童小艾

1

母親節(jié)前夕，學(xué)校征集“感謝我的爸爸媽媽”主題作文。不過那段時間童小辮出差了，所以文學(xué)社成員在準(zhǔn)備文章時都沒有經(jīng)過老師的指點(diǎn)。

一周以后，童小辮回來了，她讓許鬧鬧召集大家參加文學(xué)社活動，還給每人帶了一句話：“通知大家?guī)е赣H節(jié)征文來喲，讓我給它們把把脈?！?/p>

就這樣，在許鬧鬧的奔走呼告下，幾天以后，停滯一周的“幸福文學(xué)社”活動又開始了。大家頗有點(diǎn)兒得意地把自己寫的征文交了上去，用期待的眼神看著童小辮，希望得到表揚(yáng)。

嘿！童小辮一邊看大家的征文，一邊皺著眉頭，連笑也不笑一下！這可不是她的風(fēng)格呀。

“你猜童老師怎么了？”許鬧鬧問艾文文。

“我想……是我們的作文寫得不夠好吧。”艾文文說。

“我猜不是，我覺得一定是因?yàn)槲覀兊淖魑膶懙锰昧?，她感到長江后浪推前浪——有危機(jī)感了。”許鬧鬧得意地說。

“大家聽好了！”許鬧鬧的得意勁兒還沒過，童小辮擲地有聲的一句話就把他所有的得意全部趕到了爪哇國。

大家面面相覷，不知道童小辮又在搞什么怪。

“如果不是我提前看大家的征文，真要讓學(xué)校以為我們文學(xué)社的水平就這樣呢！”童小辮說的話很是不客氣。

“我們上了那么長時間的課，經(jīng)常會說到別具一格、與眾不同、另辟蹊徑這些詞，可這次的征文怎么了？大家就跟商量好了似的，寫的都是感謝父母的辛苦，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母在大風(fēng)大雨中接自己……這樣的情節(jié)毫無新意，千篇一律，怎么可能獲獎呢？”

大家互相看看，吐吐舌頭，都不知道該怎么辦。他們確實(shí)從來沒有見過童小辮這個樣子。

“童老師……感謝父母，不就是感謝父母的養(yǎng)育之恩嗎？同學(xué)們寫得都沒錯?。　贝竽懙脑S鬧鬧站起來打抱不平。

“是呀，我沒有說大家錯?。〉菑膶懽鞯慕嵌壬蟻碚f，這樣寫作沒有什么意義。因?yàn)榇蠹覍懙枚家粯?，沒有什么特色，能表現(xiàn)出我們文學(xué)社的水平嗎？”童小辮有些激動了。

“噢，我懂了，您是說雖然說都是感謝父母的養(yǎng)育之恩，但可以感謝得別具一格、與眾不同、另辟蹊徑，您說對嗎？”許鬧鬧發(fā)揮自己的幽默天分，把剛才童老師說的話用上了。

童小辮果然中招，撲哧一聲笑了，文學(xué)社氣氛頓時歡快起來。

2

童小辮情緒緩和下來以后，便又啟動了常見的逗樂模式——

“好啦，我發(fā)完火啦，該好好地談?wù)勛魑牧??！?/p>

大家也便眉開眼笑，盯著可愛的童老師。

“這樣，我知道在座所有人的爸爸媽媽都是稱職的父母，他們辛勞地養(yǎng)育大家。不過，大家想一想，爸爸媽媽有沒有做過這樣的事情：為了鍛煉你們，而故意冷血無情?！蓖∞p循循善誘。

“有！”李瓜瓜率先舉手，著急地站起來，“前幾天我爸爸還故意讓我走路上學(xué)了呢，說為了讓我獨(dú)立！”

“那好，李瓜瓜同學(xué)，針對這件事，你想不想感謝你的爸爸呢？”童小辮問。

“嗯……雖然我當(dāng)時很累，但是……當(dāng)我走路到學(xué)校以后，還是很開心的，感覺我長大了。”李瓜瓜說得很真誠，頓了一下，他又說：“所以我感謝我的爸爸?！?/p>

“對！李瓜瓜的親身經(jīng)歷就告訴我們——爸爸媽媽不僅給我們溫暖的養(yǎng)育，也有看似冷漠的教育。當(dāng)我們寫出后者，往往能給人出其不意的閱讀感受。”同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭，他們大概都回憶起了父母對自己“冷若冰霜”的教育方式。

“我再來提問，學(xué)校的征文并沒有具體要求用什么體裁寫。那么，我想問問大家，除了常規(guī)的記敘文，你們還能用其他體裁寫出來嗎？”

“詩歌！”鄭大通率先搶答。

“可以！”童小辮也積極肯定。

“書信！”史小楠大聲說。

“非常好！”

“聊天記錄！”這次是艾文文。

大家很奇怪，這個一向優(yōu)秀的同學(xué)怎么會有如此的奇談怪論。童小辮也有點(diǎn)兒納悶，她讓艾文文站起來解釋一下。

“我覺得可以將我和媽媽用微信或者QQ的聊天記錄巧妙地組合成一篇文章，體現(xiàn)媽媽與我的溝通，表達(dá)出我對媽媽的感謝?！卑奈淖孕诺鼗卮稹?/p>

“非常好！新穎！”童小辮盛贊道。

這時，又陸續(xù)有同學(xué)站起來說可以寫成小說、散文等，竟然還有同學(xué)說可以寫成劇本。童小辮都一一分析過了，并且總結(jié)道——只要敢想，就一定能做到，誰說這樣的文章必須寫成記敘文。

接下來，童小辮又拋出另一個問題：“寫自己爸爸媽媽的作文，一定要深情款款嗎？能不能幽默風(fēng)趣一些呢？”

“當(dāng)然可以！”這次是許鬧鬧。當(dāng)然了，這個問題也非他回答莫屬，因?yàn)樗睢安徽?jīng)”嘛。

只見許鬧鬧眉飛色舞地說：“我認(rèn)為雖然是感謝父母，也沒必要一直那么正經(jīng)，可以適當(dāng)?shù)亟o爸媽起個善意的綽號，還可以把我們在家時的幽默段子加進(jìn)來。這樣的作文才有人愛看。舉個例子，春晚的時候，你們是愛看小品相聲呢，還是愛聽美聲唱法的歌曲呢？還比如……”許鬧鬧耍起嘴皮子來沒完沒了，童小辮只能示意他坐下。

“許鬧鬧說得對，我們寫類似作文不必過分嚴(yán)肅，畢竟是寫我們熟悉的人。生活中有很多有趣的事情可以寫進(jìn)來，文風(fēng)也便可以隨之活潑。當(dāng)然，選擇什么樣的文風(fēng)還要取決于你的中心思想?！蓖∞p正兒八經(jīng)地說。

“童老師，你此刻的‘文風(fēng)太正經(jīng)啦！”許鬧鬧順勢起哄道。

“那好，我這么說吧——寫作文嘛，不就是讓自己開心嗎，為什么不能寫讓人開心的話呢？許鬧鬧，我這么說可以嗎？”

“可以，可以！”許鬧鬧和同學(xué)們都開心地笑了起來。

3

征文大賽的結(jié)果如何？當(dāng)然是“幸福文學(xué)社”成員的成績最好啦，還有好幾篇被選送到晚報上刊登了呢！