韋俊星 曾祥寶 黃美素 黃青逢

【摘要】 傳統(tǒng)的黨課培訓(xùn)，一直以來(lái)效率不高。同學(xué)們對(duì)于黨課的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)的練習(xí)，往往是考試前臨時(shí)抱佛腳，死記硬背。如今，各種便攜式智能設(shè)備在社會(huì)上已經(jīng)很普及，本文開(kāi)發(fā)了一款在便攜式智能設(shè)備上運(yùn)行的黨課學(xué)習(xí)軟件，可以充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高高校黨課培訓(xùn)工作的工作效率。系統(tǒng)包含以下模塊：學(xué)生測(cè)評(píng)模塊，學(xué)生考試模塊，題庫(kù)更新模塊。

【關(guān)鍵詞】 Android 考試系統(tǒng)

在當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡墓ぞ撸謾C(jī)由單一的通信終端發(fā)展成為互聯(lián)網(wǎng)終端，越來(lái)越多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用被移植到智能手機(jī)中，使人類(lèi)的生活信息化智能化。

長(zhǎng)期以來(lái)各大高校一直注重學(xué)生的黨課教育培訓(xùn)，但是學(xué)生多以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主，無(wú)法全身投入。使之傳統(tǒng)的黨課培訓(xùn)效率不夠高，加之費(fèi)時(shí)費(fèi)力，已經(jīng)難以滿足學(xué)校的需要。然而無(wú)紙化閱讀和考試可以讓學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和練習(xí)，很好的克服以上的問(wèn)題。如今移動(dòng)便攜設(shè)備迅速普及，且智能化程度已經(jīng)比較高，為實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化提供了很好的基礎(chǔ)。

因此在移動(dòng)便攜設(shè)備上進(jìn)行黨課模擬練習(xí)、考試，能夠很方便的為學(xué)生的黨課培訓(xùn)服務(wù)，使學(xué)習(xí)得以更高效地進(jìn)行，這對(duì)教師和學(xué)生雙方面都是非常有利的，這也是本論文研究的出發(fā)點(diǎn)。本文中，作者依據(jù)安卓智能設(shè)備操作系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)了一款大學(xué)生黨課培訓(xùn)軟件，經(jīng)測(cè)試和和推廣，起到了較好的效果。

一、相關(guān)技術(shù)

1.1安卓系統(tǒng)概述

此平臺(tái)主要運(yùn)行于Android平臺(tái)，它是一種基于Linux的自由及開(kāi)放源代碼的操作系統(tǒng)，主要使用于移動(dòng)設(shè)備，如智能手機(jī)和平板電腦。作為一款開(kāi)放式操作系統(tǒng)，允許開(kāi)發(fā)者使用多種編程語(yǔ)言開(kāi)發(fā)安卓應(yīng)用程序，而不再是只用Java開(kāi)發(fā)安卓應(yīng)用程序的單一局面。從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，安卓系統(tǒng)可分為三個(gè)層次。內(nèi)核：為上層提供安全，內(nèi)存管理，進(jìn)程管理等服務(wù)；中間層：主要包含函數(shù)庫(kù)和運(yùn)行環(huán)境，函數(shù)庫(kù)提供Java語(yǔ)言的部分功能，在庫(kù)中提供的API能被安卓系統(tǒng)中的組件調(diào)用；應(yīng)用程序框架：為開(kāi)發(fā)者進(jìn)行支持，安卓程序員通過(guò)框架得以直接訪問(wèn)核心程序，以及API，從而簡(jiǎn)化程序設(shè)計(jì)工作，提高編碼效率。

