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        迷惘的我如何面對(duì)高中生活?

        2015-05-30 10:48:04黃飛宙
        青春期健康·青少版 2015年11期
        關(guān)鍵詞:情緒心理

        黃飛宙

        老師您好,我今年考入一所寄宿制名牌高中,可是開(kāi)學(xué)不久,我發(fā)現(xiàn)自己很不適應(yīng)。首先在學(xué)習(xí)上,高中課程的難度很大,我常常覺(jué)得力不從心。其次是在處理人際關(guān)系上也感到頭疼,比如宿舍住了六個(gè)人,只有我是農(nóng)村來(lái)的,他們平時(shí)都不太搭理我,我成了寢室的“孤兒”。我真的很迷惘,今后的高中生活該怎么辦?

        自信向前

        開(kāi)學(xué)了,帶著期待來(lái)到一個(gè)全新環(huán)境,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的準(zhǔn)備,同學(xué)們的第一步走的怎么樣?尤其是升入高手如林的重點(diǎn)學(xué)校,大家彼此水平差不多,原本的優(yōu)越感也在一次次的交流中消失殆盡,正所謂人外有人、天外有天,如你所說(shuō),你已不再是人群中的焦點(diǎn),甚至覺(jué)得自己不再優(yōu)秀,但是要知道并不能事事盡如人意,如果在自我調(diào)節(jié)能力上稍遜一籌,會(huì)在遭遇幾次小挫折后,讓負(fù)面情緒漸漸占了主導(dǎo)地位,讓自己陷入一個(gè)被動(dòng)的局面,這對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常不利的。因此,在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后,要盡可能地保證自己的快樂(lè)情緒,同時(shí)也要時(shí)不時(shí)地給自己進(jìn)行一個(gè)“心理體檢”,判斷自己是不是被負(fù)面情緒包圍。

        切勿陷入自怨自憐的狀態(tài)

        最能檢驗(yàn)自己是否完全適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)節(jié)奏的辦法就是考試,一般很多學(xué)校都會(huì)在開(kāi)學(xué)后不久進(jìn)行一次摸底考試,先看看大家的基礎(chǔ),同時(shí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠窕膹U了剛剛過(guò)去的暑假。有的同學(xué)可能成績(jī)會(huì)比較理想,有一些可能無(wú)法適應(yīng)新的出題模式或是考試方法,成績(jī)一時(shí)會(huì)有波動(dòng),甚至在自己最拿手的科目上栽了跟頭,自信心備受打擊,如果多幾次這樣的經(jīng)歷,難免會(huì)讓自己陷入一個(gè)自怨自憐的狀態(tài),這可能就是自卑心理在作祟。

        其實(shí),考試只是一種手段,一次或幾次并不能完全說(shuō)明問(wèn)題,與其自怨自憐,倒不如提醒自己趕緊查查在知識(shí)點(diǎn)上有哪些漏洞,趁著發(fā)現(xiàn)及時(shí)早早補(bǔ)救,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),避免日后產(chǎn)生更大的遺憾。

        化嫉妒為努力向上的動(dòng)力

        在涉世未深的中學(xué)生里,因?yàn)榧刀识l(fā)的同學(xué)之間小矛盾并不少見(jiàn)。在他們的世界里,成績(jī)、長(zhǎng)相、穿著、打扮都會(huì)不自覺(jué)地拿來(lái)比較,當(dāng)他們與別人比較,發(fā)現(xiàn)自己的差距后,會(huì)產(chǎn)生些許的羞愧、憤怒甚至怨恨的情緒,這些綜合起來(lái)就變成了嫉妒。

        嫉妒俗稱“紅眼病”,是由不平衡心理產(chǎn)生出的特殊感受,其本質(zhì)是對(duì)別人的優(yōu)勢(shì)以心懷不滿為特征的一種不悅、自慚、怨恨、惱怒甚至帶有破壞性的負(fù)感情。

        嫉妒心理的產(chǎn)生是差別和比較的產(chǎn)物,屬于一種內(nèi)心情緒體驗(yàn)。差別和比較的結(jié)果是:從差別和比較中形成心理不平衡,基于此而想平衡這種不平衡心理。但所采用的方式往往是消極的。嫉妒心理總是與不滿、怨恨、煩惱、恐懼等消極情緒聯(lián)系在一起,構(gòu)成嫉妒心理的獨(dú)特情緒。

        在和新伙伴交往中,大家來(lái)自不同的學(xué)校,但是因?yàn)榭忌狭送凰鶎W(xué)校,彼此之間的差距也不會(huì)很大,再加上青春期的孩子年輕氣盛,難免會(huì)進(jìn)行一番比較。這本是再正常不過(guò)的一件事,但有的同學(xué)會(huì)在比較后發(fā)現(xiàn)自己的短處,努力去追趕,讓自己變得更好,而有的同學(xué)會(huì)懷有一種忌妒的心理去挑剔別人的長(zhǎng)處。對(duì)于后面的這種做法,青少年學(xué)子當(dāng)引起注意,并進(jìn)行積極有效的自我調(diào)節(jié)和控制,如“樹立虛心好學(xué)的精神”、“客觀評(píng)價(jià)自己,有自知之明,少一份虛榮就會(huì)少一份嫉妒心”、“別總把自己放到別人的對(duì)立面去”、“用快樂(lè)之心來(lái)驅(qū)趕嫉妒之心”、“對(duì)親朋好友盡情渲泄”等。青少年若能把嫉妒變努力,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,那么自然而然地會(huì)縮小自己與他人的差距,會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀。

