方永明 顧贏

【摘 要】新課程理念之一是要注重對學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，而化學史教育就是一個非常重要的途徑。本文通過舉例說明了化學史對于學生在體會科學研究方法、感受事物發(fā)展途徑、懂得如何對待工作與學習三個方面的意義探索，從而論證了化學史對于激發(fā)學生情感態(tài)度價值觀的重要作用。

【關(guān)鍵詞】化學史;情感態(tài)度價值觀;學生體會

化學史是對化學發(fā)展重要事件的詳實記錄，不僅給人以知識，更給人以智慧。在化學教學的過程中適當穿插化學史，向?qū)W生展示化學家們揭開化學現(xiàn)象神秘面紗過程中所進行的科學實踐方法，哲學辨析思想、以及他們所具備的科學精神，不僅是因史而學，更是史為今用。因此化學史對激發(fā)學生情感態(tài)度價值觀有著重要作用。

一、化學史有助于學生體會科學研究方法的意義

科學方法是人類在認識和實踐活動中所運用的正確方法。在自然科學的研究中，正確的科學方法和思維方式不僅能帶領(lǐng)我們認識世界，更能促進科學技術(shù)發(fā)展。

拉瓦錫被譽為近代化學之父。從對社會發(fā)展的意義上來說，拉瓦錫之于化學，猶如牛頓之于物理學。他從試驗的角度驗證并總結(jié)了質(zhì)量守恒定律，并闡明了它在化學中的運用;他準確識別出了氧氣的作用，發(fā)現(xiàn)了關(guān)于燃燒的本質(zhì)，并描述了氧、氮、氫的作用;他最早提出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，并測出空氣中氧氣的含量約為20%;他否定了古希臘哲學家的四元素說和三要素說，建立在科學實驗基礎(chǔ)上的化學元素的概念;他發(fā)表了第一個化學元素列表，列出了33種元素;他提出規(guī)范的化學命名法，撰寫了第一部真正現(xiàn)代化學教科書《化學基本論述》;他的發(fā)現(xiàn)使人們掌握了燃燒過程的實質(zhì)，并且使過去在燃素說形式上倒立著的全部化學正立過來。

拉瓦錫在化學上的成就有目共睹，而其獲得成功的關(guān)鍵和前提，是在于他使用了正確的研究方法（特別是對天平的使用），最大的貢獻則在于他化學研究觀念的根本改變。

（1）拉瓦錫重視實驗，并用天平進行化學定量研究奠定基礎(chǔ)。他不靠猜想，根據(jù)事實檢驗和實踐化學結(jié)論。

（2）善于應用科學史的分析方法，輔以定量分析得出結(jié)論。

（3）發(fā)展了以量求質(zhì)的研究方法，將天平的作用從單純物理性質(zhì)研究發(fā)展為化學性質(zhì)的研究。

拉瓦錫對化學的研究方法是化學革命能取得勝利的重要原因，也是推動化學發(fā)展的重要科學方法，這些科學，嚴謹?shù)姆椒ù偈?8世紀的化學更加物理及數(shù)學化，為近代化學史的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)，拉瓦錫本人也被稱為現(xiàn)代化學之父。

因此，如果說拉瓦錫的在理論方面的貢獻讓人們進一步了解了世界，而他在研究方法上的貢獻則是大大加快了人們認清世界的腳步。他帶走了軀殼，留下了靈魂，產(chǎn)生了永恒的光與熱。

二、化學史有助于學生感受事物發(fā)展的辯證關(guān)系

事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，前途光明但道路曲折。對于化學研究而言，哲學的辯證關(guān)系也同樣適用，因為并非所有的成功都是一步到位，也并不是所有的美譽都無瑕疵。

