據(jù)有關調(diào)查，大學生的享受意識最強，以35.1%的比例遠高于初、高中生和已參加工作的青年。他們既不像中學生那樣在經(jīng)濟上直接受家庭的束縛和影響，也不像工作后的青年那樣要面臨生活的壓力，因此節(jié)約意識較其他兩個群體差一些。一些青少年把消費看成他們快樂的全部來源，這實際上是消費觀念的一種畸形發(fā)展。不少青少年互相攀比，追求穿用名牌，出門幾步就打的，經(jīng)常光顧肯德基、麥當勞，很隨意的花上三五百元錢。同學聚會，朋友相逢，出手闊綽地唱卡拉OK、喝酒，大手大腳地花錢，根本不懂什么是節(jié)約。

中國人民大學社會學系教授周孝正曾經(jīng)指出：“從社會學角度講，美是超越功利的，簡潔生活即是美。當前應對‘好面子’、‘講排場’等不良文化進行反思，摒棄‘以浪費為榮’的陳腐文化理念。”因此，應該積極教育引導青少年樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“節(jié)約資源，人人有責”的觀念，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，自覺投身到節(jié)約行動中來。

那么，如何培養(yǎng)青少年節(jié)約意識呢？

努力營造建設節(jié)約型社會的良好氛圍

建設節(jié)約型社會涉及各行各業(yè)和千家萬戶，需要動員全社會的力量積極參與。應圍繞主題“大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，加快建設節(jié)約型社會”，開展“資源節(jié)約行”活動。新聞媒體應集中宣傳節(jié)約資源的先進典型，揭露和曝光浪費資源、嚴重污染環(huán)境的行為和現(xiàn)象。在工礦企業(yè)職工中開展“我為節(jié)約做貢獻”的活動，在中小學校開展“珍惜資源、從我做起”的活動，在政府機關中開展“做節(jié)約表率”的活動，在全國質(zhì)量月開展“降廢減損興質(zhì)量”的活動。要認真組織好全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周以及世界水日、土地日、環(huán)境日等宣傳活動，開展節(jié)水型社會建設公益廣告和征文活動。通過各個方面、各個環(huán)節(jié)的共同努力，營造建設節(jié)約型社會的良好氛圍。要大力弘揚中華民族的節(jié)儉美德，消除消費主義文化的不良影響，將節(jié)約觀念塑造為全民的主流意識，以此鞏固建設“和諧社會”的思想文化堤壩。

引導廣大青少年從小樹立和宣傳節(jié)約觀念，投身節(jié)約實踐，為建設節(jié)約型社會貢獻力量

節(jié)約資源從青少年抓起，就要大力倡導節(jié)約文化，建設節(jié)約文明。應引導青少年自覺摒棄浪費行為，將節(jié)約資源引入課堂教學，融入校園文化，引導廣大青少年熱愛地球、珍惜資源、善待自然、厲行節(jié)約、拒絕奢華、減少浪費，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣，自覺勤儉辦一切事情，爭當節(jié)約資源的先鋒和模范。應將“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”的節(jié)約思想滲透到中小學課程之中，使廣大青少年在潛移默化中形成勤儉節(jié)約的意識。除此之外，應讓青少年積極地投身節(jié)約實踐活動中。具體來講，青少年的節(jié)約實踐可以從以下幾方面做起一是讓青少年做節(jié)約活動的宣傳員，組織青少年深入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，宣傳資源浪費的嚴峻形勢，樹立節(jié)約理念，普及節(jié)約知識，二是讓青少年做節(jié)約實踐的先鋒員，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米開始，形成良好習慣，三是讓青少年做節(jié)約創(chuàng)造的技術員，圍繞提高資源利用率，開展生產(chǎn)技術的小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新活動，征集節(jié)約資源的合理化建議，促進生產(chǎn)效率的提高；四是讓青少年做節(jié)約文明的監(jiān)督員，開展創(chuàng)建青少年節(jié)約監(jiān)督崗、環(huán)保監(jiān)督崗活動，形成節(jié)約光榮、浪費可恥的濃郁氛圍，揭露和制止嚴重浪費的行為，并帶動更多的人加入節(jié)約資源的行列中來。