        當(dāng)心“疑神疑鬼”可能是自卑心理在作怪

        進(jìn)入新環(huán)境,當(dāng)然就會(huì)有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友,同樣的年齡,會(huì)讓不少人快速打成一片,找到志同道合的新伙伴。不過(guò)有的同學(xué)會(huì)顯得有些“清高”,生活在自己的世界里,不太愿意與人打交道,會(huì)對(duì)別人表示自己比較內(nèi)向,或是不善言談。但其實(shí)這很有可能是深層次的心理自卑的表現(xiàn)。

        心理學(xué)研究表明,不善與人交往的人,往往都不自信。因?yàn)樗麄儾恢雷约荷砩嫌惺裁吹胤娇梢晕屡笥眩谂c人交往中會(huì)保有一定的戒備心理,同時(shí)對(duì)他人關(guān)于自己的評(píng)論非常敏感,有時(shí)會(huì)持“眼不見(jiàn)為凈”的心態(tài),把自己主動(dòng)地孤立出來(lái),這樣當(dāng)然很難結(jié)交到朋友。這類同學(xué)會(huì)有“疑神疑鬼”的狀態(tài),所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己十分在意別人的評(píng)論、尤其是對(duì)別人的批評(píng)很難接受時(shí),那么就有可能是自卑心理在作祟。

        有句笑話說(shuō)得好:“你不是人民幣,所以不能讓所有人都喜歡你?!币虼?,集體生活中,我們不要在意有人不喜歡自己,要開(kāi)拓心胸,同時(shí)多多增加自己的閱歷,多讀書,這樣在與人交往時(shí)會(huì)更有自信,讓自己變得更有朝氣。

        事實(shí)上,寄宿制高中就像一個(gè)小社會(huì),班級(jí)猶如大家庭,寢室就像小家庭,要在這個(gè)小社會(huì)里快樂(lè)地生活,就要學(xué)會(huì)與來(lái)自各地、性格、習(xí)慣各異的同學(xué)友好相處。要主動(dòng)交往,初來(lái)乍到,同學(xué)們之間的認(rèn)識(shí)有個(gè)過(guò)程,同學(xué)關(guān)系有個(gè)磨合期??释麆e人接受自己的同時(shí),也要善于悅納接受他人。入學(xué)前不少同學(xué)沒(méi)有過(guò)過(guò)集體生活,一個(gè)人在自己的小天地里。上了寄宿制高中就要迅速適應(yīng)集體生活,把自己融入到宿舍這個(gè)小集體中去,融入到班級(jí)這個(gè)大集體中去,要學(xué)會(huì)與他人交流,主動(dòng)給予他人幫助,切忌斤斤計(jì)較,這樣你才可能擁有更多的朋友。比如,宿舍每晚在熄燈后的懇談會(huì),你完全可以參與其中。當(dāng)然,參與時(shí)需要注意的是不要隨便打斷別人的講話,在傾聽(tīng)過(guò)別人的談話后,再發(fā)表自己的見(jiàn)解,這樣會(huì)更受歡迎。

        克服失落 輕松前進(jìn)

        你還要克服失落感,對(duì)未來(lái)充滿信心。以前在初中時(shí)你在班上的地位靠前,老師重視,同學(xué)擁戴,到了名牌高中人才濟(jì)濟(jì),自己?jiǎn)适Я嗽瓉?lái)在班級(jí)中的地位,似乎有一種失落感產(chǎn)生,你必須適應(yīng)這種從出人頭地到默默無(wú)聞的狀況,需知,其他同學(xué)原來(lái)在初中也都是班上的佼佼者。

        你可以找一個(gè)突破口,然后進(jìn)行多樣性的嘗試和實(shí)踐。有了一個(gè)好的開(kāi)端,其他問(wèn)題就可以逐步迎刃而解。只要能夠靜下心來(lái),循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí),從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、弱點(diǎn)、疑點(diǎn),并能夠獨(dú)立攻克一些難題,增強(qiáng)自信心。對(duì)你而言,今后要注意時(shí)常積累自己的成功經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@樣的經(jīng)驗(yàn)越多,那么自己就會(huì)變得越自信。同時(shí),也要時(shí)不時(shí)地自我鼓勵(lì),在面對(duì)失敗與挫折時(shí),不輕言放棄,只要?jiǎng)e人能做到,就要相信自己也能做到。

        此外,你要變壓力為動(dòng)力,建立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。當(dāng)然,自己在考試前也要有一個(gè)基本的目標(biāo),但也不要把分?jǐn)?shù)高低看得過(guò)分重要,只要自己努力去準(zhǔn)備,盡量爭(zhēng)取考得好一些,就是最切實(shí)的目標(biāo),分?jǐn)?shù)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。這就需要你積極行動(dòng),去實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。如果只是等待和叫苦是無(wú)濟(jì)于事的,不要使壓力積累過(guò)多,而要通過(guò)行動(dòng)使壓力消除,你應(yīng)該看到自己天天在進(jìn)步,任何壓力都可以轉(zhuǎn)化為人的動(dòng)力。你要把學(xué)習(xí)的壓力,看作像風(fēng)霜雨雪那樣普通,像春夏秋冬的變化那樣自然,你就會(huì)泰然自若,愉快輕松。

        總之,一個(gè)人只要努力過(guò),就無(wú)怨無(wú)悔!

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