姚萬里
類比思想是數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)新知識的一種常用的思想方法,具體來講,就是在學(xué)習(xí)一個新知識時,通過對相關(guān)或相近知識的對比,發(fā)現(xiàn)新舊知識間的相同點(diǎn)或不同之處,以加深對新知識的理解與掌握,類比也可以理解為由兩個對象的某些相同或相似的性質(zhì),推斷它們在其他方面也可能有相同或相似的性質(zhì)。
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)人教版2015年12期
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3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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