肖娜

在全媒體轉(zhuǎn)型時期，面對日趨激烈的媒體市場競爭，報業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)方式、經(jīng)營方式的改變也成為必然，而與之伴隨而來的，必然是對報業(yè)原有人才隊伍建設(shè)的重新思考與定位，如何打造一支適應(yīng)全媒體市場競爭條件下的新型報業(yè)人才隊伍，成為報業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重中之重，也是面對全媒體競爭的有利武器之一。

一、調(diào)整報業(yè)人才隊伍能力結(jié)構(gòu)，適應(yīng)全媒體轉(zhuǎn)型期對于從業(yè)人員的能力發(fā)展需求

首先進(jìn)行報業(yè)原有人才理念及采編業(yè)務(wù)能力結(jié)構(gòu)上的調(diào)整。新的傳播模式、傳播技術(shù)的發(fā)展，對傳統(tǒng)的傳播方式進(jìn)行了全新顛覆，讀者對于信息傳播的參與互動性要求越來越強(qiáng)，信息的精準(zhǔn)化傳播要求也越來越高，讀者與媒體關(guān)系應(yīng)進(jìn)行全新定位。報業(yè)人才必須進(jìn)行理念結(jié)構(gòu)上的更新，適應(yīng)新的讀者喜好、接收信息方式，對于自身進(jìn)行全新的理念更新，適應(yīng)不斷變化的新聞內(nèi)容需求和讀者市場需求。提高對全媒體時代新聞業(yè)務(wù)能力結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，提高報道、制作新聞的創(chuàng)新能力，以全新的視角、技術(shù)采集制作新聞；學(xué)習(xí)新媒體的新聞策劃能力，打破原有的分工界限，多出適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代讀者需求的新的新聞產(chǎn)品，打造適應(yīng)市場的新的新聞傳播模式。

其次調(diào)整報業(yè)人才隊伍的報道策劃及經(jīng)營能力結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)一專多能的人才隊伍，打造一批具有能夠迅速掌握全媒體時代新聞報道策劃能力的人才，提高創(chuàng)新能力，與新的報業(yè)發(fā)展趨勢和新聞發(fā)展趨勢相適應(yīng)，專業(yè)化的全媒體新聞采編人才也會成為報業(yè)人才發(fā)展的大趨勢。打造具有資本經(jīng)營運作能力的全方位經(jīng)營能力人才，全媒體時代的發(fā)展轉(zhuǎn)型，也要求經(jīng)營方面人才本身具有新的互聯(lián)網(wǎng)思維，深諳互聯(lián)網(wǎng)時代資本運作、品牌打造等相關(guān)知識，也可借助社會資源，引進(jìn)外部具有成熟全媒體及互聯(lián)網(wǎng)操作經(jīng)驗的人才，為報業(yè)所用，提高經(jīng)營的思維活躍度與廣度。

二、 調(diào)整報業(yè)人才隊伍的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，適應(yīng)新的信息技術(shù)時代未來人才發(fā)展需求

人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的最終目的是為整體報業(yè)的全媒體轉(zhuǎn)型服務(wù)，必須重構(gòu)當(dāng)前的報業(yè)人才隊伍定位及終極目標(biāo)。當(dāng)前各家平面媒體及報業(yè)單位總體的人才隊伍建設(shè)觀念和戰(zhàn)略規(guī)劃并沒有隨著信息技術(shù)的普及而進(jìn)行大膽的互聯(lián)網(wǎng)改革創(chuàng)新，仍舊沒有達(dá)到新的戰(zhàn)略需求水準(zhǔn)。全媒體和新技術(shù)發(fā)展，要求報業(yè)也必須具備與之呼應(yīng)的新時期立體化發(fā)展的多媒體新聞采編、經(jīng)營管理人才和其他各方面的綜合性人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃。

首先要找出、找準(zhǔn)制約和影響全媒體型人才成長及發(fā)揮作用的癥結(jié)，制定符合全媒體發(fā)展趨勢的、符合客觀實際的人才管理與開發(fā)辦法，從人才隊伍的數(shù)量和質(zhì)量上提供雙重保障。引導(dǎo)老員工進(jìn)行全媒體觀念轉(zhuǎn)型，具備全新的互聯(lián)網(wǎng)思維，內(nèi)部挖潛，轉(zhuǎn)換思維方式，培養(yǎng)員工的各項與新媒體發(fā)展相適應(yīng)的技術(shù)技能。人才戰(zhàn)略進(jìn)行創(chuàng)新改革，進(jìn)行多媒體型采編人才、技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才的全方面準(zhǔn)備儲備。

