張晶花

一

六年級下學期期中考試，兒子興奮地對我說：“媽媽，語文考到優(yōu)+了！”“哦？進步這么大啊，那該好好慶祝一下！走，媽媽好好犒勞犒勞你！”我們母子倆在飯店美美地吃了一頓晚餐。

兒子進入高年級后，每一次語文考試都不如人意，不是基礎扣分太多，就是閱讀理解不到位，再不就是作文偏題，總之，考個高分不容易。有一次，我看著兒子語文試卷上那鮮紅的分數(shù)，只覺得臉紅耳熱，它仿佛在向我示威，又像是在嘲笑我：哈哈，虧你還是個語文老師，兒子語文成績竟然這么差……

究竟是什么原因，造成他語文成績如此不理想呢？

我知道，要想學好語文，必須讓孩子閱讀大量的書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。所以，當兒子還不認字的時候，我便天天給他講故事。后來，他上了小學，認了字，我便讓他自己閱讀，一開始接觸的是比較淺顯通俗的繪本，慢慢地，我讓他閱讀一些青少年版的名著，到了小學高年級，就換成了原版的名著。當然，我也沒忘記給他訂閱《少年文藝》《全國優(yōu)秀作文選》《小哥白尼》等少兒期刊。并且每天督促他背一首古詩，還要求他說出詩句的意思；每天讓他寫一段話，培養(yǎng)他的觀察力和注意力，積累寫作素材?？梢哉f，只要我認為對兒子學習語文有幫助的做法，都一一去嘗試，目的只有一個，提高兒子的語文素養(yǎng)。

可我的良苦用心并沒有換來兒子優(yōu)異的成績：小學三四年級，勉強考個九十分；到了五年級，連九十分也考不到了。為此，我一直很沮喪，也很無奈。

進入六年級，兒子語文成績更是每況愈下。所以每次考試，我都不敢問他成績，怕自己的心靈再一次受傷。但我沒有放棄之前的做法，我想，兒子學不好語文可能跟他的年齡小、心智不成熟有關，也許，到了一定的年齡，加上一定的積累，他自然而然就開竅了，我還是耐心地等待吧！

二

這次，兒子的語文成績終于有了一次質的飛躍。雖然他的作文寫得還稍顯稚嫩，但可以看出，兒子已開始有自己的思考和看法了。更可喜的是，這次的基礎分居然一分都沒扣，這對兒子來說簡直是個奇跡！

我想，兒子這次的進步，也許就是他開竅的標志吧！

這又讓我想到兒子學雙跳的事，有一次他放學回家，突然跟我說他學會了。我知道兒子學雙跳已經很久了，可一直沒有突破，始終不能連起來跳。于是我問他怎么學會的，他告訴我：“我就是在體育課上站在邊上看別人跳，左看右看上看下看，自己再一試，就會了。”

現(xiàn)在看來，在孩子學習和成長的過程中，果真有突然開竅的時候。一旦開竅，以前不懂的都能想明白了，以前不會的都能學會了，就在一瞬間，孩子突然長大了。

當然，這種突然長大也是要有基礎的。如果沒有大量的閱讀，兒子不可能突然就考出好成績；如果沒有之前無數(shù)次的練習和努力，兒子的雙跳估計到今天都沒有學會。所以，一切還是努力的結果。我相信，一分耕耘一分收獲，只不過收獲有早有晚，在沒有成功之前，我們千萬不能放棄，說不定，下一秒成功就降臨了。

請相信，請堅持，總有一天，我們會在希望的那頭等到自己的孩子。

編輯 朱璐 zhulu83@126.com