朱文穎

生物奧林匹克競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束。

我和犬坐在客車最后一排，靠著窗戶。陽(yáng)光柔柔地散開，空氣中有塵埃在舞動(dòng)，一閃一閃，散發(fā)著恬淡的味道。

一個(gè)半小時(shí)前，我終于知道了犬的名字——在他送我的本子上，寫著清秀的三個(gè)字：“李××”——不過，我還是喜歡叫他“笑天犬”。其實(shí)，我們產(chǎn)生交集的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，何必知道名字呢？我會(huì)記得的是：他是我此次長(zhǎng)沙之行中第一個(gè)對(duì)我微笑的陌生人，是第一個(gè)在滿是生人的餐桌上為我夾菜的陌生人，是第一個(gè)主動(dòng)跟我分享MP3耳機(jī)的陌生人……

此刻，陽(yáng)光落在他的頭發(fā)上，發(fā)絲泛著微黃的色澤，看上去很溫馨。

他遞給我一只耳機(jī)，我一愣，微笑著接受了。他的MP3中大多是LADY GAGA的歌，當(dāng)然，也有他那天唱的《MONSTER（怪獸）》。聽說，他的MP3從不離身，盡管如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是名列前茅。

這次來長(zhǎng)沙參加考試的，只有我一個(gè)女孩兒。我住一個(gè)單人間。房間里燈光暗，窗外是一堵高墻，不見天日，我無法在這樣的環(huán)境中看書。昏昏沉沉地過了幾個(gè)小時(shí)，我終于決定去小P和犬的房間里學(xué)習(xí)。

他們的房間明亮得很，地毯將暖意從腳尖傳到我的發(fā)梢。

犬正在做一大摞試卷，耳朵卻插著耳機(jī)，他還搖頭晃腦地哼著：“YOU ATE MY HEART……YOU A-A-ATE MY HEART……（你吃掉我的心……你吃掉我的心……）”見我來了，他起身端一杯水給我。

“YOU ARE THE MONSTER……M-M-M-MONSTER……（你就是怪獸……怪獸……）”他完全忘情，根本不怕嚇著別人。

“你才是MONSTER呢！”我心里想。

……

想著這些，我“撲哧”笑出聲，差點(diǎn)兒忘了我們已在車上。

他問我為什么傻笑。

“我想起一首詩(shī)：我有一所房子……”我說。

“面朝大海，春暖花開?！彼又f出下一句。

我們相視一笑。

我雖沒有一所面朝大海的房子，卻記得考場(chǎng)外那棵面朝池塘的柳樹。

來長(zhǎng)沙的第二天便是考試，我們從那棵柳樹旁分開，進(jìn)入各自的考場(chǎng)。

考場(chǎng)十分壓抑。坐在我旁邊的同學(xué)，考前把自己的四支鉛筆芯看了又看，還找人借了兩支；明明是做生物題，他卻帶了三角板和計(jì)算器來；離開考只剩下三分鐘，他又要去上廁所，硬是哭喪著臉把考場(chǎng)里的另一個(gè)同學(xué)叫著陪他去……他如此反常的舉動(dòng)，令我越發(fā)感覺到考試殘酷?？荚囘M(jìn)行當(dāng)中，一百二十道選擇題，做得我暈沉沉的，旁邊不時(shí)傳來其他同學(xué)的嘆息聲。

考試結(jié)束，我走出考場(chǎng)，經(jīng)過池塘?xí)r遇到了犬。

“看你垂頭喪氣的傻樣兒，考‘焦了吧？”他笑說，遞給我一張紙，“看看我的杰作吧！”

我接過來一看，上面畫著一些傻乎乎的怪物，旁邊還寫著幾句歌詞。從其工整的字跡看來，作者在書寫時(shí)心情淡定，甚至有些愉快。

“考試時(shí)你還有興致畫自畫像啊，真是怪人！”我本有意取笑，卻不知為何有點(diǎn)兒欣賞起他來。我想起他的競(jìng)賽導(dǎo)師曾談起他：平時(shí)嘻嘻哈哈，玩東玩西，似乎從不為任何事緊張，成績(jī)卻出奇的好。

他真的很特別，不像其他許多優(yōu)生那樣過于在乎成績(jī)，更多了三分不羈。他總是笑，笑聲純凈，讓身旁的人也快樂起來。如果能跟他多做幾天朋友該多好?。∪欢?，車子開得那么快，連回憶也來不及抓住。

我們一路上講了許多關(guān)于快樂的事，車上其他人都昏昏睡去，我們還是歡笑不斷，就這樣過了三個(gè)小時(shí)才安靜下來。

“怎么不說話了？”犬問。

“我累?！蔽掖?。

“我也是，我們講了三個(gè)小時(shí)呢，我第一次講話講累了?！彼φf，“主要是沒有礦泉水了……”

接下來，我們聽著歌，看著窗外，景色漸漸熟悉。

我知道，離別就要來臨，終于，到達(dá)學(xué)校后門。

下了車，我們揮了揮手——不必說“再見”——在我看來，“再見”帶著些許虛偽的意味，若有緣再見也不過是難得的碰面，不會(huì)再有那么多歡笑，所以古人才感嘆“人生若只如初見”。

我走著自己的路，沒有回頭。

我確信犬也沒有，他那么灑脫，沒理由回頭。

記得安徒生的某篇童話里有這么一段：一朵玫瑰央求人類在她最美的時(shí)候，將她摘下?！熬驮谧蠲赖哪强探Y(jié)束吧！”安徒生如是說。

我向前走著，兩天的痕跡隨風(fēng)而逝。

時(shí)間不曾留戀，誰(shuí)會(huì)知道，我卻想拾起一片落葉來懷念？

指導(dǎo)老師：費(fèi)桂榮