王莉

中考英語完形填空是在一篇約200詞的文章中挖出十個(gè)空讓考生來作答，看似簡單，但事實(shí)并非如此?？梢哉f，完形是中考英語中讓考生最頭疼的題型之一。為什么？因?yàn)檫@十個(gè)空所考查的內(nèi)容集詞匯辨析、固定搭配、語法知識(shí)和語篇理解于一身，出題者通過每個(gè)空挖空心思地考查考生的語言綜合能力，當(dāng)然不容易對付。筆者建議同學(xué)們平時(shí)在做完形填空之前，先問自己幾個(gè)問題。

Q①一味地埋頭做題前是否清楚中考完形填空的命題特點(diǎn)和考查方式？

②是否只顧著修正答案而沒有總結(jié)過自己在哪兒失分？

③是否吃透了自己做過的每一篇文章？

④難道做完形填空就只能提高完形分?jǐn)?shù)嗎？

帶著這些疑問，我們一起來探尋答案。

命題特點(diǎn)和考查方式

從題型設(shè)置上來看，中考完形填空都是從一篇短文中抽去若干詞或短語，讓考生根據(jù)上下文把空格補(bǔ)充完整，主要考查考生在具體語境中在篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、詞匯辨析、固定搭配、習(xí)慣用法、推理判斷等方面的能力，綜合性比較強(qiáng)。

從題材上來看，中考完形填空題的題材非常廣泛，涉及日常生活、校園生活、心理問題、人物故事、熱點(diǎn)話題等等，內(nèi)容健康向上，傳播社會(huì)正能量，貼近現(xiàn)實(shí)生活。大多數(shù)文章都是通過對人物的動(dòng)作、語言、心理以及周圍環(huán)境的描寫來表達(dá)人物的某種感受。

從考查方式來看，中考完形填空以考查詞匯和篇章理解為主，而詞匯是考查的重中之重，主要考查名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞短語等，重點(diǎn)考查考生能否在語境中區(qū)分同義詞、近義詞、短語的含義，以及對上下文邏輯關(guān)系的把握能力。選項(xiàng)以實(shí)詞為主，每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)一般都屬于相同詞性、同一范疇，而有的干擾選項(xiàng)也和空格前后形成某種固定搭配，或代入文中后單句意思說得通，但不符合上下文邏輯。由此可見，中考完形填空題的考查重點(diǎn)不在于語法，而更注重讓考生辨別詞語之間的細(xì)微差異，并通過對上下文的邏輯和語境進(jìn)行分析做出正確選擇。

丟分原因分析

大家在備考完形填空時(shí)，不能光做題而不去分析自己做錯(cuò)的原因。下面筆者總結(jié)了同學(xué)們做題時(shí)常犯的一些錯(cuò)誤。

1 主題方面

有的同學(xué)習(xí)慣于邊讀邊選，斷章取義，不僅打斷文章的連貫性，也不能縱覽全文，更不利于抓住文章的主題。通過閱讀文章首尾句/段，有助于快速掌握文章的主旨大意，從而理解作者的意圖，跟上作者的思路，抓住情節(jié)發(fā)展的線索。只有從整體上對文章有了把握，在做細(xì)節(jié)推敲時(shí)才不易偏離主題。

2 結(jié)構(gòu)方面

有的同學(xué)在固定搭配和習(xí)慣用法、句型分析、同義詞辨析等方面功底不夠過硬，結(jié)果導(dǎo)致丟分?？梢娡瑢W(xué)們還是要打好扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，并積累豐富的詞匯知識(shí)，另外還要重視習(xí)語、常見的固定搭配、熟詞生義等。

3 情感方面

有的同學(xué)丟分則是因?yàn)樵谧鲱}時(shí)加入自己的情感色彩，而無視作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。近幾年的中考題對作者的心理活動(dòng)描寫較多，考生如果做題時(shí)按照自己的想法主觀臆斷，就很容易誤選。因此在做題時(shí)，要理清作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，按照作者的思路走，而不能跟著自己的感覺走。

