陳鎣

狂風(fēng)在天上怒號(hào)。雷公扯著他那銅鑼般的嗓子喊叫。雨，踏著云兒，悄悄地來(lái)了。

首先是一滴，兩滴，而后它們似乎是扶老攜幼，一股腦兒地落下地來(lái)，滴答、滴答……像一張細(xì)密的網(wǎng)，將我“送”到一戶人家的屋檐底下。

少頃，雨像被激怒了，如同一盆水從天上傾倒而下，“噼啪噼啪”，天地間仿佛一下子變得朦朧，小樹(shù)上不斷滑落著雨姐姐送給它的“白珍珠”項(xiàng)鏈，它吃力地彎著腰，小草和小花也低頭躲避。

雨中，行人撐著一把紅色的雨傘疾步前行，一顆顆又大又圓的“珍珠”打在上面，發(fā)出“噗噗”的聲響。此刻，那雨傘仿佛就是一只手鼓，而雨珠就是無(wú)數(shù)雙渾厚而有力的手掌，“噗噗啪、噗噗啪”，好像為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)特別添加的伴奏。

漸漸地，大雨的演唱會(huì)就要落幕了，它的歌聲也由高亢變得輕柔，“沙啦啦，沙啦啦”。

看，一條雨水剛剛“開(kāi)鑿”的小水渠中，那匯成的溪水，潺潺地流著，流著，它會(huì)去哪兒呢？我想，它一定流向小河，流向田野了吧！

不知什么時(shí)候，雨，悄無(wú)聲息地停了，一切都變得靜謐，只有路旁被洗得煥然一新的小樹(shù)葉兒還在往下滴滴答答地滴水。太陽(yáng)出來(lái)了，一道七色的彩虹高掛在天空，幾只鳥(niǎo)兒不知從哪里鉆出來(lái)，你追我趕地嬉鬧翻飛。

一陣風(fēng)吹來(lái)，我呼吸著風(fēng)中夾雜的泥土和小草的清香，不禁迷醉了。

遠(yuǎn)處的一只公雞叫了起來(lái)：“喔喔喔！”似乎在這時(shí)，引吭歌頌，迎接天空撥云見(jiàn)日，天地間的一切仿佛變得更加嶄新！

寫(xiě)作亮點(diǎn)：本文最大的寫(xiě)作亮點(diǎn)是作者對(duì)于擬人這種修辭手法的運(yùn)用，擬人的修辭手法使得通篇文章不像寫(xiě)景文，而更像一篇童話，“雷公扯著嗓子”“雨滴踏著云兒”“扶老攜幼”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，讓人覺(jué)著十分形象生動(dòng)。另外象聲詞的運(yùn)用也很到位，為文章增添不少聲色！

你還可以這樣寫(xiě)：看了這篇描寫(xiě)雨的文章我們了解到了擬人等修辭手法的重要。我們是不是可以用同樣的方式寫(xiě)一篇關(guān)于雪的文章呢？先寫(xiě)下雪之前的天色，藍(lán)天像生氣了一般陰沉著臉，然后雪花不緊不慢地飄飄而來(lái)。再來(lái)寫(xiě)大地上的景物，老槐樹(shù)似乎早已知曉，淡然地迎接著雪；而小青松則有些許不滿，左搖右晃不愿讓雪接近自己的身體。但是雪花也并不氣餒，繼續(xù)若無(wú)其事地飄著，終于把整個(gè)大地裝點(diǎn)成一片雪白……順著這個(gè)思路快來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！