【指點迷津】

排比是把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串排列的一種修辭方法，兼具可讀性、文學性和音韻美。使用排比修辭時，分句的數(shù)量不可少于三句。對于我們小學生來說，排比是一種既容易上手，又容易產(chǎn)生效果的修辭方法，值得我們認真學習和廣泛應用。

一種常見的方法，是把排比和比喻這兩種修辭方法相結合，放在開頭或結尾，起到點明中心、增加文采的作用。比如“人生如河，永不停息地流著，有順流，但無處不有暗礁;人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都有低調(diào);人生如畫，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無處不點綴著暗淡”。

【拓展閱讀】

冬之精靈（節(jié)選）佚 名

她撥開秋的珠簾，乘著冬風輕歌曼舞而來。她是大自然的孩子，她純白、調(diào)皮。對，她就是雪！

每當冬天降臨，她便在夜深人靜時悄然落下。六瓣雪花啊，在天空中跳著拉丁舞飄然而下。她紛紛揚揚，飄飄灑灑，盡情地飛舞，不一會兒就舞白了樹梢，舞白了大地。天和地完全融合在了一起，于是整個世界空氣潔凈，天地潔凈，連垃圾筒都被點染得潔白晶瑩了。雪花，越來越密，像棉絮，像蘆花，像蒲公英帶絨毛的種子……

雪花在空中嬉戲著，飛舞著?！把┘易濉碧赜械臐嵃自谔炜罩酗@得格外耀眼，她滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞。她自由地來又自由地去，是那樣瀟灑。這自由的精靈啊，天空是她的舞臺，大地是她的向往，她想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落，世間的一切盡收于她的眼底，在她看來，世界是清亮的、自由的、快樂的。

雪不僅美得無法形容，而且毫不吝嗇地將秋天留下的枯枝裝點得“千樹萬樹梨花開”，讓秋天走得沒有遺憾。那曾經(jīng)碩果累累的枝頭，那曾經(jīng)清脆響亮的小溪，那曾經(jīng)是鳥兒天堂的屋頂，全綻放出了她如詩如畫般的笑靨，裝點著大地，同時也為大地儲蓄了無窮的能量，只為春王朝的“姹紫嫣紅”。她是上天對人間的恩賜，是上帝派下凡間的天使，不停為他人奔波，最后卻不帶走一片云彩。那躍起跳動的游魚，那生長的芳草，還有那屋頂未干的水珠，都是她來過的證明。她撒播了生命的種子，卻又在它們開出花朵時悄然離去。

也許，沒有人在意雪的來過，但那花、那草、那再次綠灑枝頭的樹枝記得她曾醞釀著它們的生命。雪不僅是冬天的靈魂，也是純潔的化身。她凈化的不僅是大地，也是人類那日益麻木的心靈……

【賞析】

文章以極其優(yōu)美靈動的語言，贊美了冬之精靈——雪。文中多次使用了排比修辭，表達了作者對于雪由衷的贊美和喜愛。

【佳作示例】

與鋼琴的美麗邂逅

遼寧省朝陽市育紅小學六年三班 ?史涵宇

晚飯后，我在街上散步，在一家樂器商行前不由得停下了腳步。在明亮的落地玻璃窗前，我看到了“樂器之王”——鋼琴。

它長長的，寬寬的，四條“腿”，大大的檀香木色的蓋子，一排鋼琴鍵黑白分明，若干黑鍵和白鍵混合在一起，仿佛是一級級通向音樂殿堂的階梯。我一邊看一邊情不自禁地走進店里。正巧，一位身著白衣的漂亮姐姐走了過去，坐下彈奏起來。我看到，她的手指細白修長，在琴鍵上輕松愉悅地跳動著，隨著她手指的起起落落，一支美妙動聽的樂曲從指縫間流出。那聲音，時而如泉水叮咚，時而如幽林鳥鳴，時而如風吹落葉，時而如孩童歡笑……我的思緒也隨著音樂泛起了陣陣漣漪。我仿佛縱身一躍，跳進了音樂的海洋，在那里盡情暢游，享受著無窮無盡的歡樂……

很遺憾，我不會彈琴，但是，我每晚都會來聽，每晚都會與小鳥歡歌，與花草起舞，與風兒奔跑，與泉水嬉戲……

我力爭學會彈鋼琴，用它彈出生命中的華美樂章。

（指導教師 ?李 娜）

【評點】

小作者在文中恰到好處地使用了排比和比喻修辭，將鋼琴聲的美妙、悠揚描寫得淋漓盡致，畫面感很強。