4 邏輯方面

有的同學(xué)做題時(shí)顧頭不顧尾，不考慮上下文，片面地理解句意，導(dǎo)致失分。完形填空主要是對上下文邏輯的考查，因此僅根據(jù)單句來進(jìn)行選擇是不可取的。在做題時(shí)，一定要聯(lián)系上下文，分析句與句之間、段與段之間的邏輯，重視改變語境的關(guān)鍵詞，比如連接詞和具有轉(zhuǎn)折意義的詞（如however、but、actually等），對選項(xiàng)進(jìn)行綜合考查。

吃透完形文章

所謂吃透完形文章，就是要對自己做過的每一篇完形文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅要積累其中的詞匯及其用法，還要弄懂文章的每一句話是什么意思。這樣做才有利于熟悉完形填空出題套路，積累和掌握完形高頻詞，備考才更有效。那么，要如何吃透呢？

同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況每周制定做題任務(wù)，做完之后修正答案。然后把答案代入文中，還原原文，重新梳理語句，劃出自己不認(rèn)識(shí)的單詞（包括學(xué)過但是已經(jīng)遺忘的單詞或在句中出現(xiàn)生義的熟詞），并找個(gè)詞匯積累本將其專門總結(jié)出來，或者在試卷的空白處把單詞抄下來，照著詞典寫下它的詞性和意思。在查詞典的同時(shí)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)該單詞可能有的其他詞性和含義，也可以順手記下來。有一點(diǎn)尤其要注意，很多同學(xué)習(xí)慣性地把查到的漢語意思直接寫在生詞的上方或者下方的空隙處，這樣做是不可取的。其原因在于我們的母語是漢語，我們對漢語非常敏感，因此會(huì)不自覺地先看漢字而忽略英語，這樣還是記不住單詞的含義。例如：But the tree bore （結(jié)出） no fruit the first year， nor the second. 我們會(huì)很容易忽視bore （bear的過去式）這個(gè)單詞，而是直接將其漢語意思代入句中理解，這樣不利于我們記住單詞。最好的方法是在單詞下劃一條線，并在遠(yuǎn)離文章的空白處把單詞寫出來，然后標(biāo)注其詞性和中文含義。另外，選項(xiàng)中可能會(huì)出現(xiàn)自己不太熟悉的詞義辨析，因此除了文章中的詞匯需要積累外，還需要掌握選項(xiàng)中的同/近義詞，并通過查詞典明確這些同/近義詞的不同用法。積累完單詞后，將全文順一遍，弄懂每句話的含義，感受作者情感態(tài)度的變化，從而徹底把文章讀懂。按照這種方法吃透十篇完形填空，絕對比單純地做100套完形題要有用得多。

讓完形不只是「完形」

其實(shí)，做完形填空除了可以提高完形分?jǐn)?shù)，積累詞匯外，還有助于同學(xué)們提高自己的綜合能力，特別是以下這三方面。

1 鞏固語法

目前中考的完形填空雖然是障礙性閱讀，多考查詞匯的辨析和用法，但偶爾也會(huì)考查語法基礎(chǔ)?；A(chǔ)薄弱的同學(xué)可以在利用完形填空積累詞匯的同時(shí)鞏固自己的語法知識(shí)。例如：

Malaysia Airlines （馬航） flight MH370 disappeared from radar （雷達(dá)） screens an hour after it took off on March 8. It has 36 for more than 3 months. （2014年山東濱州卷）

36. A. found B. seen

C. flown D. missed

【解析】本題選擇D。馬航失聯(lián)是社會(huì)熱點(diǎn)話題，本題顯然應(yīng)該選擇missed （丟失）。從空格所在的句子中，同學(xué)們還可以順便復(fù)習(xí)一下現(xiàn)在完成時(shí)?，F(xiàn)在完成時(shí)是中考必考的考點(diǎn)，“for +一段時(shí)間”是使用完成時(shí)的標(biāo)志，空格所在的句子表達(dá)的是從過去到現(xiàn)在的延續(xù)性狀態(tài)，所以要用現(xiàn)在完成時(shí)。另外，當(dāng)“for +一段時(shí)間”作時(shí)間狀語時(shí)，要注意使用延續(xù)性動(dòng)詞，A項(xiàng)found就不是延續(xù)性動(dòng)詞。中考中?？嫉亩虝盒詣?dòng)詞及其對應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞有：leave→be away、borrow→keep、buy→have、begin→be on等。

