黃垚

古代詩歌歷史是少不了唐朝的，而唐朝的詩歌絕少不了李白。這個生于西北邊域，長于蜀地之間，集靈秀、浪漫、豪俠、儒雅諸多氣質(zhì)于一身的偉大詩人，用詩歌記錄著帝國的興衰，講述著人生的故事，抒發(fā)著生命的豪情。于我而言，印象最深的莫過于《臨路歌》。

據(jù)唐代李華所書《故翰林學(xué)士李君墓銘序》中“年六十有二不偶，賦臨終歌而卒。”推測《臨路歌》應(yīng)是李白不久于人世所作，其中“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)?！眱删渲鉃椋捍簌i展翅遠(yuǎn)舉，振動四面八方；飛到半空啊，翅膀摧折，無力翱翔。李白以大鵬自喻，大鵬亦是李白執(zhí)著理想的化身。每讀這兩句，腦海中不禁現(xiàn)出了一位仗劍去國辭親遠(yuǎn)游的白衣俠士。李白對理想的執(zhí)著：既不屈服于高傲的權(quán)勢，也不諂媚于蠻橫的富貴，更不會屈膝于冰冷的現(xiàn)實(shí)，恰如一只振翅高飛的大鵬，挫折是他的動力，逆風(fēng)是他的方向，沙石是他的驕傲，即使在長安遭遇政治上的失敗被“賜金而還”，他仍然“大鵬一是同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”?？梢娫诶畎椎男闹?，大鵬就是為了“奮飛”而生，為了“奮飛”而活，即使折斷了翅膀也在所不惜。這便是一個真實(shí)豪壯的李白，一個為了理想奮斗終生的李白。

理想很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)很近，如何看待茫遠(yuǎn)的理想，如何對待切近的現(xiàn)實(shí)，李白給出了最好的答案“奮飛”！誠然，我又何嘗不是為了某一次考試高聲歡呼或低語怨嘆，為了某一人的評價而心生喜悅或焦慮猶豫。面對學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的春花秋葉，夏荷冬雪，我是否又被迷惑了雙眼，擾亂了心志？是啊！唯一可行之法便是“奮飛”！只有振翅才能忘記那些虛無的謾蔑與空洞的夸獎，只有振翅才能不忘來時的目標(biāo)與去時的終點(diǎn)，只有振翅才能穿越黑夜與云霧。

每每讀到“馀風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮挾石袂”，眼前隱約浮出皓潔空靈月色下一花甲老者立于長欄舉杯獨(dú)嘆“后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕？”想到此處眼中便多了幾片月光，大鵬雖折翅，精神得永存，試問今世人，誰可為知音？

誠然，以功利者的角度來看，李白是追尋理想的失敗者；以世俗的眼光來判斷，李白是追尋理想的犧牲品。但我們的時代，我們的民族，我們每個人都需要這種“奮飛”精神，從歷史的霧霾中奮飛，從歲月的風(fēng)沙中奮飛，從生活的陰雨中奮飛。只有這種豪壯的奮飛，也只有這種激蕩的奮飛，才是李白留給世人真正的不朽精神。

這正是李白的魅力，這也正是《臨路歌》的韻味。真可謂是：大鵬直上盡天穹，留得英姿撼人間。

【簡評】詩有詩境，文有文意。此文讀詩有情感，析詩有角度，品詩有韻味，遣詞有雅趣，造句有靈氣，議論有理性，抒情有對象，以詩入人，以詩入情，以詩入理，正好似月色如瀑，直瀉心澗，讀來甘甜，回味無窮。

指導(dǎo)教師：楊帆