劉星延

3月11日 多云

筆，常常伴隨我們身邊，寫字離不開它，我們天天與它打交道。就從幼兒時期說起，上幼兒園時，老師給我們發(fā)鉛筆，我們異常興奮，總算可以像大人一樣寫字了?？墒枪P如一個調(diào)皮的孩子就是不聽指揮，寫的字東倒西歪。

上小學時，我們學會用筆真正寫字了。一年級時鉛筆成了我們的伴侶，而我們像個暴君，它不尖時就在地上使勁磨，甚至亂寫亂畫，生氣時，把鉛筆攔腰斬斷。三年級時，我們換成了中性筆和鋼筆，它不出墨時，我就亂甩亂吸，影響周圍同學學習。我覺得四周“殺氣騰騰”，同學們怒目圓睜瞪著我。下了課，他們把我控告到老師那，一頓臭罵讓我十分無奈?？荚嚂r，我的筆為我獲得了好成績，比賽中獲得大獎，它成了功高蓋世的功臣，也是一個為我立下汗馬功勞的功臣。

它還有無私奉獻的高尚品格，讓自己的“血液”流淌在紙上，凝成了許多優(yōu)秀的作品。

如果將來可以發(fā)明出一種神通廣大的智慧筆就更好了。它可以把人說的話寫在紙上，說錯又會提示讓你改正，奇妙無比！筆先生，希望未來的路上看到你的神奇發(fā)展！

山西省太原市學知教育六年級