閆宏斐

【文題設(shè)計】

閱讀下面的材料，完成作文。

在2014年2月8日俄羅斯索契冬奧會開幕式上，現(xiàn)場出現(xiàn)了一個較為明顯的失誤：五朵雪絨花綻放構(gòu)建的奧運五環(huán)標志，因為其中一朵沒有盛開而缺了一環(huán)。原本是一臺好戲，卻被一次失誤破壞了，“五環(huán)變四環(huán)”的小失誤，釀成了最大的瑕疵。在2月24日索契冬奧會閉幕式上，俄羅斯人對開幕式的瑕疵進行了自嘲式的呼應(yīng)一幕：現(xiàn)場的舞者在“構(gòu)造”五環(huán)的時候，故意先將右上方的一環(huán)演變成了沒有綻放的雪絨花，在現(xiàn)場觀眾的矚目中，這朵“雪絨花”終于盡情的綻放了，它和其他四環(huán)完美地融合在一起，構(gòu)成了代表奧林匹克的五環(huán)標志。此刻，全場觀眾都發(fā)出了會意的笑聲，開幕式上遺憾，因為勇敢而巧妙的“自嘲”，在這一刻得到了最好的彌補。

請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），不得抄襲或套作。

【寫作導(dǎo)航】

高三的學(xué)生在寫作方面學(xué)過了十八般武藝，今天，再講點什么都有畫蛇添足之嫌。但是，作為在第一線與學(xué)生共同奮戰(zhàn)的教師，在學(xué)生走進考場前，還想再囑咐幾句，臨行細叮嚀，意在文錦繡。針對近幾年高考命題的趨勢和學(xué)生普遍存在的問題，給學(xué)生再提個醒。

最近幾年的高考作文貼近時代、貼近社會、貼近考生實際，引導(dǎo)學(xué)生增進對現(xiàn)實問題的了解和思考，培養(yǎng)學(xué)生理性思維的能力，鼓勵學(xué)生獨立思考，從而使學(xué)生的思維具有廣闊性和深刻性，寫作由注重感性抒情轉(zhuǎn)向重視理性議論。

議論文的核心在于闡述道理，以理服人，說理深刻透徹是衡量議論文的標準。

在教學(xué)中感到學(xué)生理性思維的薄弱，作文中表現(xiàn)為邏輯性不強，結(jié)構(gòu)不夠嚴謹，說理不夠深刻、透徹等問題。如何才能提高說理能力，讓我們的文章具有說服力，做到以理服人呢？結(jié)合這則材料，探討一下如何寫好議論文。

一、 意高旨遠

高考材料作文的命制方式大體有三種類型：社會時事型、文學(xué)作品型和理論觀點型。這則材料屬于社會時事型。審題就是要求我們對試題提供的信息能準確全面的把握和理解。信息主要是兩類：提示和限制。提示，是告訴我們應(yīng)該寫什么；限制，是告訴我們不應(yīng)該寫什么。把握好這兩個方面的要求，就可以順利的完成審題過程。

學(xué)生要全面、準確地分析材料的內(nèi)容，剔除材料中的修飾語、過渡語、與主題關(guān)聯(lián)不大的時間、地點等。這則材料中的關(guān)鍵詞為：“遺憾”“自嘲”“彌補”?？梢粤⒁鉃椋鹤猿皬浹a遺憾。切忌只抓住材料中的某一點寫作，單純寫“遺憾”“自嘲”。

二、以理服人

學(xué)生常用事實論證的方法，存在的問題是：只見樹木，不見森林。作文中只見事例，不能上升為抽象的道理。舉例前缺少對分論點的闡述以及與事例的銜接，舉例后缺少與分論點的照應(yīng)和升華。

在寫作過程中，選取的典型事例要有代表性，結(jié)合事例說理，舉例的目的重在說理。事例是手段，說理才是目的。事例是為說理服務(wù)的，說理是對具體事例的分析和闡述，由此上升為抽象的道理。對論據(jù)進行分析的過程就是說理的過程，由此增加了文章的思辨性和邏輯性，達到以理服人，以理動人的目的。自嘲彌補遺憾的事例的選取對學(xué)生來說還是有一定難度的。

在結(jié)構(gòu)安排上，注意分論點之間的關(guān)系，找好分論點的提出角度。推敲分論點之間的內(nèi)部邏輯關(guān)系。

三、鳳頭豹尾

清代學(xué)者李漁：“開卷之初，當以奇句奪目，使人一見而驚，不忍去棄。”議論文的開篇要緊扣材料，語言簡潔，中心突出。抓住意象，適當修辭。通過雪絨花這個意象再現(xiàn)冬奧會的場面，形象生動地提出論點，巧飾鳳頭，巧點文志。

那朵雪絨花盡情地綻放了。

真美。

萬眾矚目的開幕式上，全世界的人民看了笑話。但在閉幕式中，舞者們用舞蹈對此進行了自嘲的呼應(yīng)，讓雪絨花盡情綻放，讓觀眾會心一笑。我想，在失誤后，主辦方定承受了巨大的壓力，最后決定了用這個勇敢而巧妙的“自嘲”收尾。這個結(jié)尾，不倉促，不忙亂，它完美地彌補了開幕式的失誤。那開幕式中跳脫的音符，在閉幕式中，輾轉(zhuǎn)成歌。

樂聲悠揚，潔白的雪絨花在舞者蹁躚的姿態(tài)中悄然綻放，眾目睽睽之下，怎奈一朵含羞未放。

余韻流長，依舊是如雪的嬌容，觀眾的戲謔與嘲諷之中，右上角的缺口，花開燦爛。

那是開幕式上的遺憾，成了全世界人民的飯后談資。

那是閉幕式上的自嘲，贏得全場贊許微笑。

這個開頭先聲奪人，開宗明義，美妙而高遠。巧妙借用“雪絨花”的意象，渲染氛圍，詩情畫意，讓讀者感到耳目一新。論點的提出水到渠成。

結(jié)尾的方法有許多種，針對這則材料，運用情景渲染，增添了余音繞梁的韻味，升華了主題。

自嘲，不是被世界遺忘后的消極避世，而是樂觀昂揚的積極處世。不是眾人奚落下的自我否定，而是認清自己贏得他人認同的智慧。

仰望天空，看空缺的雪絨花緩緩綻放。

運用兩組對比，明確了自嘲是積極的處世態(tài)度，自嘲是智慧的體現(xiàn)，自嘲彌補了缺憾。這樣收束文章已經(jīng)點明了論點。但小作者筆鋒一轉(zhuǎn)：“仰望天空，看空缺的雪絨花緩緩綻放”，用柔美的文字，讓我們感受到自嘲的睿智和力量。首尾呼應(yīng)，渾然一體。

作文備考時，如果在這幾點再有一點思考和梳理，你的作文可能就會又有一個小小的進步。每一個小小的進步可能讓我們離夢想的距離就不再那么遙遠。