楊穎 梁藝榮 徐梓力

摘 要：對(duì)現(xiàn)今公共空間中閑置空間越來(lái)越多不能發(fā)揮其作用的現(xiàn)象，結(jié)合由外在因素引起的室內(nèi)空間簡(jiǎn)易改造存在的問題，從室內(nèi)結(jié)構(gòu)環(huán)境內(nèi)在因素進(jìn)行主要分析，并從對(duì)閑置空間進(jìn)行再設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)有建筑物內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究和分析，以某高校行政樓的一樓閑置空間作為案例，對(duì)其進(jìn)行不同形式的分區(qū)，再對(duì)每一個(gè)分區(qū)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，從而達(dá)到對(duì)公共空間的閑置空間再利用的目的。

關(guān)鍵詞：閑置空間；再設(shè)計(jì)；分區(qū)；規(guī)劃

伴隨著人們對(duì)城市生活追求的提升，人們對(duì)社會(huì)物質(zhì)和精神生活也隨之提到一個(gè)新的高度，人們對(duì)自身所處的生活、工作、生產(chǎn)以及社會(huì)活動(dòng)等公共空間環(huán)境的質(zhì)量，也將對(duì)安全、健康、舒適、美觀等方面提出更高的要求。因此，努力創(chuàng)造一個(gè)既具有科學(xué)性，又有藝術(shù)性；既能滿足功能要求，又能體現(xiàn)現(xiàn)代文化內(nèi)涵，富含人文情懷的現(xiàn)代室內(nèi)環(huán)境，越來(lái)越受到廣大民眾的青睞。

同樣，高校行政樓是高校教育教學(xué)管理中心，是高校管理者每天必經(jīng)的地方，同時(shí)也經(jīng)常有師生出入辦理各種事務(wù)的公共場(chǎng)所，還是高校對(duì)外學(xué)術(shù)交流的重要窗口之一。因而，高校行政樓大廳除了重視入口處的景觀設(shè)計(jì)有重要意義外，如何有效地將高校行政樓大廳其他的閑置空間藝術(shù)形象地完美表達(dá)，有助于高校多角度、多層面地展示高校的辦學(xué)理念、辦學(xué)實(shí)力以及辦學(xué)水平的風(fēng)采。

1 公共空間的現(xiàn)有問題

現(xiàn)今大多數(shù)公共空間的規(guī)劃都存在合理性問題，這令其產(chǎn)生大量閑置空間。例如，廣場(chǎng)、大商店里的走道、寫字樓一樓門廳等等，用戶通常會(huì)把走廊用作貨物堆積，影響行人通過，甚至有礙觀瞻。這都是因?yàn)槠淇臻g規(guī)劃不夠合理，不能清楚地按照人流、空間的形狀大小、光照程度等因素對(duì)空間進(jìn)行合理設(shè)計(jì)及利用。這些閑置的空間如果能提高利用效率，用作展示、陳列、其他商業(yè)活動(dòng)等，將會(huì)大大提高公共區(qū)域的空間使用率。

以本項(xiàng)目行政樓一樓大廳（以下簡(jiǎn)稱行政樓大廳）作為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)和重新規(guī)劃，以提高其閑置空間的有效利用率。該空間中間是一個(gè)天井，四邊的走道呈現(xiàn)一個(gè)U型，光照充足但不足以照射至走道以內(nèi)，導(dǎo)致走道內(nèi)光線較為昏暗，但該空間位處大樓一樓，其人流量較大，固定空間劃分的作用不大，U型走道是主要閑置空間。

2 對(duì)現(xiàn)有問題進(jìn)行分析

針對(duì)案例中所存在的問題進(jìn)行分析，行政樓大廳處在學(xué)校的黨務(wù)管理、政務(wù)管理、教學(xué)管理、科研管理以及學(xué)術(shù)交流的中心位置，每年該空間學(xué)校會(huì)以展覽形式展出學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、學(xué)校品牌、學(xué)校特色、學(xué)生畢業(yè)作品以及各種校園風(fēng)采，結(jié)合該空間的空閑空間情況，決定將其改造為以建筑設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系、珠寶設(shè)計(jì)系學(xué)生舉辦作品或者畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展為主、其他展覽為輔的場(chǎng)地，并提供便于安裝和拆解的展臺(tái)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)在非展覽時(shí)間可較易回收展架至倉(cāng)庫(kù)存放，可供多屆學(xué)生循環(huán)使用的要求。

