應學敏

對比烘托是文學作品常用的表現(xiàn)手法之一，只要運用得恰當，就能夠更好地塑造人物形象，凸顯文章的主旨。同時，也能夠更好地抒發(fā)作者內心真摯的情感。在寫作中，巧妙地運用對比映襯的手法來寫人寫景寫情，會使人物形象更鮮明，作品主題更突出，故事情節(jié)更搖曳多姿，使文章具有很強的表現(xiàn)力。它是寫作中不可或缺的手段。

大哥的麥地

秋子紅

黃鳥一叫，麥子熟了。漫天遍野的麥子，像一片金黃色的海浪，在熱辣辣的五月風的吹拂下，撲打得村莊似乎在輕輕搖晃。故鄉(xiāng)的村莊里，飄著股麥子成熟時所散發(fā)出的那種很好聞的麥香味。

我就是嗅著那種親切的麥香味，從遠方的城市里回到了故鄉(xiāng)，幫爹收麥子。

爹說，麥熟了，回來得正好。抽完我敬他的一支煙。爹又說，明早天麻麻亮咱就割麥。

說是割麥，其實故鄉(xiāng)人老早不割麥了。麥熟的時候，都用起了收割機。

但大哥喜歡割麥。麥熟的日子，大哥早上什么時候起床的，我一點都不清楚。幫爹做熟了早飯，大哥躡手躡腳走進堂屋，一把揪住我的耳朵在我耳畔喊，懶蟲快起來，太陽曬到屁股了。

等我揉著惺忪的眼睛走到地頭，大哥和爹早割出去一大截。大哥割麥像爹，雙腳擺開架勢，身子往前一匍匐，鐮刀揮舞起來，嚓，一鐮；嚓，又是一鐮，動作既麻利又耐看，鐮刀割出的麥茬又低又干凈。我握著鐮刀，剛割過幾鐮，麥芒刺得手腕又癢又疼。直起腰望望天空，天藍得像一整塊鋼藍色的水晶，太陽掛在頭頂，毒辣辣的光芒傾瀉在臉上，針扎一樣疼。大哥回頭望望我，咧嘴朝我笑笑說，紅娃回家給爹端壺茶水去。我扔下鐮刀，一轉身就往地頭的樹蔭里跑。爹沒好氣地說，紅娃學學你大哥，看你大哥咋割麥的！我聽見大哥笑著對爹說，紅娃還小。

其實，大哥比我大不了多少，滿打滿算，大哥比我只大整整兩年零三天……

第二天清早，給開收割機的師傅打了聲招呼，到晌午，爹的二畝多麥子就變成了一顆顆黃燦燦的麥顆子，曬到了村莊外面的麥場上。幾乎還不到三天時間，故鄉(xiāng)村莊外漫天遍野的麥子，就讓那些突突突轟鳴著的鐵家伙給收拾干凈了。田野一下變得空闊起來，村莊南面的土塬，一下從田野上顯露了出來，像一道黃褐色的屏障，在田野盡頭連綿起伏著。

傍晚做熟了晚飯，叫爹吃飯時，我發(fā)現(xiàn)，爹正一個人蹴在莊南塬頂?shù)囊粔K麥地邊，默默抽著煙。

這是我家距村莊最遠的一塊地?，F(xiàn)在，周圍的麥子早收割了，只剩下我家的麥子孤零零地站立在南塬塬頂上，像是天上落下來的一朵金黃色的云。站在南塬塬頂上，可以望見遠處綠樹掩映的村莊，還可以望見從村莊通往遠方的柏油路。那一年，我們在南塬塬頂上割麥。割著割著，大哥忽然對爹說，爹，麥割完我就打工去了。爹愣了半晌才問大哥，你不念書了？大哥說，讓紅娃念吧。大哥回頭看我時，我看見，大哥眼里撲閃著晶亮亮的淚花。大哥考上了高中，我考上了初中，但娘剛過完年就去世了，為了給娘治病，爹欠下了一屁股的債……

大哥在南方的建筑工地打工時，有一天從工地腳手架上跌下來，一句話沒說就走了。大哥的骨灰，就埋在故鄉(xiāng)村莊南塬塬頂，我們家的這片麥地中……

（摘自《小小說選刊》2014年第1期，有刪減。）

一個農村小伙子，大哥具有其他農村人所擁有的質樸、善良和勤勞。他為了減輕父親的負擔，很小的時候就幫著父親下地干活。同時，為了讓“我”上學，他甘愿放棄自己的學業(yè)，外出打工掙錢。大哥身上的這些美德是值得我們每個人所學習的。小說最大的特點，就是借助景物描寫烘托大哥的形象；同時，“我”的懶惰與大哥的勤快形成鮮明的對比，從而更好地突出大哥的優(yōu)秀品質。人物描寫生動細膩。作者運用多種描寫方法，對大哥進行了生動的刻畫，有力地表現(xiàn)了大哥的美好品格，凸顯了文章的中心。

那么，我們如何抓住細節(jié)進行生動的描寫呢？

首先，我們可以根據表達的需要，綜合運用比喻、擬人等修辭手法。這樣，就能使所刻畫的形象更加豐滿生動，能夠更有利地表達文章的中心。

其次，進行細節(jié)描寫，如繪畫一般，既要精雕細刻，又需要粗筆勾勒。兩者相得益彰，使得筆下的人或物細致具體而又精當傳神，更能表現(xiàn)人物的突出特征，表現(xiàn)人物的性格品質。

