校在獲取書籍時(shí)，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持書籍的版本必須是正規(guī)的，管理人員應(yīng)當(dāng)檢查圖書的出版社，選擇正規(guī)的出版社。因?yàn)闀r(shí)代的變遷，許多圖書存在多種版本，有些非法盜版書籍就利用這些書籍不一樣的版本進(jìn)行魚目混珠，管理人員在甄別時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審查[3]。首先在圖書的來源方面和能夠出示正規(guī)證明的出版社聯(lián)系，絕不能出于節(jié)約資金的目的向沒有資格證明的攤販?zhǔn)召彆９芾碇贫壬蠎?yīng)當(dāng)對這種行為作出規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有工作人員擅自修改圖書獲取渠道以謀取利益，應(yīng)堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，并且核查經(jīng)此人手流入的圖書情報(bào)的真實(shí)性。其次在書籍運(yùn)達(dá)之后，管理人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真核對書籍上的標(biāo)示，確定書籍的版本完好和影印效果，以防出版社錯(cuò)運(yùn)或者漏運(yùn)書籍，然后再對書籍進(jìn)行分類和入庫。

3.2杜絕不良信息混入圖書情報(bào)系統(tǒng)

不良信息對于高校學(xué)生的危害是有目共睹的，近幾年頻發(fā)的高校學(xué)生傷害事件中多見網(wǎng)絡(luò)不良信息誘導(dǎo)的影響，可見杜絕網(wǎng)絡(luò)中的不良信息流入高校的重要性。因此，高校的圖書情報(bào)管理應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)落在如何篩選信息方面。首先，從根源上，情報(bào)的流通應(yīng)當(dāng)杜絕不良網(wǎng)站被學(xué)生接收。情報(bào)管理應(yīng)當(dāng)直接屏蔽不良網(wǎng)站，并且時(shí)時(shí)關(guān)注更新數(shù)據(jù)，禁止學(xué)生瀏覽對于身心發(fā)展有害的網(wǎng)站。同時(shí)，在學(xué)生方面落實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)在情報(bào)獲取中發(fā)現(xiàn)的不良網(wǎng)站，一經(jīng)查實(shí)，封鎖不良網(wǎng)站的同時(shí)也應(yīng)給予舉報(bào)的同學(xué)以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓舞其他同學(xué)在獲取情報(bào)時(shí)注意這方面的情況。這樣，情報(bào)管理一方面堵死不良情報(bào)的流入，一方面通過學(xué)生舉報(bào)和管理人員核查來填補(bǔ)漏洞，就能夠做到在最大層面上截?cái)嗖涣记閳?bào)流入高校情報(bào)系統(tǒng)。

3.3提升管理人員素質(zhì)

一位合適的管理人員對于高校圖書情報(bào)管理具有相當(dāng)大的助益。首先在圖書收容方面，具備專業(yè)知識(shí)的管理員因?yàn)槭熘@方面的重要性，會(huì)優(yōu)先選擇正規(guī)的出版社，在圖書檢閱時(shí)也會(huì)認(rèn)真仔細(xì)，做到每一本進(jìn)入高校圖書情報(bào)系統(tǒng)的圖書都是正規(guī)正版的。其次，在網(wǎng)絡(luò)情報(bào)流通方面，也能夠拿出相應(yīng)的重視，對待網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的不良信息予以堅(jiān)決封查。所以，高校在選擇圖書情報(bào)管理人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)提出較高的標(biāo)準(zhǔn)，重視管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，要求管理人員具備相應(yīng)的證書證明[4]。高校圖書情報(bào)管理人員應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素質(zhì)，一是圖書管理方面的素質(zhì)，具備一定的文學(xué)素養(yǎng)。二是熟悉網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，至少要能夠熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。只有做到這兩點(diǎn)，才能夠在高校圖書情報(bào)管理中發(fā)揮相應(yīng)的作用。同時(shí)也要制定較為完善的管理制度，要求管理人員嚴(yán)格按照制度進(jìn)行管理，如果發(fā)生違規(guī)行為，應(yīng)當(dāng)立刻嚴(yán)肅處理，以儆效尤。

結(jié)束語

高校圖書情報(bào)系統(tǒng)對于學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用，因此，高校方面應(yīng)當(dāng)高度重視情報(bào)管理工作。嚴(yán)格收容正版書籍，杜絕不良信息進(jìn)入系統(tǒng)，仔細(xì)篩選管理人員，制定較為完善的管理制度。堅(jiān)持為學(xué)生塑造一個(gè)較為干凈的圖書情報(bào)獲取環(huán)境，才能夠體現(xiàn)高校育人的職業(yè)要求，才能培養(yǎng)出適合國家需要的高素質(zhì)人才。（作者單位：江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

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