要園地制宣、因時制宜、因人制宣地組織廣大青少年開展節(jié)約資源的有盞活動

培養(yǎng)青少年的節(jié)約意識的方法應該多樣化。如學校可以舉辦“我做環(huán)保小能手”和“我是節(jié)約小能手”的主題活動，通過黑板報、手抄報、調(diào)查報告、主題班會，制作“節(jié)能宣傳卡”等豐富的活動，倡導環(huán)保，厲行節(jié)約。又如，可以進行一場關于節(jié)約的調(diào)查，從自己的生活和學習中尋找節(jié)約的行為，制訂班級和個人節(jié)約守則等。在校學生可以利用課余時間通過紅領巾廣播站、社區(qū)板報、櫥窗等途徑，以“節(jié)約能源，樹立憂患意識”為題，張貼宣傳圖片，宣傳我國緊張的能源形勢，介紹節(jié)能常識、方法，設立節(jié)能管理員，號召青少年養(yǎng)成隨手關燈、斷電，節(jié)約用水、用紙的好習慣，開展”勤儉節(jié)約，從一做起”的系列活動冰箱門每天少開一次、水重復利用一次、使用一件節(jié)能設備、制作一張節(jié)水節(jié)電提醒卡、學會一個節(jié)能小竅門、提出一項節(jié)約資源的合理化建議，形成人人參與、相互管理、相互監(jiān)督的良好氛圍。引導少先隊員從點滴小事做起，從爭創(chuàng)雛鷹獎章做起，把爭章行動融入節(jié)約資源的實踐中。青少年志愿者可以深入城市社區(qū)和鄉(xiāng)村，倡導文明綠色消費，學?？梢酝ㄟ^“認養(yǎng)城市綠地”、“周末環(huán)保行”等社會實踐活動，引導青少年從小養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習慣；工礦企業(yè)可以大力開展“立足崗位，節(jié)能降耗”的活動，引導青年帶頭推廣應用節(jié)約資源的新技術、新工藝、新設備和新材料，進而節(jié)約能源，降低消耗?？傊灰蠈嶋H情況，確有實效，就可以開展進行。從身邊小事做起。于細微處見精神

節(jié)約行為多半是舉手之勞的小事，點綴在學習和生活的細微之處。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人良好的生活習慣，而且也體現(xiàn)了一個人的社會責任感。青少年可以從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢，不用、少用一次性筷子，買菜、購物多用布袋，回收廢紙等身邊的小事做起，積少成多，聚沙成塔，在細小的日常工作中盡自己的責任，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣，爭做節(jié)約資源的先鋒。只有這樣，才能弘揚勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)艱苦奮斗的美德，齊心協(xié)力建設節(jié)約型社會。

應向廣大青少年普及節(jié)能竅門和節(jié)約常識

通過學習生活中的小竅門、小創(chuàng)造、小發(fā)明，練就建設節(jié)約型社會的生活技能。據(jù)了解，為了引導青少年從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，哈爾濱團市委在全市青少年中開展了“廢舊物品設計制作”比賽和展示活動，孩子們利用廢舊物品設計制作小玩具、小工藝品，在企業(yè)青年工人中開展創(chuàng)新、創(chuàng)效、“節(jié)能降耗”競賽活動，發(fā)揮青年在推廣應用節(jié)能降耗的新技術、新工藝、新設備和新材料方面的積極作用。除此之外，還可以引導青年積極參與節(jié)約的科技創(chuàng)造，帶頭推廣應用節(jié)約資源的新技術、新工藝、新設備和新材料，提高資源利用率，普及節(jié)約知識，傳播節(jié)約文化，推動全社會形成珍惜資源、節(jié)約資源的良好風尚。

在培養(yǎng)青少年節(jié)約意識過程中，有些細節(jié)與問題是不可忽視的。

針對一些青少年的錯誤認識，應幫助青少年樹立“節(jié)約不是丟面子”的思想意識

目前，許多大學生花著父母的血汗錢，鋪張浪費現(xiàn)象十分嚴重，節(jié)約被當作是“落后”和“保守”的同義詞，超前消費乃至浪費可以拉動內(nèi)需或者促進發(fā)展，有的來自貧困家庭的學生還打腫臉充胖子，社會環(huán)境中不良的因素給學生們造成了很大的負面影響。應該讓他們意識到，雖然我國人民生活水平在不斷提高，但生活消費上也應該提倡合理和適度，應樹立健康消費觀念和自覺節(jié)約公共資源的意識，引導青少年意識到節(jié)約并不意味著吝嗇，揮霍也不意味著大方，在行動上做到節(jié)約利用，節(jié)約持家，同時不僅節(jié)約自己的私人財物，更要節(jié)約社會公物、社會能源。

應注意媒體潛在韻導向?qū)η嗌倌甑呢撁嬗绊?/p>

青少年的價值觀和世界觀都尚未定型，對周圍的一些事物缺乏辨別能力，偶像崇拜、盲目追星、相互攀比等等，對他們的成長造成了極大的影響。目前許多媒體對于名人軼事津津樂道。許多把消費人群定位于青少年的品牌，不惜重金聘請當紅明星充當自己的品牌形象代言人，看中的就是這些明星對青少年的吸引力。它們宣揚的生活主張與傳統(tǒng)的節(jié)儉美德大相徑庭。傳媒不僅擔負著提供信息、引導輿論的重大使命，還擔負著教育人們、改造社會的重大職責。媒體應著重開掘出明星名人成功背后的汗水和他們對于事業(yè)的執(zhí)著，展現(xiàn)他們的意志與毅力，引導青少年正確認識偶像，樹立起自己正確的追求目標。