其次要借助外部的力量，共建培訓(xùn)體系和培養(yǎng)機(jī)制，形成一套行之有效的人才培養(yǎng)體系，從制度上保證人才戰(zhàn)略規(guī)劃的有效實施。可與在互聯(lián)網(wǎng)及新技術(shù)方面具有優(yōu)勢的高校、科研機(jī)構(gòu)及成熟的互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)合作，形成人才隊伍的深造機(jī)制，進(jìn)行理念和技術(shù)的培訓(xùn)養(yǎng)成。與其他改革經(jīng)驗豐富的全媒體集團(tuán)學(xué)習(xí)交流，形成互通有無的人才培養(yǎng)機(jī)制，安排人員的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會，從戰(zhàn)略發(fā)展的高度進(jìn)行全媒體新型新聞人的培養(yǎng)打造，培養(yǎng)人才隊伍的新型思維模式、知識結(jié)構(gòu)和操作技能。

三、 調(diào)整報業(yè)人才隊伍的績效考評模式，建立全媒體時代的新型考評激勵機(jī)制

全媒體時代的到來，要求報業(yè)自身也必須進(jìn)行適應(yīng)新形勢的體制機(jī)制變革。這要求報業(yè)不僅在內(nèi)部人才隊伍的資源配備上進(jìn)行改革創(chuàng)新，也要對與之配套的考核考評機(jī)制進(jìn)行全新的調(diào)整、變化，提供更好的條件和方法。要根據(jù)不同部門、不同崗位的實際情況，制定不同的科學(xué)嚴(yán)格的考核指標(biāo)、考核方法以及獎懲措施。對采編部門不僅考核報紙上每月稿件的量和質(zhì)，也應(yīng)當(dāng)考核新媒體的稿件量和質(zhì)，實行不同標(biāo)準(zhǔn)的量化考核；對各個相關(guān)經(jīng)營部門，實行針對不同媒體類型的經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核目標(biāo)管理；對其他輔助管理崗位實行按崗定編、定人、定工作量，實行崗位責(zé)任制考核機(jī)制。以考核為基礎(chǔ)，堅持重實績、重貢獻(xiàn)的原則，把收入分配與每個人的崗位職責(zé)、業(yè)績密切掛鉤，建立和不斷完善以績效管理為核心的薪酬體系，努力實現(xiàn)人才價值的最大化。

四、調(diào)整報業(yè)的人才隊伍管理結(jié)構(gòu)，建立全新的全媒體型生產(chǎn)流程

人才隊伍管理在全媒體發(fā)展的新形勢下，必須進(jìn)行傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的再造，進(jìn)行新聞資源和人才使用管理模式的共享、整合，打破報紙與新媒體之間的部門界限，實現(xiàn)新聞資源價值最大化。

這種操作模式也是對傳統(tǒng)新聞業(yè)務(wù)的再造過程，作為報業(yè)的原有人員組織形式和運行機(jī)制必須進(jìn)行管理模式的升級再造。首先是立足自身優(yōu)勢和受眾市場，大力發(fā)展包含網(wǎng)站、客戶端等新媒體事業(yè)，在媒體的呈現(xiàn)模式上從單一紙媒向多元化、立體化的傳媒集團(tuán)轉(zhuǎn)型。其次是在實現(xiàn)報網(wǎng)互動、媒體一體化的基礎(chǔ)上，盡快實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合，對人員和機(jī)構(gòu)的崗位設(shè)置、生產(chǎn)流程、考核機(jī)制等方面進(jìn)行重新融合重組。再次作為全媒體的新型媒體機(jī)構(gòu)要逐步打破原有的部門、級格、平媒與新媒的組織機(jī)構(gòu)壁壘，避免出現(xiàn)架構(gòu)重疊，各自為戰(zhàn)的局面，解決機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下的問題。新的機(jī)構(gòu)架設(shè)要進(jìn)行扁平化變革，建立新聞采編生產(chǎn)的快速反應(yīng)機(jī)制，進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的互動聯(lián)動；建立一體化經(jīng)營模式，實現(xiàn)報網(wǎng)聯(lián)動，線上線下聯(lián)動，整合全媒體優(yōu)勢，為客戶提供全方面媒體廣告包裝服務(wù)，在經(jīng)營產(chǎn)值上實現(xiàn)最大化和最優(yōu)化。

報業(yè)的發(fā)展，進(jìn)行全媒體模式的融入整合已經(jīng)成為必然，建立全新的人才培養(yǎng)建設(shè)新模式也成為與之而來的必修課。人才優(yōu)勢也成為在媒體融合力度加深、信息技術(shù)及傳播模式日新月異的時代媒體競爭的關(guān)鍵因素之一，探索出全媒體模式下報業(yè)人才隊伍培養(yǎng)的新方法、新模式，人才培養(yǎng)力求科學(xué)、轉(zhuǎn)型發(fā)展也成為報業(yè)在新的發(fā)展機(jī)遇當(dāng)中最重要的“利劍”。

（作者單位：大連新商報社）