謝娜靜

很小的時(shí)候，我認(rèn)為只要長(zhǎng)高了便是長(zhǎng)大了。時(shí)間流逝，我長(zhǎng)高了。我問媽媽：“我長(zhǎng)大了嗎？”媽媽笑著說：“不，沒有?！蔽野偎疾坏闷浣?。我渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了好干一番事業(yè)！羨慕那些忙碌的人，遙想成為白領(lǐng)后的生活……這些都在我小小的腦海中閃現(xiàn)，我幻想著將如何得到眾人羨慕的目光。因此我是多么渴望長(zhǎng)大！

上了小學(xué)，遇到了和藹可親的老師們和頑皮的同學(xué)們，開始了多姿多彩的校園生活。我想：有了知識(shí)便是長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了加減乘除，會(huì)做多種多樣的應(yīng)用題。我問媽媽：“我長(zhǎng)大了嗎？”媽媽回答道：“不，你還沒有完全長(zhǎng)大！”我更加迷惑不解。

于是，我又萌生出另一個(gè)想法：思想成熟了便是長(zhǎng)大了。我便漸漸喜歡上了《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《三十六計(jì)》這類書，我能用心分析書中的人物性格和人物形象；清楚地記下三十六計(jì)中每一計(jì)中的故事。我已經(jīng)有了自己的思想。于是我問媽媽：“這回，我長(zhǎng)大了吧？”可媽媽還是回答道：“你還沒有長(zhǎng)大！”

前幾天，媽媽上班去了，我一心一意地寫完作業(yè)，然后就騎著自行車去玩。有一個(gè)小孩看見我的漂亮自行車，就跟了來，我當(dāng)他是自己走著玩的，仍舊一圈圈地騎著。那小孩突然大哭起來，我回過頭才發(fā)現(xiàn)，他是在追我的時(shí)候摔倒了。我連忙過去把他扶起來，幫他拍拍身上的塵土，問他是不是摔疼了，把他送到了他媽媽的身邊。事后，媽媽說：“我的女兒真懂事，我的女兒長(zhǎng)大了！”

曾記得那次四川汶川大地震過后，在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我把我辛辛苦苦積攢起來的、準(zhǔn)備用來買一件心儀已久的連衣裙的零花錢毫不猶豫地交給老師時(shí)，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，使我心情澎湃……我知道愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉……我沒有為自己沒能買到連衣裙而后悔。事后，爸爸說：“我的女兒真懂事，我的女兒長(zhǎng)大了！”我很高興我終于長(zhǎng)大了！

此時(shí)，我終于明白了：成長(zhǎng)不光是身體上的生長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，更是心理上的成熟，就是學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，懂得承擔(dān)責(zé)任。

點(diǎn)評(píng)：

通過幾件典型的事例，小作者寫出了她理解的“成長(zhǎng)”兩個(gè)字的含義：成長(zhǎng)不光是身體上的生長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，更是心理上的成熟，是學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，懂得承擔(dān)責(zé)任。本篇習(xí)作具有很好的表達(dá)技巧。

[作者地址：福建省安溪縣城廂鎮(zhèn)路英小學(xué)六（1）班指導(dǎo)老師：謝志彬]