林革
有時候看起來是個餡餅,但其實(shí)是個陷阱喲。
提起俄羅斯。許多人都會想起那里的冰天雪地和肅殺嚴(yán)寒。俄羅斯三色國旗中的白色,正是其寒帶地區(qū)白雪茫茫的特色體現(xiàn)。不過,下面向大家介紹的“雪球銷售”模式,耳熟能詳?shù)娜瞬⒉欢啵@種銷售模式中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)知識耐人尋味。具有深刻的現(xiàn)實(shí)啟迪意義。
據(jù)稱是19世紀(jì)末的某一天。俄羅斯某地的一家自行車商店打出一則極為醒目的廣告:特大優(yōu)惠,每輛自行車10盧布。一時間,這則廣告成為特大新聞口口相傳,顧客蜂擁而至。原因很簡單,當(dāng)時一輛嶄新自行車的正常售價是50盧布,現(xiàn)在只要原價的五分之一就能買到,這便宜誰不想占。
可當(dāng)人們半信半疑詢問具體購買方式時,才發(fā)現(xiàn)這便宜并不好占。因?yàn)槔习褰榻B說:“您只要付10盧布,就可以得到面值10盧布的購物券5張。然后請您把這些購物券推銷給熟人,把得到的50盧布拿到商店來換一輛自行車?!钡?,聽清楚了吧?這可不是直接降價銷售的好事,真要用10盧布買輛自行車還得頗費(fèi)周折,必須推銷完手上的5張購物券。
有細(xì)心的人問:“那熟人拿到10盧布的購物券以后又該怎么辦呢?”
老板笑著回答:“您的熟人可用這張購物券來商店換取5張同樣的購物券,他也可以將換來的5張購物券推銷出去,用得到的50盧布再到商店換一輛自行車。”
這話聽起來似乎很有道理,于是,大家都爭先恐后地購買購物券,然后向自己的親朋好友推銷介紹,成功者興高采烈地到店里騎走一輛輛自行車。不用說你也能想象,這會引來多少羨慕的眼光。
很快,整個城市都陷入到這種瘋狂的銷售模式中,加入的人也像“滾雪球”般與日俱增,人人都以為自己能夠用10盧布買一輛自行車??蓻]過多久,無數(shù)人就發(fā)現(xiàn)自己的希望落空。至于如何申訴維權(quán)挽回?fù)p失,這里暫且不說,只來分析“雪球銷售”騙局的玄機(jī)所在。
假如第一批有10人購買購物券,每人推銷5張,就要推銷給50人;第二批這50人換得的購物券,就要推銷給50x5=250(人),……。以此類推,卷入其中的人員情況如下。
第一批:10人。
第二批:10×5=50(人)。
第三批:50×5=250(人)。
第四批:250×5=1250(人)。
第五批:1250×5=6250(人)。
第六批:6250×5=31250(人)。
第七批:31250×5=156250(人)。
第八批:156250×5=781250(人)。
也就是說,即使這座城市有100萬人,僅需八個批次就幾乎全部被卷入到“雪球銷售”之中。顯然,接下來“雪球”已經(jīng)無法繼續(xù)增大,因?yàn)槿窨倓訂T的城市里已經(jīng)沒有可以推銷的對象。不難看出,前七批用10盧布換得一輛自行車的約為20萬人,只占城市總?cè)丝诘奈宸种?,而其他五分之四的人則成為真正的受害者。這些人持有的購物券,因?yàn)闊o法推銷變?yōu)閺U紙。他們每人買購物券所掏的10盧布,都白白貼補(bǔ)給了前七批人,“雪球銷售”至此土崩瓦解。
責(zé)任編輯:尹娜
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版2015年10期