再次，描寫細節(jié)，還要抓住描寫對象與眾不同的特征展開細膩描述，可以借助人物的語言、動作、神態(tài)等描寫進行。這樣描寫出來的人或物才會顯得個性鮮明。

最后，我們還可以運用烘云托月的手法，也就是正面描寫與側面烘托相結合的手法。正面描寫也叫直接描寫；側面描寫則是通過對其他人或物的描寫，來烘托所描寫的對象，從而收到意想不到的效果，是正面描寫的一種補充。

渺小與偉大

徐 瑋

做不了參天的大樹，就做小草，照樣能給人帶來生命的活力；做不了無垠的碧海，就做小溪，照樣能給人帶來希望的源泉；做不了耀眼的太陽，就做星星，照樣能給人帶來夢想的啟迪?！}記

小 草

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！卑拙右椎倪@首膾炙人口的詩可謂是寫出了小草生命力的旺盛，意志的堅定。白居易的詩素來以通俗易懂＼描寫細膩等特點著稱，讓我們想想，這首詩成名的原因是什么？無非就是他觀察仔細，描寫細膩，將平時我們忽略的渺小的小草作為素材寫了下來，開創(chuàng)先河。而仔細想想，在你心中，是否有這樣一幅情景：被車碾過、被人踩過的小草不久又重新站立起來。小草被車碾、被人踩時，你的心情是怎樣的呢？

可能你會像歌曲《洋蔥》說的那樣：“你會心酸，你會流淚?！蹦銜私獾叫〔菔嵌嗝吹牟灰住１M管如此，小草品性依舊，不會羨慕那鮮艷欲滴的花朵，不會羨慕那聳入云端的大樹，它們只會無私地奉獻，為土地披上綠裝，給人們帶來生命的活力。不論風吹日曬，它們都會堅守在自己的崗位上，因為它們知道：找準位置，堅韌不拔，夢想就會實現(xiàn)！于是，某一天，夢想就會實現(xiàn)！于是，某一天，土地上出現(xiàn)一片綠色的海洋。

小 溪

廣闊蔚藍的大海會引得游人駐足觀望，而叮咚的小溪，卻歷來不為人稱道，甚至人們還會對它冷嘲熱諷。但小溪完全不把這些當回事，它依然默默地緩緩向前奔去，向前奔去，做一些自己力所能及的事：讓牲畜們喝甘甜的泉水，讓小魚小蝦們在水中歡樂地嬉戲，讓身旁的田野土地得到灌溉……

對于沙漠中的人來說，它就是希望。它沖刷過的地方變成了綠洲，變成了農田，滋養(yǎng)了生靈萬物?？墒?，它還不愿停歇，與同伴交匯于一處，形成湖泊、大海。遠望湖泊、大海，水與天相接，天與水相融。傍晚，橙紅的太陽將湖水和天空染成紅色，偶爾幾只孤鶩飛過……立刻幻化出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美畫面。

星 星

很多人都贊嘆夜晚星星的美麗、壯觀，卻無人知道：美麗的背后，是有代價的。白天，太陽光籠罩著整個太陽系，星光被湮沒了，被吞噬了，星星們根本找不到同伴，心中便罩著一片陽光穿射不過的黑暗、無助、瀕臨絕望。而此時，心間突然迸射出一股光亮，那是對夜晚壯觀的星空的渴望。于是，心中的黑暗被光驅散，睜開雙眼，渙散的目光重新有了焦距，投身刺眼陽光源頭的雙眼充滿了堅定。

是夜，漆黑如墨，這時星星們爭先恐后地趕往夜空，像點燈般，一盞盞亮起。此刻，天空是星星們的舞臺，它們手拉著手跳起舞，臉上洋溢著笑容，隨著舞步，星光一閃一閃的，它們組成了神秘、美麗、壯觀的星空，給予世人無盡的遐想，勾起有志之士追逐夢想的渴望。

試問：渺小的事物如何能成其偉大？關鍵是找準自己的位置，像小草，如果它要變成大樹，只會適得其反；像小溪，如果它想延展成大海，用不了多久，只能被蒸發(fā)；像星星，如果它想變成太陽，只會暗淡無光。但它們選擇了鋪陳、匯合，成就了偉大。

這是一篇哲理性散文，題記運用排比手法，亮明哲理，總領全文，與下文的“小草”“小溪”“星星”三個片斷遙相呼應，緊密相連。

“小草”片斷以形象生動、優(yōu)美凝練的議論性語言，寫出了小草憑借無私、不屈、堅韌的精神，實現(xiàn)了自己的夢想：鋪展成了綠色的海洋。

“小溪”片斷首先運用對比手法，人們對大海和小溪迥然不同的態(tài)度，含蓄寫出小溪修養(yǎng)深沉、心存大志；接著具體詳實地描寫了小溪的追求之路，最終匯合成大海，幻化出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美畫面。

“星星”片斷邏輯性強，由表及里，探根究底，先說人們都贊嘆夜晚星星的美麗、壯觀，再說美麗背后星星所付出的努力和代價。結尾照應開頭，深化主題，震撼了讀者的心靈。