羅昊

陽光明媚的日子里，捧一本自己喜愛的書，品一杯清香四溢的香茗，輕輕翻開繚繞墨香的書頁，與書中的朋友同行，情意繾綣，午后微醉。

孩提時，喜歡安徒生為我營造的港灣，從此我步入一片神奇的土地。那里有花，有草，有善良的白雪公主，有狠毒的巫婆，還有兇殘的大灰狼，憨態(tài)可掬的七個小矮人……空氣中彌漫著花草的芳香，陽光從枝葉間探出頭來，點點的像離人的眼淚，方形的像一塊金色的絲帕。微風(fēng)吹起發(fā)梢撲打我的臉頰，逗弄著我。一轉(zhuǎn)身，仿佛看見整個世界都在朝我微笑。與書同行，我明白了真善美，我鄙棄假惡丑。

慢慢地，詩詞走進了我的視野。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，絕望之處不乏有抹希望，她像一縷微光，照亮充滿荊棘的人生路，指引著我前行?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，杜甫教會我人生需要追求。理想是何物？它是一種信念，一種你時刻便感到幸福的信念。在理想奮斗的道路上，腳下坎坷密布盡管腳底磨出幾個不應(yīng)有的血泡，只要希望還在，縱使身陷茫茫沙漠仍有飛翔的動力?！吧頍o五彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，有時候，一個不經(jīng)意的眼神，一抹會心的微笑，就能知曉對方的心意，這種朋友之間的默契，總能把冬天變成春天。與書相擁，我悟得生活的美好，向往著明天。

再后來，小說為我開辟了新的天地?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味?！薄都t樓夢》中寶黛二人的愛情悲劇令我扼腕嘆息，社會的封建禮教像一把無情的鋼刀，不知憐憫地摧殘著勇于追求愛情的可憐人。一個閬苑仙葩，一個美玉無瑕，終究是無緣此生，來生再會可好？那個夢幻的季節(jié)里，小說的作者宛然一位操控全局的導(dǎo)演，在他的盛情相邀下，我與他共同走進主人公的命運中，或人情冷暖，或世態(tài)炎涼，或悲慘，或幸運，或庸碌，或光芒萬丈。小說的曲折離奇為我所贊嘆，而他那平中見奇的構(gòu)思更值得我去學(xué)習(xí)。與書相擁，感悟人生哲理，體會生命情感。

一卷在手，足不出戶而游山玩水;書籍的原野像陽光浸透下的沙灘，絢爛而又讓人流連忘返;與書相擁的日子，撫慰心靈的創(chuàng)痕，蕩滌心中的浮塵。

春來了，她把枯草染紅，讓希望進入我的心田;雨來了，她為我挽起雨簾，給我一簾幽夢;風(fēng)來了，她為我拂去心頭的燥熱。一本好書，就是我心靈的伊甸園。

與書相擁，以書為友，讓他同我一起看遍花開花落，品盡云卷云舒。

學(xué)校：湖北當(dāng)陽市第一高級中學(xué)

導(dǎo)師：楊勝利

點評：讀書的功效在于使人的精神不再饑餓。通讀全文，可以發(fā)現(xiàn)作者的精神世界是充實而飽滿的，仿佛一片土地之上的萬頃良田，蕩漾著收獲的芳香。文章以時間為脈絡(luò)漸次展開，表現(xiàn)出書對人成長的涵養(yǎng)，文采斐然，感悟通透。語句通順優(yōu)美，如“春來了…雨來了…”一段，將景物賦予人情，情景交融，妙語連珠。好文章就是在不斷的閱讀中練就的，也希望小作者能夠在書籍的寶庫中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)寶藏，收獲幸福。（華 飛）