2 長難句分析

不少同學(xué)都有過這樣的體會(huì)：一個(gè)長句，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但是整句話卻看不懂。這是因?yàn)槲覀兞?xí)慣按照漢語的思維從左到右依次翻譯，可是這種方式卻不適合英語。因此，我們還要對一些復(fù)雜的句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，尤其是像定語從句這種語序跟漢語有差異的句子。只有正確理解句子的意思，做題才能更加順暢。例如：

As for holidays， Christmas is nice， but it can 46

have the meaning for Chinese that Spring Festival has， and the West has nothing to compare with Mid-autumn Festival. （2014年甘肅蘭州卷）

46. A. always B. ever C. stil D. never

【解析】在這個(gè)大長句里有一個(gè)that引導(dǎo)的定語從句，用于修飾先行詞meaning。漢語中的定語放在所修飾的名詞前面，而英語中的定語從句是放在所修飾詞的后面，如果從前往后翻譯，句子就不好理解了。我們可以調(diào)整一下語序，將for Chinese單獨(dú)拎出來翻譯，然后將that引導(dǎo)的定語從句翻譯在先行詞meaning前面，即把the meaning that Spring Festival has翻譯為“春節(jié)所擁有的意義”，這樣就好理解了。題干句意為：至于節(jié)日，圣誕節(jié)雖好，但對于中國人來說，它 有春節(jié)所擁有的意義，并且西方也沒什么節(jié)日可以與中秋節(jié)相比。通過前面的轉(zhuǎn)折連詞but可知，圣誕節(jié)雖好，但是它不可能代替春節(jié)，故選D。由此可見，做完形填空不可避免要分析一些長難句，而在整篇文章這個(gè)大語境下對長難句進(jìn)行分析顯然要比單獨(dú)對一個(gè)長難句進(jìn)行分析容易得多。

3 寫作好句

做完完形填空后，把文章還原，我們不難發(fā)現(xiàn)里面還有我們寫作可以用到的好句。當(dāng)然，這需要同學(xué)們花時(shí)間認(rèn)真閱讀和發(fā)現(xiàn)。有些同學(xué)很苦惱，覺得寫作文的時(shí)候要么沒的可寫，要么寫出來的句子太低級，想show一下學(xué)了這么多年的英文，卻無從下手。這是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)學(xué)的、背的基本都是為了做題，而沒有內(nèi)化成自己的語言，因此就無法有效地表達(dá)和輸出。如果同學(xué)們能在做題積累詞匯、鞏固語法的同時(shí)擴(kuò)充語料庫，積累寫作好句，就可以達(dá)到事半功倍的效果。例如：

Water is a very important natural resource because we all need it to stay 23 （alive） . We can conserve water 24 （by） making sure that our pipes and taps do not leak （漏）. We can also make 25 （wise） choices to conserve water， like only using the dishwasher or washing machine when they are full. Everyone can make a contribution to protecting natural resources. （2014年江蘇南京卷）

【解析】在這幾句話中，有一些表達(dá)可以積累起來用于環(huán)保類作文中，如：① ... is a very important natural resource because we all need it to stay alive/healthy. ② Everyone can make a contribution to protecting ... 在寫一篇主題為“保護(hù)大氣的重要性”的作文時(shí)，我們就可以利用句①和句②寫成：Air is a very important natural resource because we all need it to stay alive. Everyone can make a contribution to protecting the air/environment.

綜上所述，完形填空雖說的確有一定難度，但也絕不是不可征服的。而且完形填空不僅僅是“完形”，真正利用好完形填空可以幫助我們擴(kuò)充詞匯庫，鞏固語法庫，填充語料庫。中考備考的時(shí)間有限，題型是固化的，但做題的方法是靈活的；考點(diǎn)是固定的，但積累的角度是多樣的。只要找到正確的方法，不僅能“征服”完形，更能使之為你提高英語綜合能力而服務(wù)！