潘是燦(重慶幼兒師范高等??茖W?!≈貞c 萬州 404000)
中國古典舞的發(fā)展與審美特征
潘是燦
(重慶幼兒師范高等專科學校重慶 萬州 404000)
文章闡述了古典舞的文化內涵,介紹了中國古典舞的發(fā)展歷程與未來發(fā)展趨勢,并集中筆墨,重點分探討了中國古典舞的審美特征。
中國古典舞;審美特征;發(fā)展歷程;發(fā)展趨勢
“古典”不是一個時間概念,不能單純地理解為“古代經(jīng)典”。它是規(guī)范、典雅與和諧、傳統(tǒng)的代表,其內涵隨著時代發(fā)展而動態(tài)變化。“中國古典舞”指的是以傳統(tǒng)、經(jīng)典為藝術風格,以中華民族美學理念為審美傾向的舞蹈藝術形式。中國古典舞從書法、壁畫和其它民族藝術中廣泛吸取素材,將民族意識與現(xiàn)代意識有機融合,在藝術風格上注重古典精神,符合中國人嚴謹、規(guī)范的民族審美心理,是民族精神和民族傳統(tǒng)在現(xiàn)代藝術中的有效體現(xiàn)。中國古典舞韻味獨特,注重欲前先后、逢沖必靠的用力方式,講究圓、曲、擰的動態(tài)特征,舞姿造型變化多樣,形象豐富,意境深遠,節(jié)奏與動律中體現(xiàn)出民族文化與時代特征。中國古典舞看重表演者的身體韻律和舞蹈本身的意境,它對神韻的追求體現(xiàn)出厚重的民族文化底蘊,深厚的文化根基賦予了中國古典舞廣闊的發(fā)展空間。
古典舞起源于群眾基礎廣泛的民間舞,是民間舞蹈經(jīng)專業(yè)樂舞機構改編后的衍生藝術,但更為高雅、經(jīng)典,周代的禮樂、唐代的燕樂等均屬于其各自時代的“古典舞”。在中國歷史上,各朝各代都曾創(chuàng)造出自己經(jīng)典舞蹈,它們共同組成了中國古典舞藝術體系。
新中國成立后,古典舞經(jīng)歷了兩個重要發(fā)展階段:第一階段在上世紀50年代,當時,北京舞蹈學校建立,展開了對古典舞教材的研究與教學,標志著古典舞在現(xiàn)代中國社會的發(fā)展起步。第二階段在上世紀80年代。其中,《絲路花雨》以敦煌壁畫中的古典舞為藍本,生動再現(xiàn)了漢唐舞蹈的經(jīng)典風貌。其后,《仿唐樂舞》拉開了仿古典樂舞的發(fā)展序幕,眾多失傳已久的古典樂舞在十數(shù)年內被發(fā)掘再現(xiàn),并結合當代人的審美要求展開了舞蹈形態(tài)創(chuàng)新,改變了古典舞動態(tài)表演資料為零的歷史。
古典舞不是古代舞蹈的翻版,它需要在繼承傳統(tǒng)舞蹈美學的同時兼顧現(xiàn)代人的審美習慣,因而應當同時具有獨立性、民族性和時代性。古典舞的繼承與發(fā)展是一個值得深思的問題。當下,中國古典舞正面臨著同等的機遇與挑戰(zhàn),既要堅持民族性,也要緊跟時代,為當代人所接受,并最終屹立在世界民族舞蹈之林。對此,要深入了解中國古典舞的社會功能與文化使命,以動態(tài)的思維分析對古典舞進行審視與轉化,賦予其時代生命力。
(一)和諧之美
傳統(tǒng)藝術歷來追求意境與教化的統(tǒng)一,古人對舞蹈的審美不僅僅關注人在其中的肢體律,更注重“達意”與思想教化功能?!抖Y記》、《白虎通》等古代文獻中經(jīng)常出現(xiàn)關于舞蹈社會教化功能的記載。同時,中國古典舞看重對舞蹈意境的拓展,不論宮廷樂舞還是民間戲曲舞蹈,都經(jīng)常涉及到形式多樣的舞具,劍器、羽毛、緞帶等舞具在舞蹈中均非常常見,這從側面反映出了中國古典舞對意境美的重視。意境與教化是中國古典舞的兩大支柱,兩者的相互作用決定了舞蹈對舞者姿態(tài)與氣質的審美標準,它要求舞蹈者體悟舞蹈意境,同步發(fā)展自身的精、氣、神,盡量使這三者相互通融、和諧統(tǒng)一。
(二)“圓”之美
“圓”是中國古典舞的重要指導思想和美學追求,它要求舞蹈者在律動中表現(xiàn)出動靜承接、剛柔相濟的審美藝術風格。這種風格大大增加了觀賞者對古典舞的回味空間,讓舞蹈姿態(tài)千變萬化。對“圓”的美學追求同樣體現(xiàn)在中國古典“欲左先右、逢沖必靠”的運動規(guī)律中,它從動態(tài)視角上闡述了古典舞“圓”的藝術特點。“圓”代表柔潤,有靈活、完滿之意,能給人飽滿豐富的美感,留下協(xié)調一致的整體印象。此外,以動態(tài)的視角來看,中國古典舞的動作之間也通過“圓”與“圓”連接,這種連接是非靜止的,但具有非對稱的運動狀態(tài)。同時,舞蹈者的氣息走向也具有“圓”周流轉的特點,這使得動作從內到外順暢自然、規(guī)跡清晰、四平八穩(wěn)。
(三)“身韻”之美
身韻元素是中國古典舞蹈活力的催化劑,它能在舞蹈中融入時代元素,強化舞蹈韻律,為舞蹈風格的發(fā)展拓展空間,促使其突破戲曲風格,達到新的審美境界。
[1]李永明,閆盈盈.從中國古典舞“風火輪”談中國古典舞文化及其審美[J].通俗歌曲,2014,(06):134-135.
[2]徐寒青.舞蹈與氣韻——論氣息在中國古典舞中審美形態(tài)的運用[J].山西財經(jīng)大學學報,2014,(S1):210.
J7
A
1007-0125(2015)05-0181-01
潘是燦(1988-),女,民族:漢族,籍貫:江西省上饒市,學歷:大學本科,助理講師,主要研究方向:舞蹈學。