海爾蒙特的貢獻在于對氣體的研究，被譽為“氣體化學之父”。簡單的說，海爾蒙特的柳樹實驗就是把兩百磅的土壤烘干稱重，然后在土里種下5磅重的柳樹種子，收集雨水灌溉;五年后柳樹長成169磅3盎司重，土壤再烘干稱重，只少了2盎司。很明顯，海爾蒙特從實驗中的得出的結(jié)論是，植株增加的物質(zhì)全部來自于水，否定了亞里士多德關(guān)于植物營養(yǎng)只來自于土壤的觀點，雖然這一結(jié)論并不是完全正確的，但這一發(fā)現(xiàn)仍是海爾蒙特時代的科學知識是一次革新和重新審視。

從這個實驗，我們可以看出，他更傾向于用描述實驗和觀察到的現(xiàn)象來得出結(jié)論。對于風靡一時的四元素說，他提出了否定，并且開啟了通過控制條件下的定量實驗來驗證各種假說的先河。

但是如果了解海爾蒙特在研究過程中所作的工作，我認為他不會在意別人對他的這種高評價。因為他最難能可貴的品質(zhì)在于對興趣和信仰的堅定，無關(guān)富貴與名譽。他既是英雄也是傻瓜，因為他的研究始于一個“萬物皆源自于水”的“荒唐”理論，然后用五年時間去研究一個不確定的結(jié)果;他家庭出身富裕，卻為了所謂的“興趣”到貧民窟去燒木炭。他身上有兩套對于世界的不同解釋方法，既科學又不科學;而他的行為也似乎如此，科學又不科學;就像他的柳樹實驗，他的過程（包括對土壤保護）很嚴謹，但是他的實驗結(jié)論又是如此的不嚴謹，科學而又不科學。但也許這就是化學研究的魅力所在，在不科學的結(jié)論中發(fā)現(xiàn)科學，又把不科學的結(jié)論讓后人去發(fā)現(xiàn)科學，使化學從不科學的現(xiàn)象科學走向了真正的實驗科學。

三、化學史有助于激發(fā)學生對待工作與學習的正確態(tài)度

細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。任何的成功都不是偶然的，都離不開平時養(yǎng)成的習慣和態(tài)度。而化學史中的人物，都有其獨特的閃光品質(zhì)，值得我們學習和借鑒。

1.沉于心

做一件事，必須磨練意志要將自己沉潛下去，踏踏實實，不浮不躁。居里夫人就是這樣，堅定目標后排除萬難，十年如一日的嘗試和探索鉆研才獲得了成功。有句話說的好，行百里者半九十，若沒有堅定不移的目標和信念，沒有超越常人的勇氣和毅力，又怎么能獲得成功？人生最精彩最成功的事不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。

2.精于業(yè)

古人云，書宜雜讀，業(yè)宜精鉆。倘若沒有對放射學科進行大量的科學研究成為業(yè)內(nèi)專家，居里夫人又如何取得成功。所以要獲得成功，必須要有一個高的業(yè)務能力，不斷吸取專業(yè)方面的知識營養(yǎng)，才有可能成功，正所謂一個人的成功要站在巨人的肩膀上，首先他要先爬上巨人的肩膀。

3.優(yōu)于品

要有高尚的人格，才能得到最大尊重。

居里夫人最讓人尊重的地方在于她的人格。她無私奉獻，將自己提煉鐳的方法和過程公布于眾，將自己所提煉的鐳免費贈送，造福人類。同時，她將發(fā)現(xiàn)的新元素Po以她的祖國波蘭命名，也體現(xiàn)了她崇高的愛國精神。在平時的生活中，我們也可以發(fā)現(xiàn)，擁有高尚品格的人會有一種正能量，并能傳遞給人們以正能量，讓人肅然起敬，不由自主的靠近。因為高雅脫俗的內(nèi)在精神氣質(zhì)與修養(yǎng)，更能深入地打動人的心靈。

一個人如能做到以上三點態(tài)度，也許離成功也就不遠了。沉于心是一種態(tài)度，需要心境，精于業(yè)是一種深度，需要心靜，而優(yōu)于品則是一種高度，需要心凈。