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        表演元素在娛樂節(jié)目主持中的融入

        2015-05-30 21:42:08洪露王佳佳
        東方教育 2015年2期
        關(guān)鍵詞:技巧記憶情緒

        洪露 王佳佳

        一、表演技巧的概念

        表演有廣義和狹義的理解。廣義表演所指的內(nèi)容很寬,如影視表演,演講、朗誦、唱歌、跳舞等。狹義的表演是指藝術(shù)表演,它指的是由特定的演員在電影、電視劇、戲劇中扮演的是一個(gè)人物角色,它要求演員通過(guò)入戲而達(dá)到一種忘我的藝術(shù)境界,從而塑造成作品需要的人物形象,即通過(guò)人的演唱、演奏或人體聲音、動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感,把情節(jié)或記憶表達(dá)出來(lái),從而體現(xiàn)生活的一門藝術(shù)。通俗的說(shuō),表演就是在舞臺(tái)上或者鏡頭前表現(xiàn)生活。

        這通常是說(shuō)我們所看到的演員在屏幕或者是舞臺(tái)上進(jìn)行的角色扮演。越來(lái)越多的現(xiàn)代化娛樂節(jié)目主持人也將表演元素逐一加入到主持當(dāng)中,這可以讓自己的表達(dá)打動(dòng)受眾。以這種方法來(lái)傳遞情感會(huì)親和很多。因此,綜藝主持人必須在節(jié)目中利用好自己所扮演的身份以及角色,在主持形態(tài)上加以豐富,達(dá)到好的效果。

        有人對(duì)主持中融入表演成分持反對(duì)意見,認(rèn)為矯揉造作,不真實(shí)不自然。筆者不同意這種觀點(diǎn),一個(gè)主持人要想讓觀眾記住,首先就要讓自己與眾不同,在眾多各有所長(zhǎng)的主持人中脫穎而出,獨(dú)樹一幟,在自身基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短,只向受眾呈現(xiàn)美好的多才多藝的一面。近年來(lái)隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,壓力的增大,人們需要有輕松時(shí)刻來(lái)減壓放松,于是娛樂節(jié)目越發(fā)為人們所喜愛,其中主持人在節(jié)目中時(shí)常會(huì)以模仿有特色的公眾人物,或唱歌或跳舞或演戲烘托氣氛,以此娛樂大眾。湖南衛(wèi)視《天天向上》的嘉賓主持汪涵,歐弟等人,常在節(jié)目主持過(guò)程中加入表演內(nèi)容,他們是在表演,但他們?nèi)允亲约?,以主持人的身份在模仿。而影視演員不同,演員在舞臺(tái)上燈光下片場(chǎng)中,要做到心中沒有舞臺(tái)沒有觀眾沒有自我,只有角色的境界。

        二、娛樂節(jié)目主持人擁有的表演技巧和必要的練習(xí)途徑

        1娛樂節(jié)目的主持人要有游戲感

        我們都愛玩游戲,殊不知游戲帶來(lái)了藝術(shù)。我們做游戲,其實(shí)就是在親密彼此,在表達(dá)自己的態(tài)度和天性。表演即游戲,這是一個(gè)作為演員的人需要明白和思考的問(wèn)題,我們要表演,就得學(xué)會(huì)玩,玩各式各樣的游戲。孩子們?cè)谕嫠#麄兪亲杂勺栽诘?,但正是這樣的心態(tài),才是我們這些做演員需要具備的,可是我們還要學(xué)會(huì)邁過(guò)玩游戲這樣的階段,因?yàn)楸硌輹r(shí)來(lái)自游戲又高過(guò)游戲的,如果意識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題,是非常重要和關(guān)鍵的。

        2娛樂節(jié)目主持人應(yīng)該展開豐富的想象

        想象是演員的方向盤,劇本的故事都是虛假的,但是演員需要把它變成活生生的事情,這要怎么做呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,演員就是把生活的經(jīng)歷放進(jìn)來(lái),慢慢攪拌,于是就有了人物的樣子,那么內(nèi)心就會(huì)引發(fā)各種心緒,到這里,我們的生理和心理需要都表現(xiàn)出來(lái)了。要想更加真實(shí)和正確,我們就應(yīng)該通過(guò)動(dòng)作和話語(yǔ)來(lái)展示。想象一詞,離不開我們每個(gè)人的見聞,真實(shí)的自己在生活中的表現(xiàn),此乃根基,想象的根基。娛樂節(jié)目的舞臺(tái)少不了想象,那么我們就要對(duì)自己進(jìn)行再現(xiàn),再現(xiàn)一個(gè)自我,但是是假的,可是也是真的,對(duì)于觀眾的眼睛來(lái)說(shuō)。大膽的幻想帶來(lái)了創(chuàng)造藝術(shù)。

