劉墉

今晚，當(dāng)我在包畫(huà)的時(shí)候，你走過(guò)來(lái)問(wèn)：“那是誰(shuí)的作品？要寄回臺(tái)灣裱？好幾張似乎是同一個(gè)人畫(huà)的！”

我沒(méi)有多答，只“嗯”了一聲，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里正不高興，甚至可以說(shuō)一邊包一邊生悶氣，至于生氣的道理，則要從學(xué)校的課堂說(shuō)起：

有一天我在教國(guó)畫(huà)課時(shí)，偶然地提到那種好吃的夏威夷豆，學(xué)生們都嘖嘖地贊美，唯有一個(gè)叫瑪格麗特的女學(xué)生，淡淡地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那種豆子很好吃，可是太貴了，所以我沒(méi)吃過(guò)。”

夏威夷豆，不是我們家里常備的零食嗎？它雖然貴，也不過(guò)幾塊錢(qián)（美金）一瓶，甚至在臺(tái)北，走過(guò)忠孝東路的食品店，我都看見(jiàn)成堆地?cái)[在櫥窗里，想必也已經(jīng)很普遍，可是這個(gè)學(xué)生活了將近60歲，居然沒(méi)吃過(guò)，甚至連一顆，也不曾品嘗，豈不令人吃驚？

但是你知道嗎？今天桌上的三張畫(huà)，都是瑪格麗特要裱的，那個(gè)舍不得花幾塊錢(qián)買(mǎi)一瓶夏威夷豆給自己的婦人，居然要花幾十塊錢(qián)裱她的畫(huà)，而且要再花100多美金拿去配鏡框，卻是為了掛在她女兒的家中。

既然送畫(huà)給女兒，為什么不讓她自己裱，哪里有奉送到底的道理？“女兒最少也得自己配框子，表示一點(diǎn)誠(chéng)意呀！”我對(duì)瑪格麗特說(shuō)。

“你要知道那是女兒啊！如果我不為她裱好裝好，只怕她擱幾年也不會(huì)掛起來(lái)。”

這三張畫(huà)放在我手上兩個(gè)多星期，我都沒(méi)有寄，一方面因?yàn)槊?，另一方面因?yàn)槊慨?dāng)我看到它，就會(huì)為那個(gè)畢生貢獻(xiàn)給子女、到今天還省吃?xún)€用、繼續(xù)對(duì)孩子付出的母親感到不平。她使我驚訝地認(rèn)識(shí)到：____________________________________________________。

覺(jué)得父母的付出是當(dāng)然，而不知心存感激，是許多年輕人都有的毛病，這主要是因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，父母始終無(wú)條件地付出。

“我餓了！”媽媽當(dāng)然應(yīng)該做好飯?！拔依哿?！”父母自然領(lǐng)我去睡覺(jué)?！拔乙路K了！”媽媽當(dāng)然要為我洗?！拔矣形钑?huì)，一直到深夜才能回家！”父母當(dāng)然該為我守門(mén)、操心，甚至接送。直到已經(jīng)成人，“媽媽送我畫(huà)！”當(dāng)然也該為我裱裝好。

問(wèn)題是：照顧子女固然是父母的責(zé)任，在這同時(shí)，子女是不是也應(yīng)該表示感激與體諒呢？

你或許要說(shuō)，子女的心里是愛(ài)父母的，也都有著感激，只是他們多半放在心里，沒(méi)有表現(xiàn)在外。這樣的有與無(wú)，又有什么不同呢？表面說(shuō)愛(ài)母親的畫(huà)，卻在拿到之后束之高閣。嘴上說(shuō)愛(ài)父母，卻不愛(ài)惜自己的身體。表面叫父親不要太辛苦地賺錢(qián)，私底下一點(diǎn)也不節(jié)省?？诳诼暵曇赣H保重，接著卻要媽媽做這做那。這就好比站在岸上高喊“有人溺水，救人哪！”自己卻吝于伸出援手，甚至落井下石一般。

記得小時(shí)候，一位幼年喪母的同學(xué)找我出去玩，當(dāng)他看到祖母追到門(mén)口遞給我一件毛衣時(shí)，曾感慨了好半天。我當(dāng)時(shí)心想，那有什么稀奇，本來(lái)長(zhǎng)輩就該叮囑孩子多穿衣服嘛！豈知，那是因?yàn)槲乙幌颉坝小?，所以不知有的可貴，他因?yàn)闆](méi)有，所以會(huì)羨慕。

古人曾感懷地說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”其實(shí)若不是父母早逝，孩子怎可能沒(méi)有侍養(yǎng)雙親的機(jī)會(huì)？對(duì)父母的侍養(yǎng)，何必非等自己成年、立業(yè)之后？幼年時(shí)代的孝順，何嘗不是侍養(yǎng)？

（選自《現(xiàn)代婦女·愛(ài)尚》2014年第4期，有刪改）

賞讀

作者開(kāi)篇即寫(xiě)自己不高興，激起了讀者的閱讀興趣。接著再交代生氣的原因并娓娓道來(lái)自己的觀點(diǎn)：不要認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然，要感激父母，同時(shí)也要孝順父母。本文條理清晰，感情真摯，文筆簡(jiǎn)潔，字里行間透出哲理的光輝，引人深思。

練習(xí)

1.這篇文章的記敘順序是什么？有什么作用？

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2.瑪格麗特是一個(gè)很節(jié)儉的人，甚至連夏威夷豆都舍不得買(mǎi)，但她為什么要花幾十塊錢(qián)裱她的畫(huà)呢？

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3.結(jié)合上下文，在文中橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>

4.下面一段話，連用了三個(gè)問(wèn)號(hào)，請(qǐng)問(wèn)這樣表達(dá)的好處是什么？

其實(shí)若不是父母早逝，孩子怎可能沒(méi)有侍養(yǎng)雙親的機(jī)會(huì)？對(duì)父母的侍養(yǎng)，何必非等自己成年、立業(yè)之后？幼年時(shí)代的孝順，何嘗不是侍養(yǎng)？

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5.結(jié)合全文，談一談你對(duì)“無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)”的理解。

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【褚振海/供稿】