1.2 MVC開(kāi)發(fā)模式

MVC全名是Model View Controller，是模型（model）-視圖（view）-控制器（controller）的縮寫(xiě)，一種軟件設(shè)計(jì)典范，用一種業(yè)務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)、界面顯示分離的方法組織代碼，將業(yè)務(wù)邏輯聚集到一個(gè)部件里面，在改進(jìn)和個(gè)性化定制界面及用戶(hù)交互的同時(shí)，不需要重新編寫(xiě)業(yè)務(wù)邏輯。MVC被獨(dú)特的發(fā)展起來(lái)用于映射傳統(tǒng)的輸入、處理和輸出功能在一個(gè)邏輯的圖形化用戶(hù)界面的結(jié)構(gòu)中。首先，控制器接收用戶(hù)的系統(tǒng)應(yīng)用需求，并選擇相應(yīng)的模型對(duì)需求進(jìn)行處理，其次，模型通過(guò)業(yè)務(wù)邏輯層對(duì)用戶(hù)需求進(jìn)行處理并返回結(jié)果，最后，通過(guò)視圖對(duì)模型處理結(jié)果并顯示。

二、客戶(hù)端設(shè)計(jì)

系統(tǒng)分為兩大部分，分別為客戶(hù)端的掌上黨校和PC端的題庫(kù)管理軟件。本文討論的客戶(hù)端部分有用戶(hù)練習(xí)模塊、模擬考試模塊、錯(cuò)題集模塊、收藏模塊、統(tǒng)計(jì)模塊和題庫(kù)更新模塊，其結(jié)構(gòu)圖如圖1所示：

2.1數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式

由于題庫(kù)文件需要在PC端整理編輯，再上傳到客戶(hù)端，如果選擇傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)方式，操作將會(huì)比較復(fù)雜，相對(duì)難以實(shí)現(xiàn)，因此我們選擇的是可跨平臺(tái)、可擴(kuò)展的輕量級(jí)

XML儲(chǔ)存方式。對(duì)xml的解析，我們選擇用pull方式進(jìn)行解析，用這種方式進(jìn)行解析，編寫(xiě)代碼簡(jiǎn)單，解析速度相對(duì)dom解析快了很多。添加xml節(jié)點(diǎn)的時(shí)候因?yàn)閜ull方式和sax方式不能添加節(jié)點(diǎn)，故只能選擇dom方式。

2.2 XML格式設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)將題庫(kù)整合編輯成多個(gè)XML文件，題庫(kù)文件可分為單選題題庫(kù)single.xml、多選題題庫(kù)multiple.xml和填空題題庫(kù)gapfill.xml。xml文件中包括題目、選項(xiàng)、答案、解析，如果有些選項(xiàng)為空，則以空格補(bǔ)上。具體的xml格式如圖2所示：

2.3題庫(kù)更新方式

客戶(hù)端想要進(jìn)行題庫(kù)更新，可行方式之一是連接到自行架設(shè)好的服務(wù)器進(jìn)行下載，但是架設(shè)服務(wù)器，成本會(huì)比較高，不利于推廣；或者利用第三方推送服務(wù)進(jìn)行文件推送，但是這也會(huì)存在服務(wù)質(zhì)量不可靠等問(wèn)題。因此本系統(tǒng)選擇的是利用發(fā)送郵件的形式，將題庫(kù)以附件的形式發(fā)送到指定賬戶(hù)中，客戶(hù)端運(yùn)行的時(shí)候檢測(cè)有無(wú)新的特定郵件并下載即可完成題庫(kù)更新?？蛻?hù)端和PC端都集成有javamail模塊，用于郵件的發(fā)送與接收。

三、客戶(hù)端詳細(xì)設(shè)計(jì)

3.1練習(xí)模塊

練習(xí)模塊中，供用戶(hù)選擇的練習(xí)方式有單選題、多選題和填空題三種練習(xí)模式。進(jìn)入練習(xí)模式后，每選一項(xiàng)答案，即與題庫(kù)中的答案對(duì)比，根據(jù)正確與否，給出提示信息，并顯示解析；當(dāng)回答錯(cuò)誤的時(shí)候，系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)將該題加入錯(cuò)題集，方便以后復(fù)習(xí)。練習(xí)過(guò)程中用戶(hù)還可以收藏自認(rèn)為有價(jià)值的題目，中途退出練習(xí)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)記錄下當(dāng)前題號(hào)，下次再次進(jìn)入該練習(xí)時(shí)，將提示是否恢復(fù)到上次退出時(shí)的狀態(tài)。其流程圖如圖3所示。