考慮到本次設(shè)計(jì)主要存在的困難有以下三個(gè)方面： （1）如何在固定場(chǎng)地內(nèi)擺放大量的展柜。（2）保持走道通暢，防止堵塞情況出現(xiàn)。（3）如何實(shí)現(xiàn)便于安裝與拆解和循環(huán)利用。為了解決以上問題，可以通過多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行研究：一是通過不同的分區(qū)方式，讓區(qū)域?qū)崿F(xiàn)模塊化，然后針對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行更加細(xì)化的分割，從而把空間的利用量達(dá)到最高。二是基于主要人流通道考慮，并留下足夠的空間，制定完善的動(dòng)線圖，讓參觀人員能夠避免擁擠。三是使用非固定式的分區(qū)方式，同時(shí)使用活動(dòng)性強(qiáng)的展柜，以至于實(shí)現(xiàn)便于安裝與拆解和循環(huán)利用的目的。

3 解決問題

3.1 設(shè)計(jì)方案的準(zhǔn)備工作

實(shí)地考察，從該空間所處的環(huán)境、可用空間等客觀條件入手，量取需要的數(shù)據(jù)，制作成CAD圖（如圖1），并且把有可能影響到的展廳設(shè)計(jì)的各種裝飾標(biāo)示出來(lái)。首先參考從其他各種展覽收集得到的資料，從中提取可用元素。例如，展廳動(dòng)線的設(shè)計(jì)、模塊化設(shè)計(jì)的組合方式、展柜的表面處理方式等。再通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等方式進(jìn)行更深層次的資料收集，再進(jìn)行資料整理，然后針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3.2 分區(qū)設(shè)計(jì)

分區(qū)能讓展示區(qū)域更加明了直觀，既能夠進(jìn)行展廳功能區(qū)隔，又能保證空間的連續(xù)通透，保持空間的整體性。同時(shí)方便管理。在這個(gè)項(xiàng)目上采用不同顏色對(duì)不同的區(qū)域進(jìn)行劃分標(biāo)識(shí)。行政樓的公共空間的再設(shè)計(jì)，其主要目的是為了構(gòu)建一個(gè)展廳，作為建筑設(shè)計(jì)系、珠寶設(shè)計(jì)系、工業(yè)設(shè)計(jì)系三個(gè)院系的展示區(qū)。由于這三個(gè)院系的學(xué)生人數(shù)眾多。因此，設(shè)計(jì)方案將重點(diǎn)放在了在達(dá)到滿足使用量的前期下，控制好成本。在通過對(duì)初期收集素材的運(yùn)用，獲得大量不同的分區(qū)方式，然后一系列內(nèi)部討論和調(diào)整后，篩選出了三種不同風(fēng)格并比較符合的分區(qū)設(shè)計(jì)方式，并且為每種分區(qū)都配上不同風(fēng)格的展柜。

方案一：這個(gè)分區(qū)方式主要以假墻來(lái)分隔區(qū)域，然后在假墻上配以托板支架，用于簡(jiǎn)易展柜，然后再配合簡(jiǎn)單的展柜，這個(gè)分區(qū)具有便于安裝和卸載的特色，而且每個(gè)假墻的設(shè)計(jì)，都是以大樓內(nèi)部的柱子為基準(zhǔn)，垂直擺放，確保每個(gè)區(qū)間都有足夠的空間和完善的動(dòng)線，方便人員走動(dòng)，避免擁擠。

方案二：第二個(gè)分區(qū)方式采用模塊化的設(shè)計(jì)理念，靈感來(lái)源于小時(shí)候玩的俄羅斯方塊，以俄羅斯方塊里面的小方塊為展柜的擺放的位置，再以整齊卻又規(guī)則的方式擺列出來(lái)，通過展柜來(lái)做分區(qū)工具，配以方形簡(jiǎn)易的展柜，更能把方案靈感的特色展示出來(lái)。而這個(gè)分區(qū)的另一個(gè)大特色在于，它左邊留有部分作為一個(gè)自由展區(qū)，這個(gè)自由展區(qū)既可以放一下比較大型的展品外，還可以作為補(bǔ)充展區(qū)來(lái)用，大大增加了整展區(qū)的靈活性。

