余婉霖

初春，他獨(dú)自站在積滿冬雪的山頭眺望。

仲夏，他緣著千年古槐的樹干攀到高處，頂著烈日吶喊。

苦秋，他背起已然裝滿的柴火筐，踩著衰敗的落葉，慢慢地走，時(shí)不時(shí)地回頭看去。

寒冬，他站在距深山最近的狹小的火車站鐵道旁，搓著凍得紅腫的雙手，將視線定格在鐵軌延伸的那一方。

跨越春夏秋冬的輪回，充斥著365天的思念。他只是在等一個(gè)答案：

“爸爸媽媽你們什么時(shí)候回來？”

清晨，凝在葉片上的露珠尚未滴落，藏在深山里的教室，已然書聲朗朗。

上課時(shí)間到了，老師走了進(jìn)來。在凹凸不平的黑板上畫了一幅中國(guó)地圖，對(duì)孩子們說：“今天我們有一項(xiàng)特別的任務(wù)，你們每個(gè)人都給爸爸媽媽寫一封信，說出自己最想說的話，依次來講臺(tái)上讀。現(xiàn)在開始吧?！?/p>

孩子們都靠在窗邊，借著射進(jìn)來的一點(diǎn)點(diǎn)光亮，用臟兮兮的小手攥著鉛筆頭，在田字格上一筆一劃認(rèn)真寫著。不知不覺間，淚水落了下來，模糊了字跡。

第一個(gè)孩子用生硬的普通話一字一句開始讀：“我已經(jīng)三年沒有見到你們了。我想告訴你們的是，這三年來，我一直非常非常地想你們……”

小男孩哽咽了，其他孩子眼中也都飽含著淚水。這也是一直埋藏在他們心里最想說的話。

“這些年你們?cè)谕饷?，不知道你們的健康怎么樣。你們不要太省錢了，要過得好一點(diǎn)，有時(shí)間就回來看看我們。爸爸媽媽我愛你們?！?/p>

只是很簡(jiǎn)單的幾句話，在場(chǎng)的所有孩子都泣不成聲，老師也紅了眼眶。

第二個(gè)孩子上臺(tái)了，“親愛的爸爸媽媽，你們已經(jīng)有五年沒有回家了。奶奶的身體越來越不好，我非常擔(dān)憂。我非常想你們……”

孩子們依次一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，大聲地說出了自己的心里話。淚水沾濕了每個(gè)孩子的面龐。我只希望孩子們盡情地哭吧，在那一刻，思念不是沉重的。

最后，孩子們都把自己的名字寫在了中國(guó)地圖上?！鞍职謰寢屇銈?cè)谀膬?，我們都永遠(yuǎn)思念你們！”“無論你們?cè)谀膬?，都不要忘記我在等你們！”“無論你們?cè)谀?，都不要忘記我在等你們！”這是每個(gè)孩子的心聲，響徹在群山綠影之中。無論多遠(yuǎn)，一定會(huì)到達(dá)遙遠(yuǎn)的那一端，孩子們坐在等待著。

“你想他們嗎？”

“你指誰？”

“你的父母。”

“不想。”

“為什么？”

“我的生活有沒有他們都無所謂。反正他們也從來沒有陪伴過我，或許他們?cè)缇屯宋?。我又何必思念?！?/p>

“假如你的父母能夠陪伴你，你認(rèn)為你會(huì)更快樂嗎？”

“嗯……或許會(huì)吧。”

“你，又何嘗不是在等待?！?/p>

多么厚重的想念才凝成了“不想”，多少次的失望才換來絕望。等待的道路，太苦太漫長(zhǎng)。所以你選擇了欺騙自己，選擇了麻木?；蛟S這樣會(huì)使你不再痛苦，可是在你冰冷的心頭上，仍有一朵思念的花在悄然綻放，從未衰敗。

清晨的第一縷朝陽灑在他身上，在白光的環(huán)繞下，他如同圣潔的天使一般。他仍注視著遠(yuǎn)方，那兒有希望的光。有希望畢竟是幸福的。

他在等待著。

（指導(dǎo)教師：胡愛萍）