李艷

3歲的婷婷一年前查出得了癲癇，家里人對她的照顧從來不敢有半點(diǎn)怠慢，深怕刺激了她誘發(fā)癲癇發(fā)作，可以說是“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”，吃的都是精挑細(xì)選的，出門至少兩個(gè)大人跟著……可這一年下來，婷婷的脾氣反而變得驕縱。無奈的家長在復(fù)查時(shí)向醫(yī)生直吐苦水，他們很想知道到底要如何才能做好癲癇患兒的家庭護(hù)理。

癲癇病俗稱“羊角風(fēng)”，是腦部的一種慢性疾患，其特點(diǎn)是大腦神經(jīng)元反復(fù)發(fā)作性異常放電，引起相應(yīng)的突發(fā)性和一過性腦功能障礙，這種異常放電，病人和別人都感覺不到，但可以通過腦電圖記錄下來。家有癲癇孩子，會(huì)給父母和家庭帶來沉重的生活和精神負(fù)擔(dān)，在這里我給各位家長朋友們幾點(diǎn)建議，幫助家長了解如何在家庭中護(hù)理患有癲癇的孩子。

飲食調(diào)理 飲食上應(yīng)均衡營養(yǎng)，給予高熱量、高維生素、易消化的飲食，切忌過饑或過飽，勿暴飲暴食。盡量少喝興奮性飲料，如可樂、濃茶等。多吃蔬菜、水果，保持大便通暢。當(dāng)孩子腹瀉、嘔吐，大量失液后，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì)，以維持水及電解質(zhì)平衡。

睡眠與休息 睡眠不足、過度勞累及過度腦力勞動(dòng)容易誘發(fā)或加重癲癇癥狀，患癲癇的孩子睡眠、休息應(yīng)有規(guī)律，尤其注意應(yīng)保證充足的睡眠。

日?；顒?dòng) 癲癇孩子不能單獨(dú)參加游泳、登山、跳水、賽車等運(yùn)動(dòng)，盡量不單獨(dú)騎自行車，防止癲癇發(fā)作時(shí)摔傷，或出現(xiàn)交通事故。外出時(shí)要禁止去危險(xiǎn)地帶，不要攀登危巖，不要靠近水庫、河流等。

癲癇發(fā)作時(shí)的護(hù)理 癲癇發(fā)作時(shí)將孩子平臥，松解其衣領(lǐng)扣、褲帶，使頸部處于伸展位，頭偏向一側(cè)，去除口鼻中的分泌物。掐人中、內(nèi)關(guān)、合谷等穴位。發(fā)作時(shí)孩子牙關(guān)咬得很緊，家長不要往孩子嘴巴里面塞東西或者塞一個(gè)手指頭，這種不必要的刺激會(huì)延長發(fā)作時(shí)間，有時(shí)甚至刺傷口腔或造成牙齒脫落，還容易造成家長手指被咬傷等情況。

按時(shí)服藥 按時(shí)服藥是癲癇治療成敗的關(guān)鍵。抗癲癇藥應(yīng)從小劑量開始，根據(jù)年齡和個(gè)體差異，及時(shí)調(diào)整藥物用量，直到完全控制發(fā)作。為了保證藥物在血液中的有效濃度，服藥一定要規(guī)律、長期、不間斷。用藥療程長，停藥過程慢，至少持續(xù)3年以上無癲癇發(fā)作才可考慮逐漸停藥。停藥過程中，每次只能減停一種藥物，并且需要1年左右時(shí)間逐漸停用。不論使用何種抗癲癇藥物，絕不能因癥狀控制或緩和而隨意減藥停藥，驟然停藥會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)血藥濃度下降而發(fā)生反跳，引起癲癇嚴(yán)重發(fā)作，甚至癲癇持續(xù)狀態(tài)。

注意觀察 服用抗癲癇藥時(shí)應(yīng)密切觀察藥物的毒副作用，注意有無少汗、食欲不振、體重不增或降低等不良反應(yīng)；有無皮疹、困倦、胃腸道反應(yīng)等；有無視野缺失、嗜睡、精神不振等。家長應(yīng)認(rèn)識到，孩子有好玩的天性，家長不能為了保護(hù)孩子，什么都不讓孩子做，在有防護(hù)措施的前提下，要允許孩子參加一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，這樣才能使孩子體驗(yàn)到生活的樂趣。不過，在孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要采取有效的防范措施，而且最好不要讓孩子單獨(dú)行動(dòng)，一定要有人陪同。例如，游泳時(shí)不要讓孩子獨(dú)自一人下水，如果孩子在游泳池游泳，應(yīng)把孩子的情況告訴救生員；大孩子洗澡時(shí)，浴室門不要上鎖，浴盆中的水要淺一些，間隔一斷時(shí)間要叫一下孩子，觀察其情況。這樣既能保護(hù)孩子又能讓其體驗(yàn)到生活的樂趣。在家中盡可能像對待家中其他成員一樣對待癲癇患兒，不能因?yàn)榭紤]孩子發(fā)脾氣會(huì)引起癲癇的發(fā)作就對其過度溺愛，養(yǎng)成孩子任性的性格。

心理護(hù)理 對癲癇孩子應(yīng)給予更多的關(guān)心、愛護(hù)。癲癇孩子多有不同程度的心理行為障礙，如自卑、退縮、孤獨(dú)等。家長對孩子應(yīng)多鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，解除孩子的精神負(fù)擔(dān)，促使其克服自卑心理。

孩子也應(yīng)該有自己的成長空間，“過度保護(hù)”并不能讓孩子更健康快樂。所以，讓我們一起努力為孩子們營造更科學(xué)、完善的生活環(huán)境吧！