趙麗凱

摘要：

青少年犯罪突出，有必要采取專(zhuān)門(mén)的措施，有效預(yù)防制止青少年犯罪。他們可塑性強(qiáng)，通過(guò)有效手段可以使他們重新步入生活的正軌。社區(qū)矯正作為一種非絕對(duì)隔離的矯正措施，靈活性強(qiáng)，適合青少年的違法犯罪矯治，我國(guó)尚不存在專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年的社區(qū)矯正，國(guó)外早有涉及，效果明顯，可以借鑒。我們要從關(guān)注青少年違法犯罪的社會(huì)原因、家庭原因、自我原因全方位剖析青少年犯罪原因，在此基礎(chǔ)上摒棄以往的過(guò)時(shí)，低效率矯治方式，采取多樣化，高效率的措施代替，最終達(dá)到對(duì)青少年犯罪治本性的目的。

關(guān)鍵詞：

青少年社區(qū)矯正；多元化；危險(xiǎn)評(píng)估

中圖分類(lèi)號(hào)：

D9

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）09018201

青少年時(shí)期是人生的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)、強(qiáng)烈要求民主、喜歡探險(xiǎn)、追求新鮮刺激，具有極強(qiáng)的可塑性；當(dāng)然，青少年的人生觀、價(jià)值觀尚未完全定型，極易受外界的環(huán)境的影響，基于青少年的心理特征，給予適當(dāng)?shù)慕逃统C正，即可取得顯著效果，這為青少年的社區(qū)矯正提供了很大的發(fā)展空間。

對(duì)于青少年的專(zhuān)門(mén)社區(qū)矯正體系，我國(guó)尚未建立，但在國(guó)外，青少年的專(zhuān)門(mén)社區(qū)矯正體制早有涉及。澳大利亞的青少年司法部與司法委員會(huì)并列，轄37個(gè)拘留中心、35個(gè)社區(qū)服務(wù)部、2個(gè)強(qiáng)化工作部門(mén)，280名職員負(fù)責(zé)18歲以下的約300名在押犯；法國(guó)為初犯建立了一個(gè)分類(lèi)中心，建立了青少年犯的“監(jiān)獄學(xué)?！?；英國(guó)為了青少年專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“監(jiān)督”矯正刑；德國(guó)十分重視青少年的保護(hù)工作，對(duì)少年犯采取階梯式處遇，對(duì)定罪量刑的少年犯規(guī)定了完善的緩刑制度等。近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種不穩(wěn)定因素增多，青少年犯罪率也有所上升，這說(shuō)明建立適合我國(guó)專(zhuān)門(mén)的青少年社區(qū)矯正的可行性和急迫性。

1社區(qū)矯正青少年典型心理特征

1.1自我認(rèn)識(shí)失衡

一些青少年極度缺乏自信，認(rèn)為自己是這個(gè)社會(huì)上最沒(méi)有用處的人，尤其和他人比較時(shí)，更是覺(jué)得自己一無(wú)是處；一些青少年對(duì)自己又有極高的評(píng)價(jià)，覺(jué)得自己將來(lái)一定會(huì)成功，會(huì)賺大錢(qián)。這種極低或極高的不客觀的自我認(rèn)識(shí)，普遍存在于被社區(qū)矯正的青少年之中，構(gòu)成了他們自我認(rèn)識(shí)的失衡，又由于他們?nèi)狈φ_認(rèn)識(shí)自我的意識(shí)和能力，所以總會(huì)陷入不滿(mǎn)意—墮落—不滿(mǎn)意—墮落—不滿(mǎn)意的惡性循環(huán)中。

1.2缺乏健康的家庭成長(zhǎng)環(huán)境

從調(diào)查中來(lái)看，很多青少年的成長(zhǎng)于缺乏父母關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，長(zhǎng)期缺乏和父母的有效溝通。他們有的自小父母離婚，有爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大；有的雖然家境富裕，但父母忙于賺錢(qián)，雖然每月的零花錢(qián)用不完，父母卻是一年見(jiàn)不到幾次；有的天生比較叛逆，完全不顧父母管教；在家庭中得不到情感和心理上的滿(mǎn)足，使其世界觀人生觀畸形，加之沒(méi)有人能管教，助長(zhǎng)了很多的惡習(xí)，他們犯罪和這些因素有很大關(guān)系。

