孫丹潔

我在讀繪本的時候，有一個故事講述了一只羊。這只有個性的羊為了躲避綿羊的宿命——被牧羊人剪去蓬勃的羊毛，而做出很多努力去抵抗，因而產(chǎn)生許多美妙逗趣的事情。所以書名叫《有個性的羊》。

從綿羊的生活習性來說，它是一種群居動物，溫順，聽話。

從綿羊的用途來說，它生長的目的就是毛發(fā)的再利用。

然而一只有個性的羊突破了外界對它的認識，這對其他羊便是一種挑戰(zhàn)，也是一種蔑視。

但是誰說，羊就一定得聽話溫順，而不能有自己的個性呢？誰說羊就只能生活在羊圈而不能出去冒險呢？誰說羊的命運最終就是被利用而不是煥發(fā)生命的光彩呢？

當小泥在學校被孤立的時候，我就講了這個故事。

啊，是的，說到這個話題的時候我心里猛地揪緊了。這個過程說出來并不輕松。

事情是這樣的，小泥剛上小學時挺有鬼主意的，愛玩愛跳，喜歡搞小團體，現(xiàn)在看的書一多，越發(fā)嫻靜下來，她們四個小姑娘組成的小團體就七零八落，大部分時間還是一起玩，但太費勁的活動小泥不愛參加，結(jié)果她們?nèi)齻€就一“伙”了，某一天，其中的小爍給出了個主意，寫了張小紙條，說：我們誰誰再加誰，三個人一起跟你小泥絕交了！

小泥看到紙條快哭了，這是她告訴我的，當時沒哭是因為快上課了，她覺得流眼淚不好?；丶业臅r候也沒說，一直到晚上，我問她，你今天過得怎么樣啊，有沒有什么開心的事兒呀。一問她就埋怨：我本來還是大姐頭的，現(xiàn)在她們都背叛我了，我看著她們?nèi)齻€一起玩心里真難受。

我當時還不以為然：那你就再交其他的小同學嘛，班里那么多人呢。

這一說小泥眼圈就泛紅了，以前我不知道那種“眼圈一下子就紅了”是什么感覺，在小泥白晰小巧的小臉蛋上，兩只大眼烏溜溜的，當真是眼眶浮上來一圈圓圓的暈紅。

啊，我立即坐近她，牽起她的小手安慰。

我反省，我剛開始的態(tài)度是錯的。我又在自以為是了，還是那個慣病，就是認為孩子的事情沒什么大不了的。但是我們也可以想想，你讓周圍的同事們給孤立了，你怎么辦？或者說，你經(jīng)常交往的朋友們突然跟你交惡了，你心情如何。

當然小孩子的友情是不定性的，她們的惡意也是玩笑成分居多的，但是傷害同樣存在。我覺得小泥處理得很好：她跑去跟小爍（就是主張跟小泥絕交的女生）說，我跟你和好吧。小爍就跟她和好了。但是接下來的那個下午，小爍又安排了小泥跑腿，兩人一起捉弄了其他的人，并把一個小女生的杯子摔了。

小泥說：我挺討厭這樣的。我很喜歡跟她們玩，但是不喜歡這樣玩。

我講那只小綿羊的故事。我告訴她，你聽從自己的內(nèi)心，不喜歡做的事情不要去做，傷害同學的事情一定不能去做。上午別人孤立你，你覺得傷心，下午你們一起捉弄別人，其他小朋友也一定很傷心的呀，而且還很埋怨你，你不是也挺難過的嗎？

小泥說：是的，那我怎么辦呢？

我提醒她：為什么你一定要聽小爍的話呢？如果你覺得小爍的主意不對，為什么你不反對呢？

小泥想了想說：我擔心她又跟我絕交。

我笑了：是的，我們都擔心別人跟我們絕交。但是一個優(yōu)秀的人并不會有這種擔心，為什么？因為她本身自己就十分強大。你知道什么是強大嗎，不是力氣大，不是說話聲音大，更不是學習成績好，而是她懂得的知識多而廣，她樂于助人贏得別人的尊重，她讓別人感到快樂，別人喜歡跟她交朋友，這種人就很強大。

我想小泥聽不懂，我自己也是活了三十五年才懂。

但是沒關(guān)系，親愛的小泥，我只是想對你說，你本身就很有個性，你不必改變自己去遷就別人，更不必擔心別人會因此而疏遠你，只要你對別人付出真誠，你的朋友總有一天會數(shù)不勝數(shù)。如果有一些人不懂得你的真誠，那你就跟懂得你真誠的人交朋友。為什么一定要吊死在這三棵樹上呢？

小泥很直爽，第二天對她的朋友們說：我決不會吊死在你們這三棵樹上。我聽了大笑。