陳文耀，郭　榮

（1.遼寧大學(xué) 廣播影視學(xué)院，遼寧 沈陽 110031 ；2.遼寧大學(xué) 文化傳媒學(xué)院，遼寧 沈陽 110031）

中美動畫電影藝術(shù)風(fēng)格的比較研究
——以《山水情》和《超能陸戰(zhàn)隊》為例

陳文耀1，郭榮2

（1.遼寧大學(xué) 廣播影視學(xué)院，遼寧 沈陽 110031 ；2.遼寧大學(xué) 文化傳媒學(xué)院，遼寧 沈陽 110031）

中國水墨動畫電影《山水情》和美國“奧斯卡動畫長片獎”得主《超能陸戰(zhàn)隊》可以算作是中、美動畫片創(chuàng)作的典型。對這兩部影片藝術(shù)風(fēng)格的比較也是對中美動畫電影藝術(shù)風(fēng)格差異性的探究。不同民族文化心理下的寫實和寫意、情感意蘊的表現(xiàn)方式是論文探討的重點。

中美；動畫電影；藝術(shù)風(fēng)格；比較

1988年播出的《山水情》被公認為水墨動畫至今無人超越的典范，其輕靈優(yōu)雅的畫面和虛實相間的意境已達到天人合一的境界。2014年美國迪士尼與漫威聯(lián)合出品的第一部動畫電影《超能陸戰(zhàn)隊》堪稱美式科幻的表率，并獲得第87屆奧斯卡“最佳動畫長片”獎。把相差近30年的影片放在一起比較研究，正是因為這兩部動畫電影分別代表了中、美兩個國家動畫制作的典型，對其比較研究也是對兩國動畫創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格探究。

一、不同民族文化心理視閾下的藝術(shù)風(fēng)格

美國文化具有“一體多元”特征，在這種民族文化的影響下，美國動畫創(chuàng)作大多注重表現(xiàn)人類共同的價值追求。在英雄主義和娛樂至上創(chuàng)作理念的影響下，美國動畫具有鮮明的大眾娛樂性?！跋鄬τ诿绹幕膫€人主義，中國文化更強調(diào)團結(jié)合作的集體主義，強調(diào)天人合一的自然觀。”[1]正是因為不同的民族文化心理，中國的動畫創(chuàng)作表現(xiàn)出“寓教于樂”的特質(zhì)，注重動畫片對指定受眾的教化作用。美國則把動畫里的視聽元素立足當代、構(gòu)想未來，用滑稽幽默、精彩絕倫的聲畫表現(xiàn)當代人的價值觀和情感訴求。

在《山水情》中，畫面中的層巒疊嶂在悠揚的笛聲中暈染開來，水墨繪畫技法加上民族旋律：渡口、小船、孩童、老翁，民族文化中的傳統(tǒng)意象充滿了中國式韻味。片中傳達出一種承繼關(guān)系：恩師傳授，師徒拜別，這是中國傳統(tǒng)文化中的“尊師重教”說?！冻荜憫?zhàn)隊》則用充氣機器人大白與天才少年小宏聯(lián)手一群小伙伴組建超能戰(zhàn)隊、一起打擊犯罪陰謀的情節(jié)設(shè)置，表現(xiàn)少年無畏、拯救世界的個人主義英雄觀。不同民族文化心理下的創(chuàng)作顯示出迥異的藝術(shù)風(fēng)格。

二、空白視野下的寫意和直觀形象下的寫實

中國傳統(tǒng)繪畫講究布局和留白，畫面中的“空白”就是中國畫空間中的“氣”，是一種幽遠的意境?！翱瞻讓?dǎo)致了文本的未定性。空白從相互關(guān)系中劃分出圖示和文本觀點，同時觸發(fā)受眾的想象活動?！盵2]追求寫意和力求寫實是中美影視創(chuàng)作中最明顯的區(qū)別，這種寫意和寫實的對比在動畫電影中也能看出。

在水墨動畫片《山水情》中，畫面中大多用寥寥幾筆表現(xiàn)河水流動、小船前行，水面遠處的山川也是于空白處隱約暈染。這就是特屬于中國水墨的空白寫意，這種空白更能表現(xiàn)出偶遇于山水間的師徒深厚的情誼?！冻荜憫?zhàn)隊》鏡頭里出現(xiàn)的是三維動畫人物，尤為注重寫實。畫面中人物的表情、動作多用特寫鏡頭來表現(xiàn)，因為細節(jié)描寫才能更直觀形象地表現(xiàn)真實。雖然鏡頭里有些畫面很夸張，但人物的一舉一動、一顰一笑都和生活中的現(xiàn)實人物形似，這與《山水情》中的神似截然不同。

三、含蓄悠長和率直強烈的情感意蘊表現(xiàn)

鑒賞一部影視作品，很重要的一個依據(jù)是情感意蘊的表達。“情感的重要性不容小覷。視聽元素的一些局限性，尤其是缺少現(xiàn)實生活的立體感和生命性，這些缺憾的東西，在情感的襯托和環(huán)繞下，才更加貼近生活的真實?！盵3]相比于其他電影類型，動畫電影的情感表達更有難度。怎樣更好地賦予動畫人物以恰如其分的情感，并把它升華為影片整體的情感意蘊，這是動畫電影要尤為重視的。國內(nèi)的影視作品講究語言和情感的含蓄性，美國片中的對白往往直截了當，情感表達也直率強烈。

在動畫電影《山水情》中，師徒之間的情感表現(xiàn)是沉默的、安靜的。水墨動畫暈染出的飄逸和灑脫給了這種情感無限回味的空間。《超能陸戰(zhàn)隊》在情感的表達上則率性直接。小宏的哥哥泰迪火中遇難，小宏的悲痛情感表達直截了當。片子最后大白用手臂彈射出小宏的瞬間，濃烈的情感更是充斥銀幕。

不同的民族文化心理衍生出不同的藝術(shù)風(fēng)格追求，影視劇中表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格有時候又是民族文化的展映。在堅持用本民族文化塑造影視作品藝術(shù)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，借鑒和吸納其他民族優(yōu)秀的藝術(shù)風(fēng)格創(chuàng)作，這是以后動畫片創(chuàng)作需要考慮和面對的問題。

[1]胡燕.從美國動畫片看美國文化傳播[J].電影文學(xué)，2009,(19):20.

[2][德]伊賽爾.閱讀活動——審美反應(yīng)理論[M].金元浦，周寧譯.北京：中國社會科學(xué)出版社，1991.29.

[3]陳文耀.論影視作品中情感的重要性[J].文藝生活，2014,(2):147.

陳文耀，漢族，山東省棗莊市人，遼寧大學(xué)廣播影視學(xué)院，戲劇與影視學(xué)專業(yè)研究生，研究方向：影視學(xué)、美學(xué)、紀錄片方向。

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