湯雯雯

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”

悵然漫步于鄉(xiāng)間小路，田野里大片大片蓬勃怒放的油菜花主宰著這方天地。那些走遠(yuǎn)了的記憶，都走了回來(lái)，童年的笑聲，仿佛還在這菜花田里回蕩……

我們四個(gè)好姐妹，從小一起長(zhǎng)大。不知從何時(shí)起，大人們都笑著說(shuō)我們是這兒的“四朵金花”。我們一起玩捉迷藏，一起在門(mén)前院子里四處追逐，一起學(xué)溜冰，留下了許多“成長(zhǎng)的印記”。

最愉快的時(shí)光莫過(guò)于那油菜花開(kāi)滿懷的季節(jié)。只要哪個(gè)眼尖的發(fā)現(xiàn)第一朵油菜花，大家便瘋了一般地跑過(guò)去，一驚一乍的，很歡快。四個(gè)小腦袋擠在一塊兒，四雙小眼睛閃著靈動(dòng)的光芒，目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)端詳著。大人們倒一臉平靜，只是在一旁樂(lè)呵呵地看著我們。

很快，院子里，小路旁，田野里，到處都有菜花的倩影。原來(lái)矮矮、小小的菜花，長(zhǎng)得比我們都高了，總要踮起腳尖，抬頭吃力地望著才能目睹它們的風(fēng)姿。我們幾個(gè)則開(kāi)始了激烈的討論——誰(shuí)家門(mén)前的油菜花長(zhǎng)得最高、最美，每次都要爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤才肯罷休。只要結(jié)果一定，得冠軍的自然最高興，但其他幾個(gè)也很快把心中小小的不快拋到九霄云外去了，大家一窩蜂地跑去看那最高的菜花。

沒(méi)過(guò)多久，油菜花的“難日”就到了，我們幾個(gè)調(diào)皮蛋開(kāi)始采花了。大家沖進(jìn)菜花田里，眨眼的工夫就沒(méi)影了，喜滋滋地挑選自己滿意的花。大人們總是找我們找得焦頭爛額，只聽(tīng)見(jiàn)串串銀鈴般的笑聲融在這片菜花田里，卻不見(jiàn)我們的蹤影。

當(dāng)我們滿載著花兒出來(lái)時(shí)，臉上早已“化了妝”，變成了大花臉。大人們哭笑不得，輕輕地拍著我們的小屁股，一邊嗔怪著，一邊還是笑呵呵地讓我們回家洗臉“卸妝”。

那些被我們采下的菜花，簪在頭發(fā)上，被當(dāng)成“花瓣雨”四處拋灑，泡在水里玩……但我們知道那些菜花溢滿了爸爸媽媽們辛勤的汗水和對(duì)未來(lái)的希翼。

童年的花香，惹人醉;童年的印記，人難忘。

※【點(diǎn)評(píng)】

文章開(kāi)頭引用一句詩(shī)句，直奔主題，引起讀者注意，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。接著由眼前的景，轉(zhuǎn)而想起了記憶里那親切的懷念，銜接自然。作者將孩童調(diào)皮可愛(ài)的形象描繪得十分傳神，文中大人的神態(tài)與孩童的神態(tài)形成鮮明的對(duì)比，既寫(xiě)出了童趣，又突出了中心。文章以花的生長(zhǎng)過(guò)程為順序來(lái)貫穿全文，不僅使文章的層次清楚，而且條理清晰，脈絡(luò)分明。結(jié)尾簡(jiǎn)潔而淡雅，不僅點(diǎn)題，而且令人回味。

（指導(dǎo)老師：崔益林）endprint