涂杰

我和表哥等七個(gè)伙伴來到一塊空地上。表哥在六塊磚上用粉筆分別寫上了“皇帝、皇后、花樣官、打手、輕重官和加減官”。然后有序地把它們立在地上：“皇帝、皇后”坐在正前方，“皇帝”的前方站著智多星——“花樣官”，“皇后”的前面是行刑的“打手”，“打手”的前面和右邊分別立著“輕重官”和“加減官”。

游戲開始了，我們用“石頭、剪刀、布”排出了每個(gè)人的出場順序。表哥打頭陣。他右手拿著一塊磚頭，高高地舉起，左手指向“皇帝”，晃著身子瞄準(zhǔn)，然后猛一轉(zhuǎn)身，右手奮力向前一擲，磚頭脫手而出，像長了眼睛似的，直奔1丈開外的“皇帝”，只聽啪的一聲，“皇帝”人仰馬翻?！昂茫　毙』锇閭兦椴蛔越刭潎@起來。表哥呢，那自豪的神情，活像一位得勝的將軍。

輪到我了。我的心怦怦直跳，舉起磚頭，模仿著表哥的動(dòng)作，使勁一投，沒想到由于用力過猛，磚頭竟飛到了前面?！鞍Γ　毙』锇閭兺锵е?，我只好垂頭喪氣地站在一邊。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，小明打中了“花樣官”，小剛打中了“打手”……我又上場了。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，瞄準(zhǔn)“輕重官”，探著身子往前一扔?！按蛑辛?！打中了……”小伙伴們齊聲為我喝彩，我也樂得使勁把胳膊掄了好幾個(gè)圈……幾場下來，只有王軍沒有打中，成了“犯人”。

“把罪犯給我押上來！”“皇帝”厲聲宣布道?！按蚴帧毖褐胺溉恕弊吡松蟻怼！盎庸佟惫室馔祥L了聲音問：“你犯了何罪？還不快快從實(shí)招來！”“犯人”想了一會(huì)兒，哭喪著臉說：“官老爺，我糊涂哇！因?yàn)樽祓挘党粤送跄棠碳业姆孰u婆。”“哦，原來是個(gè)小偷，就罰他游街示眾吧！”“加減官”附和著說道：“合適，維持原判?！痹撐摇拜p重官”發(fā)言了。我捋了捋“胡須”，拿著“芝麻官”的腔調(diào)，風(fēng)趣地說：“既然是個(gè)賊娃子，又坦白了自己的惡行，那——那就從輕發(fā)落吧！”說著還故意干咳了幾聲。大伙一聽，都樂得前俯后仰。

看著“犯人”背著手、弓著背“游街示眾”的狼狽樣，聽著他嗷嗷的聲音，大家又一次哈哈大笑起來……

（指導(dǎo)教師：韋 勇）

老師有話說：

趣打“皇帝”的過程細(xì)致完整，脈絡(luò)清楚：準(zhǔn)備游戲——趣打“皇帝”——幽默“判刑”——搞笑“行刑”。

剪裁合理，詳寫“打”和“判”的過程，略寫游戲 的準(zhǔn)備及其他，有詳有略，重點(diǎn)突出。又如“打”的過程，小作者詳寫了表哥和“我”的打法，且各有側(cè)重，行文不呆板 ，其他伙伴則一筆帶過。

突出了“趣”字，善于抓住人物的動(dòng)作和語言，如“掄了好幾個(gè)圈”、“偷吃了王奶奶家的肥雞婆”、“賊娃子”、“嗷嗷”等，既符合人物的個(gè)性特點(diǎn)，又富于生活的原汁原味，充分體現(xiàn)了農(nóng)村兒童濃濃的生活情趣。

多彩生活，快樂成長：

農(nóng)村娃自有農(nóng)村娃的樂趣，這趣打“皇帝”的游戲，城市里的孩子是不是連聽都沒聽說過呢？