豐子淳

科學(xué)課上，老師給我們留了個作業(yè)，觀察綠豆的生長過程，這讓我充滿了好奇。回到家，我就抓了一把綠豆端詳了一番，圓溜溜的綠豆披著翠綠色的外衣，小小的一粒好像小烏龜?shù)难劬?。我按照老師告訴的方法，拿來一個杯子，在杯底鋪上幾張餐巾紙，然后裝進三分之一的水，接著把拿出來的綠豆放進去。好，大功告成了！我要開始培育這些綠豆了，讓它們能盡快發(fā)芽，展開我的探索之旅。

第二天一放學(xué)，我就迫不及待地去看看我的綠豆。哇，它們似乎喝足了水，從最初小小的，圓溜溜的變成了一個個橢圓的，大大的，把自己的“衣服”都撐破了。顏色也從翠綠色變成淺綠色。我給它們又加了些水，心里還按捺不住地念叨：你什么時候才可以發(fā)芽呀？

放學(xué)了，書包還來不及放下，我就沖進廚房，驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的綠豆發(fā)芽了！仔細觀察一番，我發(fā)現(xiàn)綠豆又“長”大了很多。都已經(jīng)逐漸脫掉了綠色的“外衣”，露出了白色的身子和嫩芽。而且各個綠豆形態(tài)不一，有的嫩芽像小寫字母“J”， 有的像“小蝌蚪”，還有的像女孩的小辮子。這些發(fā)芽的綠豆都有一個共同點，發(fā)芽的地方都變成了淺紫色的。 看到這些發(fā)芽的綠豆，我的心里還有了一絲小小的成就感。我要繼續(xù)好好呵護它們，而且要看到它們最后形成的全部過程。

接近三天的觀察過程讓我每一刻都在惦記著這些小綠豆。今天一回到家，我就趕忙又來觀察它們了。今天的綠豆又高了一大截。整個身子都變成淺紫色，一個個都“站”了起來，好像剛剛打過一場拳擊賽似的，都變得“鼻青臉腫”的。它們“嘴”里都“吐”出一片嫩綠的葉子，那些葉子就像一把把裁衣服的剪刀似的。豆芽最高已經(jīng)達到八厘米左右，矮的也有三四厘米。它們的生長發(fā)育竟然相差那么多！我心里默默地為矮小的綠豆加油：你們要快快長大，趕上這些“高個子”！

不知道明天綠豆會長成什么樣，我心里充滿了期待。

周末，由于想著這些小豆芽，根本無心睡懶覺了，睜開眼便爬起來直奔廚房。哈，一夜而已，它們發(fā)生了翻天覆地的變化。最高的長到了十厘米，連那幾株發(fā)育遲緩的豆芽也不甘示弱，緊追其后，葉子也長寬了，看上去猶如野草一般。輕輕抓起，豆芽搖搖擺擺，像是在跳舞，而它們的根都牢牢地扎在紙巾上一動不動，原來豆芽就是靠根部來提供養(yǎng)分，使它茁壯成長。終于了解豆芽生長的全過程，怎能讓這次經(jīng)歷隨時間消逝呢，我拿起筆，寫下這篇觀察作文。

（指導(dǎo)教師：陳佳勒）