        3最后娛樂節(jié)目主持人應(yīng)該通過(guò)情緒記憶感受真情實(shí)感

        “情緒”等于我們經(jīng)歷的內(nèi)心情感。記憶是一種我們熟悉不過(guò)的情感,它是我們?cè)谀X海中的烙印。情緒記憶學(xué)名“情感記憶”,也叫“激情記憶”。他指的是演員發(fā)自內(nèi)心的從多年生活中感受到的但又要用激情來(lái)點(diǎn)燃的情感。情緒記憶和激情記憶差不多,但更多內(nèi)涵是指一種從內(nèi)心和心里來(lái)表達(dá)的技巧。演員需要理解角色,就必須使用情緒記憶,如果不這樣,就不能找到似曾相識(shí)的感覺,那么也做不到投入其中。他們還使用情緒記憶或直接對(duì)生硬的材料加以補(bǔ)充,這樣就可以使體驗(yàn)更具魅力以及感染力。觀眾牽動(dòng)主持人,主持人也需要觀眾呼聲來(lái)彰顯情緒。因此,主持人的情緒、表現(xiàn)基本是依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)發(fā)揮的。我們可以說(shuō),在這種情況下,他們要根據(jù)前面所提到的情緒記憶來(lái)使節(jié)目更具吸引力,這樣的節(jié)目生命力才更加凸顯。

        山東電視臺(tái)廣告中心主持人劉晶認(rèn)為,節(jié)目主持人在屏幕上出現(xiàn),往往是單獨(dú)一個(gè)人,由于形象突出,主持人的表演應(yīng)該同觀眾的感情相溝通,才能產(chǎn)生效果和美感。所以,主持人的表演一定要控制分寸,表演適度,才能感染群眾,為群眾所接受。表演不需要矯揉造作,而是要真實(shí)、動(dòng)情、樸實(shí)、無(wú)技巧痕跡的表演。這一點(diǎn),以倪萍為例,在1990年春節(jié)晚會(huì)上她正由于對(duì)一個(gè)殘疾人關(guān)切動(dòng)情地描述,引出韋唯那首快炙人口的《愛的奉獻(xiàn)》的。在敘述中,倪萍的內(nèi)心和表情有節(jié)奏,有心理的張力,有語(yǔ)言的處理,有感情的處理和爆發(fā),既無(wú)過(guò)分地表演,又達(dá)到了感染全場(chǎng)觀眾最佳效果,很難說(shuō)這段詞是一段晚會(huì)串臺(tái)詞,還是一段影視劇臺(tái)詞,聽起來(lái)絲毫沒覺得虛偽,而是那樣生動(dòng)、感人,從而升華了晚會(huì)主題,使觀眾在心理上得到了一種審美的享受和滿足。

        4觀眾對(duì)娛樂節(jié)目主持人掌握表演技巧的要求

        電視節(jié)目主持人是一個(gè)公眾人物,引導(dǎo)著輿論。我們電視業(yè)正在高速的發(fā)展當(dāng)中,也變得越來(lái)越繁榮和昌盛,但是我們的電視也需要的不是“量”,而是“質(zhì)”。影視表演藝術(shù)和播音主持藝術(shù)都是在在人們的精神文明當(dāng)中逐漸衍生出來(lái)的新的文化產(chǎn)物。在電視行業(yè)不斷繁榮的今天,表演和主持這兩種屬于不同領(lǐng)域的藝術(shù),卻因?yàn)槎即嬖谟陔娨暜a(chǎn)業(yè)中而不斷的融合。表演元素在主持中的介入,使得這種“綜藝主持”越來(lái)越成為現(xiàn)在新興電視節(jié)目的主流,越來(lái)越成為大眾所喜聞樂見的電視主持形態(tài)。

        三、結(jié)語(yǔ)

        適當(dāng)?shù)谋硌菰谥鞒种惺潜仨毜?,關(guān)鍵看其表達(dá)方式能否讓受眾認(rèn)可。融入表演之后的主持藝術(shù),對(duì)原有的方式方法進(jìn)行了突破,這種突破不但豐富了主持技巧,也使我們收聽收看的節(jié)目更加異彩紛呈??偨Y(jié)表演技巧對(duì)播音主持能力的優(yōu)化為以下幾方面:身體和意識(shí)的放松,自如駕馭語(yǔ)言的能力,情感的運(yùn)用,形體上的技巧,積極的表現(xiàn)欲和良好的控場(chǎng)能力,及豐富的創(chuàng)造力。

        總之,通過(guò)掌握表演技巧來(lái)提升播音主持能力已經(jīng)被眾多媒體人重視,畢竟播音主持與表演淵源深遠(yuǎn),互為基石。希望將來(lái)的主持人為了能在節(jié)目中有上佳的表現(xiàn),會(huì)吸納表演技巧當(dāng)中的有用因素,使得自己的主持能力更上一層樓,節(jié)目錦上添花。

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