游康杰

有人說，生命仿佛一場(chǎng)放逐與流浪，只是大部分人都將自己交給了俗世，用別人和社會(huì)既定的軌道羈絆自己前行的腳步，其實(shí)，最關(guān)鍵的是要做自己。（記敘文以議論開頭缺少感染力，難以引人入勝。不妨改為“題記”，以此點(diǎn)明文章的主旨，效果更好。）

爺爺在門前種了一株夜來香。它一身嫩綠，仿佛一個(gè)穿著綠羅裙的小姑娘，身上綴滿了小巧玲瓏的綠寶石。暮色四合，微風(fēng)過處，它便輕快地舞動(dòng)起來，送來縷縷甜香，令人心醉。

那個(gè)夜晚，我正伏案苦思老師布置的一道數(shù)學(xué)壓軸題。窗外的天漆黑一片，烏云厚重。風(fēng)不知疲倦地來來去去，留下一室夜來香的甜。我卻無心欣賞，手中的筆一刻不停。輔助線添了改，改了又添，仍是毫無頭緒。（“苦思數(shù)學(xué)壓軸題”這一細(xì)節(jié)與下文“夜來香被風(fēng)雨摧殘”的細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)不夠，應(yīng)該改為“我正為高三一次大型考試失利傷心郁悶”——因?yàn)楦呷笮涂荚囀歉呖嫉念A(yù)演，它的失利與夜來香被風(fēng)雨摧殘，吻合度較一致。）

風(fēng)更大了，雨聲也響起來了，雨珠敲打著窗戶，發(fā)出響亮的“噼啪”聲，也把我的思緒打得七零八落。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張嘲笑的臉，叫囂著、叫囂著：“你真差勁！真差勁！”唉，也許我真的只能對(duì)著難題低頭認(rèn)輸，也許我只能放棄。我輕嘆一口氣，關(guān)掉臺(tái)燈。（本段中的細(xì)節(jié)、心理、語言描寫沒扣住作文材料的主旨，使中心得不到彰顯。）

第二天，我剛走出門，便看見一地殘綠，是夜來香。昨夜的風(fēng)雨并未對(duì)這美麗有絲毫憐憫，反而打落一地殘花。它仍是綠的純粹干凈，卻半點(diǎn)余香也無。可憐的花！我被難題折磨，而你卻在風(fēng)雨中零落，也算同病相憐吧。

之后的幾天，風(fēng)中再無清香。我想，嬌弱的夜來香，定是元?dú)獯髠?。也許它要沉睡一年才會(huì)告別黯淡無光的現(xiàn)狀。

又是一天自修回家，我垂頭喪氣，只覺得書包似有千斤重。突然，一縷熟悉的甜香鉆入我鼻間。我不敢置信地打開燈，果不其然，燈光下，夜來香驕傲地對(duì)我微笑著。這個(gè)小姑娘仍然亭亭玉立，風(fēng)雨留給它的傷口成為它最美的裝飾。不知什么時(shí)候起，夜來香從傷痛中蘇醒過來。它不再看散落一地的花，而是卯足力氣重新綻芽，開花。也許它依然會(huì)在下一次的暴風(fēng)雨中受傷，但它依然會(huì)在風(fēng)雨后送來更濃烈的香。就如此刻，它輕輕地舞著滿枝嫩綠的小花，在風(fēng)中，我聞到了生命的味道。

我站了很久，直到我感覺到一股力量。一株花都可以在狂風(fēng)暴雨后迅速恢復(fù)生命力，堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)綻放。而我，只是要去解決幾道難題，又有什么不可以呢？人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，我應(yīng)該帶著夜來香的堅(jiān)強(qiáng)，穿越風(fēng)雨，去尋找我的芬芳。（本段將“夜來香的遭遇”與“我的處境”勾連起來，并加以議論抒情，但仍然沒能揭示“做自己”的本質(zhì)特征，主旨不鮮明。）

想到這我豁然開朗了。我感覺到了一股力量。在書桌前坐好，拿出筆和紙，信心百倍地開始了新的一天的學(xué)習(xí)生活。

微風(fēng)過處，夜來香送來縷縷馨香，令人心醉；做自己就要不畏挫折勇往直前，我也為自己從夜來香遭遇風(fēng)雨摧殘后堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)綻放中學(xué)會(huì)對(duì)挫折的接受，感到喜悅。（本處議論抒情句雖然有出現(xiàn)“做自己”這一關(guān)鍵詞 ，但“學(xué)會(huì)對(duì)挫折的接受”與作文題命題意圖不吻合，有游離于主旨之外的嫌疑，卒章顯志沒有得到很好地落實(shí)。）

【病文診斷】

這道作文題采用“材料+命題”的形式。材料共兩段文字，第一段表現(xiàn)出“大部分都將自己交給了俗世”這樣一種普遍現(xiàn)象，第二段強(qiáng)調(diào)“那些關(guān)乎靈魂、關(guān)乎真我的聲音”，“其實(shí)”兩字構(gòu)成轉(zhuǎn)折，突出強(qiáng)調(diào)后者——如何“做自己”或“做怎樣的自己”，如果能做到這樣，視為立意深刻。

這篇作文思路清晰，層次分明，構(gòu)思視角獨(dú)特——借物敘事抒情”，從夜來香遭遇風(fēng)雨摧殘中獲得感悟。但全文細(xì)節(jié)描寫不夠精當(dāng)，文章主旨不夠鮮明。作者沒有真正把握材料的內(nèi)涵，把握“做自己”的本質(zhì)，沒能扣住“做自己”的主題，文章所表現(xiàn)出來的主旨與命題者的意圖相距甚遠(yuǎn)。這是造成本文低分的最直接原因。只能被評(píng)為二類文下（45分）

修改主要從“調(diào)整細(xì)節(jié)片段”和“調(diào)整議論抒情句”這兩個(gè)方面入手，在修改的過程中，要注意彰顯細(xì)節(jié)魅力，善于畫龍點(diǎn)睛。