張良青

成長，似乎是寂寞的。

高中了，成長了，可更多的時(shí)候也必須獨(dú)自面對(duì)寂寞。

隨著年歲增長，話語不似從前那般多，也不會(huì)再輕易地坦露自己的心思，這大概便是寂寞的來源。

初入高中，便感覺到學(xué)習(xí)的緊張，同學(xué)們交流心跡的機(jī)會(huì)極少，有一段時(shí)間內(nèi)，我真覺得自己是被孤立的。不敢奢求玩伴，連找個(gè)說話的人都難了。我本身就是個(gè)內(nèi)向而孤僻的人，我眼中的他們也只是同學(xué)罷了。在適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活后，自己更是不愿將時(shí)間花費(fèi)在這方面。聽到周圍同學(xué)講話時(shí)那種歡躍的氛圍，仿佛自己是活在另一個(gè)世界中，因此，一種寂寞感油然而生。

當(dāng)寂寞不斷地迫近時(shí)，我想尋求解脫，便只能和自己說話。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)這不失為排遣寂寞的一種好方法。偶爾聽老師的幾句話有所感觸，也有所思考：一個(gè)人做事可以提高效率，吃飯、走路都把持著穩(wěn)定的節(jié)奏，同時(shí)思考自己該完成什么任務(wù)，這是從和別人講話的時(shí)間中省下的。另外，我們無暇訴說什么，而他人也沒有義務(wù)傾聽我們的訴說。

這樣一想便覺好多了。然而，內(nèi)心有時(shí)還是會(huì)壓抑，比如被老師批評(píng)，遭受考試挫敗等，這時(shí)候知道無人可以向之傾訴，也不能無故增他人之煩惱，更要尋求自我排解之法。當(dāng)把這些都想通了之后，這一點(diǎn)也就不是什么難事了。更何況沒遇到挫折時(shí)，總是有同學(xué)安慰，即使是幾句，漸漸也覺得自己不是一個(gè)人了，只是我們都沒有更多的時(shí)間花在傷心和安慰上，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)失落和挫折，并要快速離開這種消極的情緒。

我現(xiàn)在基本上不會(huì)覺得有什么煩惱了。于我而言，這是成長過程中十分關(guān)鍵的一步，跨過了這一步，路，似乎平坦了許多。

獨(dú)自面對(duì)寂寞，讓我嘗到了寂寞的滋味。寂寞，也教會(huì)了我如何去獨(dú)自面對(duì)，或許并不深刻，但足以應(yīng)對(duì)我面臨的一些煩惱了。

獨(dú)自面對(duì)，是件好事。有些事必須自己經(jīng)歷，有些路，必須自己走。

（指導(dǎo)老師：周玉）