莫海俊+黃慧瓊

大榕樹遍布廣西壯族自治區(qū)崇左市，是壯族群眾心目中的“神樹”。壯族人口占89.43%的崇左市，結合邊境地區(qū)實際，充分發(fā)揮“大榕樹課堂”“堂無定所、合適最好”的親和力，推動黨的創(chuàng)新理論更好地走近尋常百姓。深受群眾歡迎的“大榕樹課堂”已成為村級理論宣傳的重要陣地。

按照“六個有”標準（有一個固定的教學場所、一塊理論宣傳欄、一批理論通俗教材、一支理論教員隊伍、一支理論山歌傳唱隊、一套多媒體設備），全市確定示范點88個。把“大榕樹課堂”示范基地建設、運行、管理、協(xié)調等工作職責具體落實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣委和村（社區(qū)）支部書記兩個關鍵角色，明確各自的責任。積極依托“農(nóng)村黨員大培訓”活動、傳統(tǒng)歌圩（擂臺）、重要傳統(tǒng)民俗文藝巡演等三大載體，豐富“大榕樹課堂”活動內(nèi)容。實行“1+n”宣教模式，“1”即重大理論政策;“n”即農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、社會保障、教育就業(yè)、法律知識以及傳統(tǒng)歌圩、民俗文化等。同時，整合各地“一事一議”、村級公共服務中心、文化室、村級電影院、農(nóng)家書屋、遠程教育、富民夜校等資源，有效健全了物資保障機制。分級分批對理論政策宣講員和理論山歌手進行理論和業(yè)務培訓。將“大榕樹課堂”活動情況納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)績效考評內(nèi)容，形成農(nóng)村群眾參與機制。加強市、縣、鄉(xiāng)、村信息互通聯(lián)動，建立信息互通機制。

（作者單位：廣西壯族自治區(qū)崇左市委講師團）

（責任編輯：郭慧）