孟慶敏

同學們經(jīng)常要寫記事類的作文。為了給讀者呈現(xiàn)一個簡單而完整的故事，我們往往要用清晰的脈絡，將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結局的過程依次寫下來。

可是，故事越是簡單，我們越難寫出彩。那么，如何才能將簡單的故事寫得精彩動人呢？我們不妨用以下幾個方法進行嘗試—

一、善于描寫

在寫事時，我們要用精練傳神的語言進行生動的描寫，讓讀者隨著你的描寫，看到一幅幅生動逼真的畫面。

請看《那一刻，我流淚了》中的片段：

我加快腳步向糧庫走去。近了，近了，遠處傳來機器的轟鳴聲。突然，一個瘦弱矮小的身影闖入了我的視野，小山一樣的麻袋重重地壓在了他的身上，他的身體被壓成了弓形，他雙手緊緊地攥著麻袋口，身子努力向前傾，邁著蹣跚的腳步，一步一步向前走著。只見他來到輸送機前，把沉重的麻袋卸下，深深地喘了口粗氣，慢慢轉(zhuǎn)過身來。剎那間，我驚呆了，那個人—竟是我的爸爸。

片段中，作者用真切感人的語言，描寫了父親扛麻袋的過程，突出了父親工作的艱辛。正是有了這樣精彩的描寫，才使文章具有真實而強烈的感染力。

二、描摹細節(jié)

在描寫時，要想使描寫出色，我們必須關注細節(jié)，并且要確保描寫內(nèi)容的真實性。因為有了逼真的細節(jié)，才能營造出整個文章的真實感。

看作文《母愛，觸動我的心靈》中的細節(jié)：

等我透過車窗向外看時，母親竟然還站在那兒。無情的寒風瘋狂地撕扯著她的頭巾，她就那么站著。雪比剛才更大了。漫天的雪片將母親迎風一側(cè)的身軀涂成了白色，摻著雪片的白發(fā)凌亂地散在她的臉上。母親就這樣站著，一動不動地站著。我擺擺手示意母親回去，但她一動都沒動。此時我才發(fā)現(xiàn)，一向強健的母親竟如此瘦弱、單薄，我的淚水又一次泉涌而出。母親，這一刻我是多么想留下來陪您??！

這是作者描寫自己第一次外出打工時，母親在車站為“我”送行的情景。通過細致入微的刻畫，作者把母親立在風雪中的形象描寫得栩栩如生，也把偉大的母愛演繹得淋漓盡致、感人至深。

三、巧用修辭

各種修辭手法最能夠使語言生動形象、富有表現(xiàn)力，從而加強文章自身的張力。因此，我們在寫作文時，要有意識地使用各種修辭手法，使文章生動形象。

看《還我一個光明的童年》一文的片段中，那些修辭手法的妙用：

過了好長時間，她才放下話筒。“這次又沒打電話，不過沒關系，爸爸說過他會回來的，他只是出去打工，再過一段時間他就會回來了?！?/p>

她正這樣想著，忽然聽到有人喊：“瑜兒，瑜兒！”

順著聲音望去，她看見爸爸站在院子大門的一側(cè)，微笑著看著她。由于過度操勞，爸爸的背過早地彎下去了。

“爸爸！”她像一只快樂的小鳥，飛向爸爸的懷抱……她的心像鼓滿了氣的帆，滿心的喜悅。

文章描寫了一個經(jīng)歷了父母離異、父親又常年在外打工的留守小女孩思念父母的心情。在這里，作者連用兩個比喻句（“她像一只快樂的小鳥”“她的心像鼓滿了氣的帆”），形象地表現(xiàn)了小女孩突然見到爸爸時內(nèi)心的喜悅和激動。

四、 烘托渲染

一切景語皆情語。渲染環(huán)境、營造氛圍也是作文時常用的手法。有了渲染烘托，整篇文章會顯得更加含蓄而深沉。如果渲染烘托用得恰當，甚至能起到畫龍點睛的作用。

看這篇題為《牽掛》的作文：

我摸了摸凍得冰涼的鼻子，看到窗戶上結了厚厚一層窗花，樹上掛滿了冰渣，樹枝在風中嗚嗚作響。

父親走進我這間屋，我像只小刺猬一樣瑟縮在被窩里，用乞求的眼神看著父親，說：“爸爸，我們今天不賣菜了好嗎？”

父親看了我一眼，說：“不賣菜，你奶奶的醫(yī)藥費怎么辦呢？今天你在家，我自己去吧。”

說完，父親用木炭生起爐子，自己便出去了。

這段文字，作者用“窗花”“冰渣”“樹枝在風中嗚嗚作響”和形象的比喻“我像只小刺猬一樣瑟縮在被窩里”，渲染出冬天的嚴寒，進一步體現(xiàn)了父親給予親人們的深沉而濃烈的愛。

同學們，如果你們在寫作文時也能運用上面的那些手法，你們的文章就一定會寫得精彩感人。