鄭梅芳

【梅老師】

我在班里組織了一個(gè)作文興趣小組，同學(xué)們熱情高漲，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)還挺多的。這不，我趁機(jī)嚇唬嚇唬他們：“因?yàn)橐獊?lái)學(xué)作文的同學(xué)太多，所以我要裁員，換幾個(gè)新同學(xué)。點(diǎn)到名字的同學(xué)下回就不用來(lái)了?！焙俸?，看看他們是不是被嚇壞了！

【許睿萌】

“張凱源，鄭浩宇！”我一聽(tīng)，放松之余還有點(diǎn)興奮：老師真是慧眼識(shí)“豬”，他倆確實(shí)是調(diào)皮，尤其是張凱源，處處針對(duì)我，他倆離開(kāi)了，我倒是清凈許多。我得意地瞧著張凱源，此時(shí)的他像被雷劈了似的，呆若木雞。哼！叫你自作自受！

“濼妍！”老師的話把我“炸”得暈頭轉(zhuǎn)向，怎么會(huì)是濼妍？她可是我的好朋友，表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)好。這三個(gè)人都是最后一排的，莫非是位置不吉利……

“哦，不，是睿妍?！睘T妍是保住了，可老師你為什么讓你的得力小助手離開(kāi)呢？她的作文不是寫得挺好的嗎？現(xiàn)在，我只能祈禱下一個(gè)離開(kāi)的人不是我了。

【傅靖越】

“凱源，浩宇?！惫?，原來(lái)?yè)Q的是表現(xiàn)不夠好的啦，我不遲到也不搗亂，應(yīng)該不會(huì)是我吧？

“睿妍！”奇怪，怎么會(huì)這樣？她寫得那么好?！盀槭裁?？”“為什么？”疑惑從各個(gè)角落傳來(lái)了。我忍不住側(cè)身看了看睿妍，只見(jiàn)她一臉無(wú)辜，似乎還沒(méi)弄清是怎么一回事。我的心中升起一股莫名的緊張：如果下一個(gè)是我怎么辦？今天老師好奇怪，完全不按常理出牌，什么事都有可能發(fā)生。我感覺(jué)周圍的空氣都凝固了，大家都緊張得不行。

“吳玥！”啊，夠啦夠啦，四個(gè)人都有了！幸虧沒(méi)有我，我長(zhǎng)出了一口氣，心中懸著的石頭終于落了地。

【吳玥】

當(dāng)張凱源的名字傳入我的耳中，我一下就懵了，玩真的！我的笑“吱”地剎住車，張凱源真的要被開(kāi)除了嗎？雖然他上課愛(ài)講話還愛(ài)偷著啃玉米，但聽(tīng)到這個(gè)消息還是有些難“消化”，我為他感到悲哀。再看看張凱源，原本笑容常掛嘴邊的他，現(xiàn)在就像一只受傷的小鳥(niǎo)，又尷尬又失落。

還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又說(shuō)出了下一個(gè)“待宰羔羊”的名字——鄭浩宇。奇了怪了，前兩天老師還在表?yè)P(yáng)他作文有進(jìn)步，現(xiàn)在就翻臉不認(rèn)人了，我為浩宇掬一把同情淚。

原以為老師就到此為止，但是炸彈又扔到了睿妍身上。這下，我不淡定了。開(kāi)什么國(guó)際玩笑！大學(xué)霸都被拉下了臺(tái)，那我們這些不如她的人怎么辦？我感到手心一片濕漉漉的，睿妍也像是被嚇到一樣，臉色蒼白。

突然，我聽(tīng)到我的名字如同驚雷一般響起，我也中槍了。完了，老師不要我了嗎？只一剎那，我內(nèi)心的淚決堤了。

正在這時(shí)，老師宣布了一個(gè)讓所有人都哭笑不得的消息：剛才的“開(kāi)除”決定是假的！原來(lái)這是老師為了訓(xùn)練我們的心理描寫而想出的一個(gè)“餿”主意……

【梅老師】

一個(gè)即興的小騙局讓同學(xué)們心中泛起種種波瀾，筆下的心理描寫細(xì)膩又傳神。讀著這些富有生命力的文字，就算被孩子們嗔怪是“騙子老師”也值得！