它歪著腦袋，嘴向上呈45°角——我看不出恐懼和緊張，它的表情就像在示威?？梢钥隙?，這是一只雛鳥，因為它的神態(tài)太天真了，有種孩子式的任性。我初見到它時，它正撲騰著翅膀，累得氣喘吁吁卻收效甚微，最終停在大樹底下。我不知道它是急于成長，趁父母不在就翻窗跳出家門，還是太過淘氣，總在試飛練習(xí)中逃課，才造成今天的危險局面。我彎腰撿起它，它用小翅膀用力拍打著我的手，并發(fā)出帶著感嘆號的抗議。我教育它說：“別動，有貓！”

它的體形比麻雀大，羽色灰黑。我們宿舍里的人為它的身份爭論起來，有的說是喜鵲，有的說是烏鴉。我總結(jié)，說它是烏鴉的人肯定出于嫉妒。相信每個人都愿意擁有救助小鳥的機會，只不過這次的幸運落在了我頭上。我從感情上不希望它是烏鴉，也許這在鳥類看來是種族歧視的表現(xiàn)。

面前擺著小米、菜葉和清水，可它不吃不喝，就在那兒歪著腦袋生氣，也不知道是生自己的氣，還是生我的氣。我質(zhì)問它：“湊合吃吧！難道想讓我給你捉蟲子不成？”它一翻白眼，還是不領(lǐng)情，干脆轉(zhuǎn)過頭不理我了。根據(jù)它的脾氣和對食物的挑剔，我給它取名“小地主”。

為了讓小地主進食，我在洗干凈的眼藥瓶里裝上牛奶，然后向它擠射過去。小地主不知何物，大叫一聲——它一張嘴，牛奶就灌進去了。我怕熱量不夠才喂它牛奶，我想：大象都能靠喝奶長大，何況你這么個小東西。由于小地主不配合，吃飯的時候，我不得不找一個人專門掰開它的嘴，我往里填食物，它吃得滿“臉”都是。它昂著半只眼睛已被食物糊住的“小臉”，氣憤地盯著我。

很快就搞清楚小地主的身份了，因為我們宿舍被它的同類包圍了。高高低低的樹杈上，站了數(shù)十只灰喜鵲，也許不僅它的父母來了，連八竿子打不著的遠房親戚也來了。小地主一看來了家里人，馬上趾高氣揚，一聲又一聲地叫起來。也許是告我的狀，反正聽了它的一番陳述，灰喜鵲們紛紛聲色俱厲地指責(zé)起來。為了消除扣押“人質(zhì)”的嫌疑，我打開紗窗，讓小地主自由地站在窗臺上。顯然。窗臺與樹枝之間的距離超過了小地主的飛行距離，它張開翅膀，待了一會兒，又理智地收攏了?；蚁铲o家長們似乎不再懷疑我的清白，當(dāng)我把小地主重新拿進房間時，它們也沒有什么激烈的舉動。

灰喜鵲這種鳥相貌優(yōu)雅，胸部是柔和的灰藍色，還拖著長長的動人尾羽，只是叫聲高亢、粗實，甚至帶點兒沙啞。它們輪流看望小地主，問寒問暖，雖然其親情可以理解，但是太過喧鬧——讀書看報的事兒在我們宿舍是進行不下去了，午休的美事就更別想。為了不影響其他人休息，我只好每天中午把小地主帶出來。烈日下，我在空無一人的校園操場上無奈地散步。我一邊走一邊跟小地主聊天，一個星期下來，我認同了這種說法：牙都被曬黑了。一次，小地主格外乖巧，后來我才發(fā)現(xiàn)事出有因，它竟然在我兜里拉屎——它使我成為一個有味道的女人。

（周曉楓/文，選自《斑紋——獸皮上的地圖》，中國文聯(lián)出版社2002年版，有刪節(jié)）

1 “我”為什么給撿來的鳥取名“小地主”？

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2 請你賞析“灰喜鵲們紛紛聲色俱厲地指責(zé)起來”這句話。

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3 你如何理解最后一句話“它使我成為一個有味道的女人”？

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4 請你根據(jù)選文內(nèi)容，推測一下“小地主”是繼續(xù)留在“我”的宿舍，還是回到了同伴身邊。至少講出兩條理由。

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