方案三：第三個(gè)分區(qū)方式是以北歐極簡(jiǎn)風(fēng)格的展示風(fēng)格為出發(fā)點(diǎn)，融入了大樓室內(nèi)結(jié)構(gòu)的情況，設(shè)計(jì)出適用且符合實(shí)際的方案，分隔方式用幕布作為界限，運(yùn)用虛空間分隔的方法把各個(gè)小區(qū)域分隔開來(lái)，針對(duì)每個(gè)小區(qū)域，展柜的擺放方式都不同，讓人走完這個(gè)區(qū)域出來(lái)，又進(jìn)入另一個(gè)區(qū)域，營(yíng)造一種截然不同的感覺。該方案是展示的風(fēng)格簡(jiǎn)約卻又不簡(jiǎn)單，同時(shí)考慮到展柜之間的空間距離等細(xì)節(jié)所能營(yíng)造的效果，經(jīng)過深思熟慮而推敲出的設(shè)計(jì)。（如圖2）

3.3 研究方法

（1）實(shí)地考察及測(cè)量，獲得所需數(shù)據(jù)，以明確研究?jī)?nèi)容與方向。（2）收集、整理分析相關(guān)的資料，掌握一定項(xiàng)目研究知識(shí)。（3）頭腦風(fēng)暴發(fā)散思考、研究實(shí)現(xiàn)區(qū)域分隔存在的問題。（4）繪制概念草圖，探討分區(qū)方案的可行性。（5）手繪效果圖，進(jìn)行方案篩選和選取。（6）構(gòu)建3D草模并渲染效果，得出最終方案。

4 設(shè)計(jì)方案實(shí)例解析

針對(duì)以上分區(qū)的設(shè)計(jì)方案，通過設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的展柜配置，構(gòu)成四個(gè)完整的方案。這四個(gè)方案，各具風(fēng)格，各有特點(diǎn)。下面對(duì)這四個(gè)方案進(jìn)行實(shí)例解析：

4.1 方案一

在選用分區(qū)一的前提下，運(yùn)用了可移動(dòng)的假墻來(lái)作為分隔區(qū)域的工具，而且大多數(shù)的假墻都是排放在大樓的支柱附近，充分利用空間，減少障礙空間的存在。在假墻上配合托板支架，通過不同高度來(lái)讓拖板不會(huì)顯得機(jī)械，無(wú)規(guī)律的擺放更顯特色，在假墻和托班的空隙位置，加上簡(jiǎn)易的“匚”字形展柜，“匚”字形展柜看似乎簡(jiǎn)單，但通過不同的方向擺放，就能變成幾個(gè)不同的展柜，這個(gè)分區(qū)中的假墻是使用可移動(dòng)的，加上假墻上的托板和“匚”字形展柜，這些都是很容易安裝和卸載的部件。展板方面，采用了懸掛的方式，貼合墻面，讓展板既有足夠的空間和完善的動(dòng)線，方便人員走動(dòng)，避免擁擠，又能滿足大量展品同時(shí)參展的需求。

4.2 方案二

方案二選用了以俄羅斯方塊為設(shè)計(jì)靈感的模塊化分區(qū)，將著重點(diǎn)放在了減少數(shù)量與控制成本上。完全遵循簡(jiǎn)約與模塊化這兩個(gè)理念的設(shè)計(jì)，摒棄一切可能造成視覺疲勞或者影響參展作品展出效果的元素而不丟失對(duì)人機(jī)工程等細(xì)節(jié)的推敲，簡(jiǎn)單而不失風(fēng)格。把多個(gè)方形和矩形的展柜進(jìn)行簡(jiǎn)單的排列，展板依舊是使用懸掛式的擺放方式，這樣的展柜和展板配合方式，讓展柜的擺放凸顯簡(jiǎn)約的特色，同時(shí)也能滿足大量展品同時(shí)參展的需求。其中的自由展區(qū)是該方案的一大亮點(diǎn)，能夠給展示人員提供一個(gè)自己DIY的場(chǎng)所，讓他們根據(jù)自己展品去設(shè)計(jì)自己的展示方式，想法極具創(chuàng)意而不失靈活性。

