翟樹棟 張琳 王瑾 賀天姝

【摘要】隨著高校大學生手機媒體的普及和宣傳平臺的不斷擴張，高校傳統(tǒng)媒體已不能適應高校的發(fā)展，不能滿足師生需要，亟需建設一個健全而高效的校園手機新媒體體系，以應對嚴峻的挑戰(zhàn)，適應新的發(fā)展。

【關鍵詞】手機媒體高校校園文化

高校校園手機媒體的日漸多元化，既豐富了新時期高校新聞宣傳工作的形式和方法，也為高校校園手機媒體的良性發(fā)展帶來了全新的問題。特別是校園手機媒體資源未能很好地優(yōu)化并實現(xiàn)有效整合，綜合效率不高，傳播輻射的廣度與深度受到極大制約。因此，對高校校園媒體資源進行優(yōu)化整合，構建校園宣傳優(yōu)勢體系，使之更好地為學校建設與發(fā)展服務成為擺在高校新聞工作者面前的重要課題。

一、手機媒體在校園文化媒體建設中的緊迫性

手機新媒體是指依靠無線通信、互聯(lián)網等技術手段，發(fā)送及接收文字、圖像、視音頻等各類信息的移動信息終端，以及與之相關聯(lián)的信息內容、信息展示平臺、信息傳播者、信息受眾之間雙向或多向互動的進行信息傳播的新媒體。

隨著信息技術的發(fā)展，手機新媒體日漸成為人們生活不可或缺的一部分。作為感性群體的大學生，對新事物充滿了好奇，對時尚潮流有著高度的敏感，手機新媒體可以讓他們隨時通過手機短信、微信、手機報、手機上網、手機搜索等方式獲取信息。

未來，高校手機媒體將構成校園文化建設發(fā)展的主旋律。今后將是中國網絡傳播技術更成熟、傳播手段更豐富、傳播設備更普及的新時代。特別是以4G手機投放為代表著網絡終端設備的趨大眾化，接收和傳輸信息的便捷化，是對傳統(tǒng)信息傳播方式的顛覆。我們應當進一步高度重視手機媒體的影響力，充分利用其作為公共管理系統(tǒng)的有效工具。

二、手機媒體在高校校園文化建設中面臨的問題與趨勢

手機媒體的基本特征是數(shù)字化，最大的優(yōu)勢是攜帶和使用方便。手機媒體作為網絡媒體的延伸，具有網絡媒體互動性強、信息獲取快、傳播快、更新快、跨地域傳播等特性。手機媒體還具有高度的移動性與便攜性，信息傳播的即時性、互動性，受眾資源極其豐富，多媒體傳播，私密性、整合性、同步和異步傳播有機統(tǒng)一，傳播者和受眾高度融合等優(yōu)勢。

手機作為新興媒體的一種，正以其飛速的發(fā)展影響著我們，手機傳媒已經無處不在。從個人來講，手機作為媒體已經和我們的生活形影不離，一方面我們用手機交流、獲取信息、傳遞信息，通過社區(qū)或是微博、微信交流思想，傳遞情感，手機已經成為最主要的獲取信息與社交的平臺。今天，新媒體成了同學們民意的聚集地，學校下情上達的渠道一向不夠暢通，擁有話語權的也是少數(shù)人，手機新媒體成了沉默的大多數(shù)發(fā)出聲音的重要甚至唯一渠道，同學們通過手機新媒體盡情地表達自己的看法。手機媒體的這種快速發(fā)展，必然會在發(fā)展過程中有一些不好的內容與壞的影響，這就需要監(jiān)管。大學生接受新鮮事物能力強，但缺乏足夠的判斷力，容易被腐朽消極的價值觀麻醉，動搖對正確信仰的追求。值得我們注意的是在手機媒體的監(jiān)管方面，并沒有一套行之有效或是完整的相關法律、法規(guī)及文件，這個行業(yè)還需要培養(yǎng)與完善。及早建立和完善相應的管理機制，確定手機媒體相關的服務提供者與基礎服務運營者的責權利，相信手機新媒體的明天會更好。

三、手機媒體在高校校園文化建設中的實踐與思考

手機媒體的應用創(chuàng)新不是傳統(tǒng)媒體模式向新媒體的改良，而是給予手機媒體的重新構建。手機媒體不同于任何一類媒體，它是軟硬件的結合，是內容與運營的結合;它既不是簡單的新聞媒體，也不是純粹的營銷網絡，更不是簡單的移動通訊，而是我們高校生活的一部分。要實現(xiàn)手機媒體的應用創(chuàng)新，建議圍繞以下三方面來著手。

其一，加強高校新聞宣傳工作者對于手機媒體的認識和新技術的熟練掌握、運用。高校是先進文化技術吸收、傳播的主陣地，高校師生對于新事物和新技術的接收速度和程度相對于普通大眾更加迅速、更加迫切，也更加深人，因此，如果校園文化建設中新聞宣傳這類依賴于新技術發(fā)展的重要工作不能及時跟上時代的發(fā)展步伐，不能及時的跟新傳播手段，那就失去了新聞本身的價值，也發(fā)揮不了其應有的作用。這一點應該是創(chuàng)新工作的關鍵。

其二，把握好大學生對新興事物的接收需求，把握好大家的所思所想，盡量以同學們喜聞樂見的方式將新聞傳播方式不斷創(chuàng)新，賦予其更多的靈活性。這就要求髙校新聞宣傳工作者要隨時保持對新事物的敏感性，并且不斷解放思想，及時更新觀念，跟上受眾的需求，充分運行手機媒體技術開辟多種宣傳渠道和形式。

其三，在充分運用手機媒體廣拓寬新聞宣傳的深度和廣度的同時，應保護好傳統(tǒng)媒體的傳播途徑。根據(jù)受眾的閱讀需求，傳統(tǒng)媒體仍然有著不可取代的位置，應盡量避免傳統(tǒng)媒體和手機媒體新聞宣傳的同質化，可結合各自的優(yōu)勢和特點，把握好宣傳重點?？蛇\用手機媒體的及時性等特點，將信息資源以短、平、快的方式進行發(fā)布、轉載以及融合，而傳統(tǒng)媒體則可將信息進行深度報道，使其相互補充，擴大宣傳的影響力。

學校相關部門也應該盡快建立并制定適合本校具體情況的手機媒體信息發(fā)布規(guī)定。哪些信息要通過微信媒體平臺發(fā)布，在何種情況下發(fā)布，如何來發(fā)布等具體問題需要得到切實解決。同時，隨著眾多手機手機媒體的出現(xiàn)，對于日益細分、更加專業(yè)化的大學生群體而言，也需要逐步提高自身的媒介素養(yǎng)，不斷增強使用手機手機媒體的能力，合理、有效地利用手機手機媒體獲取信息，為手機手機媒體健康發(fā)展創(chuàng)造良好的互動環(huán)境。

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