遲子建

十多年前，在愛爾蘭的都柏林海灣，我遇見了一對特殊的看海人。那該是一對母子吧？一個胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一個穿黑袍的老嫗，從一輛破舊不堪的轎車上下來，緩緩走向海灘。中年男人彎弓著腰，耷拉著腦袋，步態(tài)疲沓；老嫗則努力昂著頭，將身體拔得直直的，緩緩而行，一副莊嚴(yán)的姿態(tài)——待他們走到近前，我發(fā)現(xiàn)老嫗原來是盲人！

海面波濤翻卷，鷗鳥盤旋，老嫗看不到這樣的景象，可她佇立海邊，與海水咫尺之遙。扶著她的男人，不時在她耳邊低語著什么，她也不時回應(yīng)著什么……

我相信，在那個靜謐的午后，那個老嫗感受到的大海，比我們所有人都要強烈，因為她有一顆聽海的心！看來世上沒有什么事物，能夠阻隔人與大自然最天然的親近感。

我熱愛大自然，因為自童年起，它就像搖籃一樣，與我緊緊相擁。在故鄉(xiāng)的冬天，雪花靠著寒流，一開就是一冬！雪花落在樹上，樹就成了花樹了；雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了！在大雪紛飛的時令，我們喜歡偎在火爐旁，聽老人們講神話故事。

在故事中，一個僧人走在夕陽里，突然就化作彩云了；而一條明澈的溪水，則是由幽怨少女的靈魂化成的。山川草木和人，生死轉(zhuǎn)換，難解難分！聽過這樣的故事，我往往不敢睡覺，怕一覺醒來，自己成了一棵樹，或是一條河。

當(dāng)春風(fēng)折斷了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就化開了！雪化了，這樣的神話故事也就結(jié)束了。人們不必居于屋內(nèi)，用故事打發(fā)長冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物：野菜野果，木耳蘑菇，甚至花朵。一個在山里長大的孩子，在用腳掌翻閱大自然的日歷時，認(rèn)知了自然。我們知道采花時怎樣避開馬蜂的襲擊，又不掃它的興；知道在遭遇蛇時，怎樣把它甩開；知道從山里歸來時，萬一身上被蜱蟲附著，怎樣用燒紅的煙頭把它們燙跑。

同時，我們也從山林里帶回來一些疑問。螞蟻為什么喜歡暴雨前聚堆兒？貓頭鷹的眼睛在夜晚，為什么會發(fā)光？蜻蜓為什么紫白紅黃都有？露珠為什么怕太陽？藍鈴花為什么喜歡開在路旁？于是，我們又有了另一種想像：被啄木鳥吃掉的蟲子，會轉(zhuǎn)世成一棵草嗎？靈芝是月亮栽下的嗎？人參是英俊少年化成的嗎？那些滿口臟話的混蛋，都是吃腐肉的烏鴉變成的吧？

我們帶著這些疑問去問大人，大人們答不出來的，就留到漫漫長冬，他們講故事時發(fā)揮了。他們會說，哦，你不是問靈芝是不是月亮栽的嗎？告訴你吧，就是月亮干的！月亮種靈芝，本想給自己在人間鑲塊鏡子，可是靈芝到了大地，見很多人為疾病所困，甘愿化成藥材啦！我們漸漸知道，原來神話故事是人編撰的呀。人的大腦多么奇妙，它沒有南瓜大，卻比海天廣闊！

長大以后，當(dāng)我從書本中學(xué)到了有關(guān)自然的知識后，知道自己童年時建立的那個世界，是非科學(xué)的，但我一點也不沮喪。因為那個神話世界，樸素天然，溫暖人心！所以我從事寫作以后，在描繪大自然時，常用擬人的筆法。

大自然是我的另一顆心臟，當(dāng)我的心在俗世感到疲憊時，它總會給我動力。

【點撥：全文通篇貫穿著修辭、比喻、擬人、排比等修辭手法，富有極強的畫面感。熱愛是最好的老師，因為我們都有愛的能力?！?/p>