3.2模擬考試模塊

功能：在該模塊中，系統(tǒng)將從題庫(kù)中隨機(jī)抽取一定數(shù)目的單選題、多選題和填空題，組成一份完整的試題，供用戶(hù)進(jìn)行模擬考試。點(diǎn)擊開(kāi)始考試時(shí)，即自動(dòng)計(jì)時(shí)，在時(shí)間用完的時(shí)候，就自動(dòng)交卷。做題時(shí)可以跳著去做，后面可以在做題預(yù)覽界面中，查看那些題沒(méi)有做，方便把沒(méi)做的題做完。做完題后，點(diǎn)擊交卷按鈕，即與題庫(kù)中的題對(duì)照，自動(dòng)判題，給出分?jǐn)?shù)。給出分?jǐn)?shù)后還可以點(diǎn)擊查看答案按鈕，查看自己做錯(cuò)的題和詳細(xì)解析。

3.3錯(cuò)題集模塊

錯(cuò)題集模塊主要負(fù)責(zé)收集整理平時(shí)練習(xí)和模擬考試時(shí)的錯(cuò)題，把他們按單選題、多選題和填空題進(jìn)行分類(lèi)，用戶(hù)可以分類(lèi)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

3.4收藏模塊

收藏模塊主要負(fù)責(zé)收集整理平時(shí)練習(xí)中收藏的題，把他們按單選題、多選題和填空題分類(lèi)好，而后用戶(hù)就可以對(duì)那些收藏的題進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí) 。

3.5統(tǒng)計(jì)模塊

統(tǒng)計(jì)模塊主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)平時(shí)練習(xí)和考試時(shí)的做題情況，平時(shí)的做題情況和考試情況以圖文的形式顯示出來(lái)，方便用戶(hù)了解自己練習(xí)的情況。

3.6題庫(kù)更新模塊

題庫(kù)更新模塊主要負(fù)責(zé)題庫(kù)的更新下載，當(dāng)啟動(dòng)客戶(hù)端的時(shí)候，會(huì)先登錄到指定郵箱賬號(hào)，檢查是否有新的特定的郵件，如果有，則下載其附件，即可完成題庫(kù)的更新。

四、結(jié)尾

本文討論的黨課培訓(xùn)系統(tǒng)客戶(hù)端，是為了幫助學(xué)生節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，提高黨課學(xué)習(xí)效率，提高高校黨課培訓(xùn)工作的工作效率而開(kāi)發(fā)的。

軟件界面簡(jiǎn)潔有序，操作簡(jiǎn)單，方便學(xué)生熟悉與使用，能滿足黨課學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)基本操作—單選題練習(xí)、多選題練習(xí)、填空題練習(xí)以及模擬考試等。 出于對(duì)題庫(kù)更新的考慮，系統(tǒng)還提供后臺(tái)自動(dòng)更新題庫(kù)的功能，方便學(xué)生隨時(shí)了解熟悉最新的題目。

由于客戶(hù)端與PC端的交互比較復(fù)雜，所以起初想要實(shí)現(xiàn)把學(xué)生做題的基本情況上傳到PC端，以便教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的功能很遺憾的沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但是就整體而言，系統(tǒng)在一定程度上已經(jīng)給學(xué)生教師帶來(lái)了便捷。今后系統(tǒng)的升級(jí)，可以在后臺(tái)交互這一功能上進(jìn)行更加細(xì)致地設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，讓系統(tǒng)更加人性化。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] Bruce Eckel Java編程思想 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 2012.

[2] 李寧著.Android開(kāi)發(fā)權(quán)威指南[M]. 北京：人民郵電出版社，2011.

[3] 孫曉宇.Android手機(jī)界面管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].北京：北京郵電大學(xué)，2010.