4.3 方案三

方案三同樣是以具有俄羅斯方塊特色的模塊化分區(qū)為基礎(chǔ)，在保留方案具有的特點(diǎn)外，對(duì)展柜進(jìn)行了修改，展柜方面使用了在生活中常見的叉車架，經(jīng)過簡(jiǎn)單的加工，將其改造成為一種風(fēng)格樸素的元素單件，該方案重點(diǎn)運(yùn)用了簡(jiǎn)約與樸素風(fēng)格的做法，最后通過調(diào)整元素的數(shù)量來(lái)調(diào)整展示道具的高度，帶有節(jié)奏感的方式堆疊起來(lái)，同時(shí)展板是采用懸掛的方式，以此來(lái)營(yíng)造一種樸素而不失現(xiàn)代感的展廳環(huán)境。

4.4 方案四

方案四主要是以芬蘭展館為基礎(chǔ)的前提下，對(duì)空間進(jìn)行分隔，將展廳分割成多個(gè)虛空間。該方案著重點(diǎn)是以“展示”畢業(yè)設(shè)計(jì)展的本質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)也考慮到對(duì)不同材質(zhì)的運(yùn)用和搭配，適合數(shù)量多而體積小的珠寶類展出，同時(shí)對(duì)各個(gè)展柜之間的空間距離也做了詳細(xì)的調(diào)查。通過對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉從而營(yíng)造出簡(jiǎn)約的效果，經(jīng)過深思熟慮設(shè)計(jì)出的展柜。簡(jiǎn)約的空間設(shè)計(jì)通常非常含蓄，往往能達(dá)到以少勝多、以簡(jiǎn)勝繁的效果。（如圖3）

5 結(jié)論

關(guān)于閑置空間的再設(shè)計(jì)，主要是針對(duì)建筑物內(nèi)部的閑置區(qū)域，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)易的改造、建成及再利用。上述案例中，通過對(duì)建筑的內(nèi)部空間進(jìn)行重新分割，對(duì)分區(qū)、展柜、展板以及其擺放方式進(jìn)行探討，重新設(shè)計(jì)出了一系列低成本，可重復(fù)利用，便于拆解和安裝的展覽用具，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維和個(gè)性風(fēng)格，開創(chuàng)了出一種新興展覽的新方式。

通過再設(shè)計(jì)，該空間的有效利用面積提高了50%，而在這次設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)所選取的元素，都是現(xiàn)存或者已有類似物，以增加設(shè)計(jì)的實(shí)際實(shí)現(xiàn)率。因此，該展示空間設(shè)計(jì)的目標(biāo)不單單只是為了提出這樣的一個(gè)概念或者想法，而是從實(shí)際情況出發(fā)，由存在問題入手，通過討論、研究、檢驗(yàn)等工作所得而來(lái)。其最終目標(biāo)是驗(yàn)證在有限的資源里提高設(shè)計(jì)構(gòu)想可行性，把概念設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化成實(shí)際設(shè)計(jì)。

對(duì)閑置空間進(jìn)行分區(qū)和進(jìn)行再設(shè)計(jì)利用將會(huì)成為提高土地使用率的新趨勢(shì)。相對(duì)而言，對(duì)面積比較小的空間進(jìn)行展示設(shè)計(jì)。并加入可收納、多變式的展示道具的元素，也將逐漸代替體積大、不方便搬運(yùn)或儲(chǔ)存的大型展臺(tái)。一方面，因?yàn)槌杀据^低，使用群體的局限性就大大降低，能夠滿足想要舉行小型、短期展覽的群體需求；另一方面，分區(qū)、展柜、展板的安裝和拆卸方式很簡(jiǎn)單，既可以靈活重新安排人流動(dòng)線分布，又方便搬運(yùn)和清潔工作，以減少勞動(dòng)力和節(jié)省時(shí)間，也是從另一個(gè)角度節(jié)省了成本。

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作者簡(jiǎn)介：楊穎，女，碩士，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院講師，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)老師，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與管理，室內(nèi)設(shè)計(jì)，交通工具設(shè)計(jì)。

梁藝榮，男，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生，研究方向：工業(yè)設(shè)計(jì)。

徐梓力，男，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院本科生，研究方向：工業(yè)設(shè)計(jì)。