1.3不能有效控制和不良人員的交往

青少年犯罪的一個(gè)重要原因就是與不良人員的交往，交往過(guò)程中潛移默化的增加犯罪的驅(qū)動(dòng)力。這些人可能是鄰居、同學(xué)，有的因?yàn)楣餐呐d趣愛(ài)好乃至哥們義氣，使他們?cè)阶咴浇?，平時(shí)關(guān)系密切，大多數(shù)沒(méi)有穩(wěn)定工作、逃學(xué)，經(jīng)常一起出入網(wǎng)吧、卡拉ok等娛樂(lè)性場(chǎng)所，青少年有強(qiáng)烈的群體歸屬感，需要在群體中獲得贊許、互幫互助，長(zhǎng)期與不良人員的交往限制了他們和較優(yōu)秀的人的交往，大大縮小了他們的交際圈，這樣更加使得他們和不良人員越走越近，長(zhǎng)期不良習(xí)氣的氛圍致使他們最終走上犯罪道路。

2解決方式的探索

我們建議建立青少年司法局，以社區(qū)矯正為中心兼顧其他輔助手段，完全致力于解決青少年違法犯罪問(wèn)題。從我國(guó)目前的社區(qū)矯正和對(duì)青少年違法的管制措施來(lái)看，還是存在諸多問(wèn)題的，下面說(shuō)明幾點(diǎn)比較突出的亟待解決的現(xiàn)象。

2.1建立“無(wú)污染”環(huán)境

青少年的社會(huì)化進(jìn)程未全面完成，不能被投監(jiān)獄后使其完全脫離社會(huì)，需要使其繼續(xù)完成社會(huì)化，社區(qū)矯正最大優(yōu)勢(shì)恰恰為青少年提供了社會(huì)化的基本環(huán)境和條件。但是，矯正是相對(duì)的，只對(duì)青少年進(jìn)行校正而忽視了對(duì)社區(qū)“污染”的“矯正”，只能起到治標(biāo)不治本的作用。為了不影響矯正中青少年的社會(huì)化速度，使其真正受到教育和改造，回歸自由世界，真正的重返社會(huì)，我們不僅要考慮青少年的病因，更要充分認(rèn)識(shí)其犯罪的社會(huì)原因。從根本上矯正青少年的違法犯罪行為。

2.2避免監(jiān)禁刑適用

在訴訟過(guò)程中最好審前就避免對(duì)青少年的人身拘禁，這個(gè)烙印可能伴隨其一生。隨著刑罰個(gè)別化的深入，要根據(jù)不同的人采取效率最高的矯正措施，如澳大

利亞的社區(qū)矯正繁多，大約有15種。從發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)青

少年的社區(qū)矯正實(shí)踐來(lái)看，首先要進(jìn)行危險(xiǎn)性評(píng)估，根據(jù)不同人的綜合情況，如犯罪性質(zhì)、個(gè)人特點(diǎn)、家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境等，進(jìn)而有對(duì)其心理、生理、教育等方面進(jìn)行有針對(duì)性的矯正。然而在我國(guó)，對(duì)社區(qū)矯正并沒(méi)有以上評(píng)估和針對(duì)性矯治，而是“一視同仁”，社區(qū)矯正工作者對(duì)被管教者情況不明，實(shí)施缺乏計(jì)劃，勢(shì)必造成管理的無(wú)效率，甚至管理的失控。

2.3積極改善落后矯正方式

據(jù)了解，矯正工作者大多是中年人，他們生活背景、思想觀念和青少年間存在較大差異。社區(qū)矯正中很多矯正方式是以談話(huà)的方式進(jìn)行的，矯正工作者與青少年間的代溝，加之能力因素、沒(méi)有相關(guān)心理知識(shí)儲(chǔ)備，青少年情況又比較復(fù)雜，致使談話(huà)有效性較差。不得不承認(rèn)社會(huì)在變化，我們的工作也要改進(jìn)，不能即使沒(méi)有效果也一成不變，從目前反應(yīng)的情況來(lái)看：和青少年的談話(huà)不能只是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，要采取更有意義、更靈活、更加關(guān)注對(duì)個(gè)案的矯治。這要求我們了解青少年的特點(diǎn)，采取他們更愿參與的方式、更感興趣的內(nèi)容展開(kāi)矯治工作，開(kāi)展綜合治理，達(dá)到治本性。

3結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)青少年犯罪形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，專(zhuān)門(mén)的青少年社區(qū)矯正措施實(shí)施極具有現(xiàn)實(shí)意義。西方國(guó)家的社區(qū)矯正已有百余年，發(fā)展較為成熟，對(duì)青少年的社區(qū)矯正經(jīng)驗(yàn)豐富，我們應(yīng)該結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，找到適合我國(guó)的社區(qū)矯正方法。通過(guò)專(zhuān)業(yè)化、人性化、高效率的服務(wù)，為青少年早日回歸社會(huì)和社會(huì)和諧穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。

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