馬永祥　馬騰　李振龍

與戲曲結(jié)緣分

張世麟（1918年～1996年），原名張桓懋，出生在東北長春，原籍河北省文安縣秦各莊。張世麟的父親張德奎生于清同治七年，曾經(jīng)在鄰村史各莊的“吉利科班”學戲，按科班排名為張吉羅，與后來成名的李吉瑞、董吉川、李吉鴻等演員為同科班師兄弟。清光緒二十一年，“吉利班”到武清縣韓村鎮(zhèn)演出，張吉羅發(fā)現(xiàn)該村7歲的少年李蘭亭倒立蝎子爬、腳上掛水壺的武功，就收他為徒學藝。后來李蘭亭成為大名鼎鼎的京劇武生名家、一代宗師。

光緒三十二年，張吉羅去了哈爾濱，在那里演了一年多，又被長春的燕春茶園邀去做后臺管事，這一待就是8年。1918年，50歲的張吉羅才得了兒子張世麟。

在長春時，張世麟一家就住在劇場（即燕春茶園）旁邊的一個大院里。張世麟從剛剛懂事起就天天看戲，出了家門就上后臺。他八九歲的時候，已經(jīng)對戲入迷了，沒用人教，就會跑“虎跳”“案頭”，還上臺演過《鍘美案》里的小孩。

張世麟12歲的時候，由于劇團唱戲掙不上錢，演員們實在窮得沒辦法，張吉羅一家就回河北文安縣秦各莊老家了。

在老家，張吉羅開始給張世麟說教花臉戲，有《草橋關(guān)》《鎖五龍》《牧虎關(guān)》等。張吉羅教戲很嚴，一點不馬虎，他自己敲著板，唱錯一句都不行。到張世麟13歲時，因家中生活實在困難，張吉羅就把兒子送到天津，交給當時在天津已有“武生師祖”之稱的自己的弟子李蘭亭學藝。張世麟從此離開了家鄉(xiāng)和親人，開始了獨立的學習和從藝生涯。

不忘師哥教藝情

張世麟從13歲到21歲跟師哥李蘭亭學藝8年，這一段生活為張世麟后來的藝術(shù)成長打了一個扎實的基礎(chǔ)。張世麟常跟人說：“沒李蘭亭就沒有我，就沒有我后來的藝術(shù)成就?！?/p>

1931年日本侵略中國東北，發(fā)生“九一八”事變，當時天津也很緊張。李蘭亭正在張家口唱戲帶徒弟，就把張世麟也接到張家口去了。李蘭亭當時培養(yǎng)的徒弟是梁慧超，就讓張世麟一邊練功，一邊給梁慧超配演。

張世麟出身貧苦，沒上過一天學，后來能看書寫信，主要是靠在師哥李蘭亭家自修。李蘭亭家里有很多劇本，張世麟經(jīng)常拿著看，他總是先知道戲詞，再到劇本上對號、認字，就這樣總算認了一些字。更重要的是，8年中，張世麟在李蘭亭的帶領(lǐng)下取得了不少臺上的實際經(jīng)驗。在流動演出的過程中，更使張世麟大開眼界，在藝術(shù)思想上也有進步。譬如在濟南時，正趕上楊小樓演出，張世麟看了他不少戲，深受啟發(fā)。李蘭亭對藝術(shù)嚴肅認真的態(tài)度，對張世麟也大有教益。

有一次梁慧超演《蜈蚣嶺》，他看師父李蘭亭沒進后臺，便在臺上“泡湯”，不賣力氣。張世麟給梁慧超打下串兒，梁慧超不使勁，張世麟也不使勁。沒想到李蘭亭帶著副墨鏡在臺下最后邊偷著看戲呢。李蘭亭一進后臺，面沉如水，張世麟一看不好，想趕緊躲到一邊洗臉去！李蘭亭卻以命令的語氣：“搬凳子去！”最后當著大伙兒打了梁慧超10藤桿，打了張世麟5藤桿。那時梁慧超已是主演，張世麟是師叔的輩分，在眾目睽睽之下趴在凳子上挨打，真難為情。打的方式雖然不好，但李蘭亭這種一絲不茍的態(tài)度和要求對張世麟的影響十分長遠，使張世麟養(yǎng)成了對觀眾認真負責的演出態(tài)度。

