只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的每一天都是不一樣的呢！肖涵藝同學(xué)發(fā)現(xiàn)了楊樹(shù)、柳樹(shù)、蒲公英獨(dú)特的傳播種子的方式，樊知行同學(xué)更是想到就做，幫助蒲公英傳播起種子來(lái)啦！

春天，校園里有很多野花野草。一塊塊草地就像大小不一的綠色地毯，藍(lán)色的勿忘我、白色的薺菜花，像漫天的小星星撒在草地上。還有很多不知名的野花，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。

我最喜歡的是蒲公英，它的花像小太陽(yáng)，像菊花，又像縮小版的向日葵。它總是站在草地上，揚(yáng)起小臉好奇地看著天空，好像很享受這美好的春光，又像在靜靜地沉思。它在想什么呢？是在想天上到底有沒(méi)有補(bǔ)天的女?huà)z，還是在想遠(yuǎn)方有沒(méi)有更美的景色呢？每次我看著它，它都會(huì)微笑著看我，好像在說(shuō)：“哼！你寫(xiě)校園美景怎么能把我忘了呢？”

蒲公英的花落了以后，就會(huì)長(zhǎng)出一團(tuán)白色的絨球，像一把小降落傘。我開(kāi)始以為這就是蒲公英的種子，但后來(lái)仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)，在小傘下面還有一個(gè)個(gè)棕色、橢圓形的小東西，像橄欖球，我想可能這才是蒲公英真正的種子，小傘只是種子的翅膀。風(fēng)小的時(shí)候，我會(huì)把小傘揪成小片，拋到空中；風(fēng)大的時(shí)候，我會(huì)把整棵蒲公英摘下來(lái)，迎著風(fēng)跑，小傘就會(huì)在風(fēng)中散開(kāi)，自由地飛翔。我好像能聽(tīng)到小傘快樂(lè)的笑聲：“太刺激啦，我們要去遠(yuǎn)方旅行啦！”

我?guī)椭似压鞑シN子，跟蒲公英玩耍也帶給我很多快樂(lè)，真是“幫助別人，快樂(lè)自己”?。?/p>

（指導(dǎo)老師 趙 敏）

拿著蒲公英在風(fēng)中奔跑，這種播撒種子的方式真是別具一格呢！春天一到，校園里的植物都爭(zhēng)先恐后冒出了頭，請(qǐng)你去校園里轉(zhuǎn)一圈，看看是不是有更多的新發(fā)現(xiàn)吧！