勤學苦練學真藝

在實踐中張世麟體會到，要成為一個好演員必須苦練苦學，不苦成不了材。這個“苦”字有兩個意思：一是指練功學習確實很苦；二是指自己不能怕苦。

在北京第一舞臺演出時，李鐵如老師讓張世麟每天天不亮就起來“拿頂”，一根香一把頂。香燒不完，“拿頂”不許下來。張世麟練“拿頂”，只幾分鐘膀子就哆嗦了，可是一根香燃燒完得半小時，他硬是堅持下來。這還能不苦？“吊腿”，也是老方法：點香。這樣練很枯燥，但練了實力、耐力，練得膀子、腰腿有勁了，不論走什么技巧也就有了基礎(chǔ)。在臺上耍大刀，膀子沒勁還行？就是走個“垛泥”，也必須腰、腿有實力。

有句老話叫作“鳥隨鸞鳳飛騰遠”。張世麟覺得在成長過程中，除了自己肯于勤學苦練之外，受到其他一些名家的影響和啟發(fā)，也是一個重要因素。

張世麟十幾歲的時候，跟著李蘭亭到濟南演出，有幸看了楊小樓的不少戲，后來在青島又有機會與周信芳同臺，也看了不少麒派戲。1939年，張世麟在東北還曾和金少山、時慧寶、言菊朋、唐韻笙、王匯川、白玉昆等名家同臺演出過。張世麟看到這些名家在形體、工架、唱法、念法上是那么講究，舞臺作風是那么認真嚴肅，無形中受到熏陶，受益匪淺。

在成長過程中，張世麟演出的劇目由少到多，甚至多到比較“雜”的程度。一開始主要是唱正工武生戲，后來就什么都唱了。譬如《收姜維》《驅(qū)車戰(zhàn)將》《斬經(jīng)堂》《鐵公雞》《貍貓換太子》等戲都唱過，甚至還唱過《天雨花》中的左維明，不戴髯口，屬于大嗓小生，還唱過梆子《蝴蝶杯》的田玉川。真正唱戲的，不會表演不行，沒有唱、念、做、打、舞這“五功”的全面修養(yǎng)不行。

慢慢地，張世麟逐漸克服了運用武功技巧上的盲目性，逐漸樹立了以戲服人的觀念。張世麟作為一個京劇武生演員，已經(jīng)由一個初出茅廬的賣力氣武生走向了藝術(shù)的成熟之路。

老驥伏櫪

1957年，張世麟加入了天津市京劇團。當時四大須生之一楊寶森任團長，著名武生厲慧良任副團長，張世麟調(diào)來之后任藝術(shù)委員會主任。

張世麟的表演具有扎實深厚的武功根底，工架氣勢，威武凝重，舉手投足，無不準確合度，處處交代清楚，硬砍實鑿，不尚花巧。講求李（蘭亭）派的“脆、帥、美、狠、漂”特點，其藝術(shù)風格可歸納為：彪悍勇猛、樸厚結(jié)實。張世麟在其演出的劇目中，常能根據(jù)劇情戲理，有自己的見解，他演的武生戲很少與別人雷同，具有個人的藝術(shù)特色。

20世紀80年代，在時任天津市市長李瑞環(huán)同志的建議下，天津市文化局將各戲曲院團資深的老藝術(shù)家集中到一起，組成天津市表演藝術(shù)咨詢委員會，主要任務(wù)是搶救瀕臨失傳的優(yōu)秀劇目和表演藝術(shù)，指導全市戲曲教育教學，發(fā)現(xiàn)戲曲新人并“傳幫帶”。張世麟是該委員會里首批被聘的委員。他積極主動地肩負起挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目、為青年演員教授表演藝術(shù)的重任。那些年，他指導天津京劇團、天津京劇二團、天津青年京劇團等演出團體先后排了一出又一出的武戲，豐富了天津京劇舞臺上的演出劇目，培養(yǎng)了眾多的京劇武戲人才。

1988年，他親自改編并指導天津京劇三團排練的《金翅大鵬》，參加文化部舉辦的全國京劇新劇目匯演，獲優(yōu)秀劇目等多項獎勵。經(jīng)他挖掘整理并指導天津京劇三團排演的《鐵公雞》，在全國京劇界產(chǎn)生影響，上海、沈陽、鄭州等許多京劇院團根據(jù)天津京劇三團的演出本和演出實況錄像，爭相學演了這出幾近失傳的武戲劇目。自此以后，天津京劇舞臺上所演武戲，有幾十出都是經(jīng)過張世麟指導的。

（責編：劉建蕊）